简介：专业课程设置的科学合理性直接关系到教学质量和效果。新型学徒制模式下的中职国际商务专业课程设置须遵循德育为先、以岗位需求为导向、围绕培育和健全学生＂职业人格＂理念和目标,实现课程与技能证书对接,突出课程实践性,并将现代信息教学手段和灵活弹性的教学法贯穿于课堂,提高教学质量。

简介：现代物流业是以信息技术为核心，通过强化资源的整合和全过程的优化，以实现快速响应顾客的需求和物流功能的集成化。因此，为了提高信息及其相关技术对物流企业绩效的贡献度，物流企业必须面临IT治理问题。处于不同的发展阶段物流企业，具备不同的物流能力体系，从企业高层、业务部门和IT部门三个维度的治理权限出发建立五种IT治理模式，物流企业应该依据自身能力发展特点选择相应的IT治理模式，对改善IT应用绩效具有积极的作用。

简介：在介绍联合概念框架提出背景的基础上,分析了财务会计信息质量特征的演进历程,以及FASB-IASB联合概念框架财务会计信息质量体系的变化。＂趋同＂一直以来是我国对应用国际财务报告准则采取的策略。FASB与IASB联合框架的发布,为我国建立健全高质量的会计准则和会计质量特征体系提供了参考,为我国制定会计原则提供了方向。我国在借鉴联合框架质量特征时,应建立符合我国国情的质量特征体系的结构层次,逐渐与国际接轨。

简介：跨境电子商务作为一种新兴对外贸易模式正蓬勃发展,这种对外贸易模式缩短了产品从厂商到国外消费者之间的距离,重塑了对外贸易价值链,并通过对贸易市场、贸易主体、生产方式、贸易成本、贸易风险等方面的影响改变着传统的对外贸易模式。案例分析表明：我国传统外贸企业正通过各种途径介入跨境电商业务,在转型过程中,企业需要改变思维方式和运营模式、调整人才结构、改变营销手段等,探索出适合自身企业发展的跨境电商转型之路。由于跨境电商人才匮乏、国际物流成本高、售后服务难度大等原因,传统外贸企业转型跨境电商仍困难重重,通过跨境电子商务促进我国对外贸易模式转型任重而道远。

简介：互市贸易区与城市存在分离型和边缘型两种空间关系,基于东兴互市贸易区的贸易方式、人员构成及贸易特点提出了东兴互市贸易区的模式定位,即互市贸易区与城市融合下的新城模式,根据各方的目标诉求得出互市贸易区的发展趋向＂封闭区收缩,开放程度加大＂。对互市区贸易模式进行设计,在封闭区与开放空间之间设计一个功能过度空间＂弹性管理区＂,并进行功能定位。

简介：随着我国经济水平的不断发展,我国的医疗制度也变得越来越完善.目前我国的很多医院,在奖金核算方面,都采取了“全成本奖金核算”的管理模式.但是由于我国现代医院的管理技术不断地变革,全成本奖金核算模式已经不能完全适应当前的现代化管理趋势,以至于其很难对员工起到-定的奖励作用.所以,变革全成本奖金核算模式就成为完善医院绩效管理体制中一项重要的举措.

简介：将知识管理的理念和相关理论引入到教育领域,以知识管理的过程为基础,结合工商管理类专业的特征和人才培养要求,设计工商管理类人才培养模式,主要包括基于知识创造与获取的专业能力分析、基于知识组织与存储的课程结构设计、基于知识传递与共享的教学方法与手段选择、基于知识应用与创新的教学效果评价四大模块。

简介：旅游市场营销课程行动导向教学通过真实或仿真的工作情景、企业项目等内容，强化旅游市场调研、营销策划等岗位工作技能的培养。利用案例教学法、项目教学法等，以学生为主体，充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力和创新能力，培养符合旅游业发展需要的人才。高校应构建模块化课程体系，不断提高教师团队的实践能力，完善校内外实践教学基地建设，以提升行动导向教学在旅游市场营销课程中的应用效果。

简介：近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

简介：商务英语阅读课程的实用性特点,使得它成为一门颇受高校商务英语专业学生欢迎的课程.但在实际教学中,商务英语阅读课程教学依然面临一些问题.本文从分析商务英语阅读教学现状和学生的阅读障碍入手,结合教学实际经验,提出四个方面的教学策略.

