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  • 简介:摘要从教学内容、教学目的两方面分析了传统闭卷笔试考核方式不适合《计算机前沿技术》课程,提出了以能力培养为导向的过程考核方案,从而调动学生学习积极性,推动素质教育。

  • 标签: 传统考核方式 过程考核 素质教育
  • 简介:<正>福建日前取消34个县市GDP考核引发关注,在中央屡次强调不简单以GDP论英雄的背景下,中国多个省份已对市、县(区)的考核进行了调整,据不完全统计,目前全国已有超过70个县市明确取消了GDP考核。分析指出,中国正在告别"唯GDP论"时代,"淡化GDP,重视民生"成为政绩考核的新导向。(8月13日人民网)去年11月,十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出,要纠正单纯以经济增长速度评定政绩

  • 标签: 人民网 经济增长速度 全面深化改革 政绩考核 GDP 地区生产
  • 简介:不久前,安徽省人事厅印发了《关于做好引进国外智力考核工作的通知》。《通知》明确规定:考核对象为省辖市人事局、省直有关单位的引智工作考核,参加执行。考核内容有组织机构、领导重视、宏观工作、

  • 标签: 出台 考核办法 组织机构 引智工作 考核工作 省辖市
  • 简介:<正>一边是车间几百号人在家息工,另一边是30多名工人技师日夜奋战在试制第一线。这是在中国南车集团公司眉山车辆厂一次新产品研发中,具体承担试制任务车间出现的现象。"我恨不得把他们一个人掰成三瓣使。"车间主任困惑地告诉笔者。而在家休息的青工小张

  • 标签: 眉山车辆厂 中国南车集团 工人技师 高技能人才
  • 简介:<正>企业成功的关键在人,科技创新、组织创造价值,关键也在人。可以简单地认为,能尽职尽责规范地做好本职工作的员工就是人才。培养这样的人才,就是企业员工技能培训的使命。基于对人才的培养,有必要权衡现在企业内员工技能的培训,讨论企业员工技能培训的再打造。如果说员工的选用、满足工作岗位的要求是人力资源规划的第一步,而员工入职后的教育培训则是人力资

  • 标签: 人力资源规划 员工技能 员工入职 做好本职工作 员工职业生涯 技能操作
  • 简介:摘要排球运动作为高职院校的一项体育教学中技术性和技巧性很强的运动项目。本文结合自己在排球教学中的实践经验,对在教学中阻碍排球运动技能习得的原因进行分析,并提出了更为有效的对策,以提高课堂教学效果,旨在提高排球运动技能,培养学生的终身体育意识和终身体育锻炼能力。

  • 标签: 排球运动 技能 策略
  • 简介:摘要本文主要从职业学校的主体角度出发,对高技能人才的培养展开讨论和研究,针对高技能人才的培养模式和具体的方式方法,提供一些思路,希望能够对职业教育的发展有所助益。

  • 标签: 高技能人才 培养模式 方法
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  • 简介:生物化学是生命科学领域重要的基础学科之一,生物化学实验技术发展迅速,在生物科学学科中占有重要地位。生物化学技能竞赛可引导大学生自主学习专业知识,提高大学生分析解决问题和实践操作的能力,对于培养创新意识及团队精神,推进大学生素质教育有着积极的作用。

  • 标签: 技能竞赛 生物化学 实践教学
  • 简介:党的十七届四中全会《决定》强调指出:"要坚持德才兼备、以德为先用人标准","要把干部的德放在首要位置"。该用什么样的人、重用什么样的人,要把德的考评作为干部选拔任用的首要依据,这是新时期对干部选任工作的重大考验和要求。加强干部德的考核评价,准确考察识别干部,对落实德才兼备、以德为先的用人标准、正确选拔使用干部、建设高素质干部队伍具有极其重要的意义。

  • 标签: 干部工作 用人标准 干部选任 以德 使用干部 政治品德
  • 简介:摘要初中地理教育中,地图是非常重要的技能,地图技能的掌握对于地理教学来说至关重要。地图技能的学习不仅是地理学习的基础,同时也是核心素养的基本要求。地理学科核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维与地理实践力。而这些技能实际上都需要来自地图技能的支持。所以为了达成学科素养的有效培养,本文将着重分析初中生地图技能培养思路。

  • 标签: 初中地理 地理教学 类型 地图技能
  • 简介:摘要目前,在对职技类学校教学质量缺乏科学统一的评技判标准的情况下,技能竞赛成绩已经成了判断一个学校教学水平的主要标准。电气专业的PLC课程的教学亦是如此。在竞赛的模式下,要不断根据技能竞赛要求调整教学内容和教学模式,给社会输送更多更加优秀的技术型操作型综合能力人才。

  • 标签: 电气自动化 竞赛 PLC 教学
  • 简介:摘要绩效考核是单位对员工一段时间内工作完成情况是否达标的一次检测。本篇就如何有效地设计办公室绩效考核关键指标的设计做出分析。

  • 标签: 办公室 绩效考核 关键指标 设计 分析
  • 简介:摘要近年来,随着升学政策的调整,中职学校的学生综合素质发生了巨大变化,学生普遍存在厌学情绪,学校的教育工作遇到了新问题和新挑战。如何调动学生的学习兴趣是中职学校的一项重要工作。针对中职学生的学习现状,深入分析了其产生的原因,提出了解决学生厌学情绪的原则及配套的教学方法,以期能对学校的教育教学工作起到促进作用,培养学生热爱学习的兴趣,提高中职学校毕业生的质量。

  • 标签: 农学专业 中职生 学习兴趣 能力培养