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  • 简介:摘要本文以宁波地区为例介绍了高职学院如何积极开展服务型高职产融合模式的探索及实践,调查企业装备情况及人才现状,分析技术人才的岗位分类和知识结构需求,分析了目前高职教育中机电专业存在的问题,提出了对于目前人才培养中存在问题的对策。

  • 标签: 高职 产学模式 机电专业 探索 实践
  • 简介:自2011年起,本刊已组织了三届"我与外"全国征文大赛系列活动,(第四届)2014年"我与外"全国征文大赛暨"外看中国"摄影展评活动已经进入尾声,将于5月22日在北京举行颁奖典礼。自2014年10月到2015年1月底截稿,大赛组委会共收到627余家学校、单位推荐来的优秀稿件和个人直接投稿8647篇。

  • 标签: 征文大赛 大赛组委会 上海外国语大学 我不知道 促膝长谈 热爱生活
  • 简介:曾经有个栏目采访我,问我最崇拜的人是谁。我说,是我父母。他们认为我回答得太简单了。我说,我的父母跟普遍意义上的父母是不一样的。

  • 标签: 父亲 普遍意义 父母
  • 简介:<正>眼下在矿区,不少基层班组存在着师傅不愿带徒弟的现象。这一现象应引起我们的高度重视。如果让这种现象蔓延下去,就会出现新老职工交替断层,拖企业发展后腿的问题。在笔者走访了部分职工后发现,出现这种现象,原因有三:一是安全压力大。职工们说,现在,大家每天在自己的工作岗位上都是小心翼翼,

  • 标签: 高技能人才 基层班组 工作岗位 高层次人才 业务技术素质 全国技术能手
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  • 简介:有个稚气未脱的女孩经常在村外的田地里收庄稼。让邻居们记忆深刻的是2000年秋末的一天,她去收花生,力气小的她拿不动镢头,这本应是成年人所从事的繁重体力劳动啊。她只能用手一颗一颗的拔,再把漏掉的花生一个个地挖出来。

  • 标签: 女孩 大学 母亲 体力劳动 成年人 花生
  • 简介:国家外国专家局建局60年以来,从最早引进苏联专家智力,到改革开放以来海纳全球精英,外国专家类型从语言教学、科技专家到各学科、各领域全面引进.其中更是涌现出一大批辛勤哺育中国学子、为中国教育制度国际化而身体力行的文教专家。本刊从过去60年优秀外国文教专家中,根据其对教学、教育的贡献和影响力等指标、评选出各个时期在内的“十大功勋”外、名单和事迹介绍如下。

  • 标签: 十大 国家外国专家局 外国文教专家 语言教学 教育制度 苏联专家
  • 简介:从玄奘西游印度到《西游记》小说的成形,孙悟空也从白猿巨兽、秀才淫猴变成为忠心耿耿保护唐僧西天取经的功臣,文学家认为这只是一个怪力乱神的故事,人物也似有几分扁平。但在宗教中人看来,《西游记》中充满了宗教的隐喻。

  • 标签: 《西游记》 全真教 孙悟空 文学家 宗教 小说
  • 简介:<正>师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。首先,"亲其师,信其道",班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。作为班主任,热情关怀,热心帮助,多跟学生进行情感交流,使学

  • 标签: 以身立教 师爱 不知道 班集体 万事开头难 身教重于言教
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  • 简介:摘要利用远资源营造不同的情境和情绪体验,化不可见为可见,化静态为动态,化抽象为直观,化复杂多变为简洁明了,最大限度地引起并保持学生的注意和兴趣,从而能够激发学生学习热情,让学生参与到问题的探索解决过程中来,调动学生学习的积极性和创造性。

  • 标签: 远教 激活 语文 课堂
  • 简介:这位坐在我面前的老者留着及肩的嬉皮士的长发,白发与半黑半灰的发交错,匆匆岁月在他的脸上碾过留下了深刻的印记,但他却仍旧像是几十年前泛白照片里,那个抱着吉他哄着心爱的女孩笑的年轻小伙,顽皮而有活力。他生命的轨迹从大洋彼岸一直蜿蜒至古老的东方国度,他的生活像是那些写在书里的故事扣人心弦。他就是陪伴了我三年的外约翰(John),一个像是活在书本里的人。

  • 标签: 泛白 难忘的记忆 古英语 燃烛 越南战争 七分裤
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  • 简介:摘要分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩,发展学生个性,培养数学尖子人才,满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。

  • 标签: 小学数学 分层教学 应用策略
  • 简介:读书永远学不来的,是放下书,走出去行动的能力。读书肯定是好事,但也容易令人产生这么一种幻觉:读过某些道理,便以为自己懂了;读过,云诡波谲,便以为自己世事洞明,觉得世上之事不过如此,自己只是没遇上而已。

  • 标签: 读书 能力 走出去
  • 简介:摘要体育教育对提升学生的身体素质,磨练学生意志,激发学生特长有着积极的作用。学生进入大学教育阶段,身体发育成熟,个性也基本形成。因此学生在体育方面的兴趣爱好,体力与学习能力都有着很大的差异。传统的大学体育教学中主要采取的是无差别的教学方式,这种无差别的教学方法不能照顾到学生的兴趣特点,不能发挥学生在体育教学中的主观能动性。所以大学教师根据学生的要求,引入了分层教学法,这种教学法不仅能够更好的照顾到学生的兴趣爱好,还能强化学生的运动技能,提升学生的身体素质。本文就分层教学方法的含义与应用的必然性,探讨分层教学方法在高校体育教学中的运用。

  • 标签: 分层教学法 高校体育 教学过程