简介：机械CAD/CAM课程是机械制造及自动化专业的重点课程之一,主要教学目的是培养学生对机械CAD/CAM技术的运用能力.当前机械CAD/CAM课程的教学活动存在着教学模式落后、教学手段单一、考核方式不当等现象,本文将结合机械CAD/CAM课程教学活动中出现的问题,对机械CAD/CAM课程教学改革进行探讨分析,以期为机械CAD/CAM教学改革提供参考,达到提高课堂教学效率的目的.

简介：高校国际贸易专业是实践性很强的专业，而国际贸易课程是该专业的一门理论和实践并重的基础课，目前高校国际贸易教学中普遍存在重理论、轻实践的情况。案例教学是国际贸易课程改革中提倡的一种重要的教学方法，对改善课堂教学效果和提升学生的应用能力具有重要作用。案例库的建设、案例的教学设计、案例分析和总结是案例教学的重要环节。在基于案例教学的国际贸易课程改革过程中要注重教师能力的培养、学生角色的转变以及处理好案例教学与课程教学的关系等方面。

简介：电工电子技术是高等学校电子专业,机电一体化,数控专业、计算机相关专业的一门重要课程.本文介绍了电工电子技术课程的一些教学改革方向,在实施过程中的具体操作,以及一些改革想要实现的目的.

简介：我国工业经济的不断加速,电子信息工程专业成为人才培养的重点学科.那么,在该门课程的教学模式上,就要一改传统的教学考核模式,而需要适应社会人才市场的需要进行实践性考核,以从提高学生的实践创新能力的角度出发,实施综合性教学实践考核措施改革.本论文针对电子信息工程专业的教学和实践考核措施改革进行探究.

简介：高级财务会计课程是继中级财务会计课程之后应用技能型院校会计专业的又一门专业课程,该门课程教学内容多、难度大,改革其教学方法与教学手段对提高教学质量具有重要意义。针对高级财务会计课程教学过程中存在的问题,提出以下改革措施：确定应用技能型院校人才培养目标;以培养学生实际操作能力为主线,积极开展实践教学;科学选定教材,合理确定教学内容和学时;以案例教学为主,积极采取多种教学方法;采用多元化的考核方式。

简介：随着信息技术的不断进步,＂翻转课堂＂在全球教育实践领域的应用日益广泛并取得良好效果。将＂翻转课堂＂的教学模式应用于大学国际市场营销课程,将对推进课程教学改革起到重要促进作用。在国际市场营销课程中尝试性地构建＂翻转课堂＂教学设计模型基础上,对教学过程中课前自学、课中内化、课后升华各阶段的实施要点进行阐述。

简介：互联网金融的快速发展对金融学专业人才的实践能力提出了新的要求。金融学专业教学应围绕互联网价值生态系统中处理信息和评估风险的诉求,提升学生的互联网工具运用能力、调研分析能力和合同拟制能力,并着重加强训练创新设计能力。地方本科院校可依托优化课程实训、专业实训和创新创业实训,构建旨在培养金融学专业学生适应互联网金融发展的专业技能的实训教学体系。

简介：近几年来,民办教育培训机构日益兴起,而最新高考改革试点的推出更让民办培训机构抓住这次机遇不断蓬勃发展,这一趋势对于非师范生而言更是一个增加就业方向的好出路.当前教师资格证考试和教师编制考试的热度堪比国考,尽管民办机构是一个契机,但是非师范生相较于师范生还存在着一些不足,需要在本科阶段不断加强技能的培养和训练提升自身素养以适应社会就业需求.