简介：建设社会主义新农村,离不开具有一定的素质、科学文化知识和劳动技能的新型农民,离不开农村成人教育的发展,这是对社会主义新农村建设的新要求。从农村成人教育的主管部门到农村成人教育的主体和客体都要采取行之有效的方法和手段,保证农村成人教育的开展,保证社会主义新农村建设的实现。

简介：建立一支高素质的税务干部阶段是税务成人教育在新世纪中面临的一项重要任务。文中通过分析税务成人教育的特点，从教学秩序、教师选聘、教材、教学管理等方面探讨了税务成人教育的规律。

简介：高校成人继续教育为众多中途辍学、高考失败的学生提供了就学机会,就高校成人教育学校自身特征来讲,做好其班主任工作非常重要,不仅关系到学生在校期间的学习、生活,还关系到学生各方面素质的培养。高校成人继续教育班主任对班级学生应做到科学管理。

简介：2007年，莒县被确定为山东省清理化解农村义务教育债务试点县以来，积极探索清理化解债务的路子和措施，在全面核实认定的基础上，共化解债务3207万元，占债务总额的56％，计划2008年全面完成清理化解任务。

简介：农村税费改革以来，国务院逐步确立了“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理体制，将农村义务教育纳入公共财政保障范围，构建中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。这是一项促进农村教育发展的普惠性政策，然而对于经济落后、财力有限的县市如山东省临朐县而言，政策普惠性并未完全体现出来。为此，“以县为主”的农村义务教育投入机制应针对实际加以完善。

简介：

简介：实行以“三取消、两调整、一改革”为主要内容的农村税费改革，是党中央、国务院的一项历史性重大战略决策，对有效治理“三乱”、“减轻农民、稳定和发展农村经济意义十分重大。税费改革后，作为农村义务教育经费来源重要渠道的农村教育费附加和农村教育集资都将取消，那么，取消农村教育费附加和农村教育集资后如何保证农村义务教育投入？这不仅关系到农村义务教育的稳定和发展及普九成果的巩固，而且也直接影响着税费改革能否顺利进行，本文结合黑龙江省实际，对此做些浅探

简介：

简介：通过发展新农村教育，培养和造就一大批高素质的新型农民，乃是建设新农村的关键。对于这一点，各界有识之士已经达成共识。但是，从山西新农村教育的实际情况看，一部分人对发展新农村教育这项历史任务的长期性、艰巨性和复杂性尚缺乏充分的认识。对此，本文从新农村教育与城市教育、农村基础教育与职业教育、新农村教育与财税体制三个方面进行了深入探讨。

简介：从今年开始．唐山市财政本着工业反哺农业、城市支持农村和“多予、少取、放活”的方针，以推进公共财政向农村倾斜、基础设施向农村延伸、社会事业向农村覆盖、城市文明向农村辐射为重点，全面推进社会主义新农村建设。

简介：一、高度重视，积极配合。确保圆满完成化解农村义务教育债务工作目标妥善化解农村义务教育债务是贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的具体要求，是巩固提高九年义务教育水平、促进义务教育均衡发展的重要举措。市、县教育行政部门一定要深刻认识这项工作的重要意义，增强做好化债工作的自觉性和责任感，精心组织、周密安排，继续做好各项基础性工作，促进清理化解工作的顺利进行。

简介：<正>各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教育厅(局,教委),新疆生产建设兵团财务局、教委:为确保农村义务教育经费保障机制改革顺利进行,加强农村义务教育经费管理,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》(国发[2005]43号)精神,现就确保农村义务教育经费投入、加强财政预算管理的有关问题通知如下。一、明确各级责任,足额安排农村义务教育经费按照"明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施"的原则,建立

简介：在成人教育领域，成人学习是被研究得最多的课题。学习者、学习过程、学习情景等构成了成人教育的基础，在这些研究领域涌现出大量的成人学习理论。我们对成人学习了解越多，我们的课堂学习越有效。因此，学习这些理论，并指导培训教学的实践，以探索适合税务干部的有效培训模式，是十分必要的。

简介：<正>2007年11月26日财教[2007]337号各省、自治区、直辖市、计划单列市人民政府,国务院各部委、各直属机构:农村义务教育经费保障机制改革自2006年实施以来,在党中央、国务院的正确领导下,各地精心组织,认真实施,改革总体进展顺利,成效显著,受到社会各界的广泛赞誉。同时,随着改革的逐步深入,也出现了一些新的情况和问题,主要表现为:补助家庭经济困难寄宿生生活费政策落实不够理想;免费教科书政策覆盖面较小,尚未做到循环使用;一些地方公用经费补助标准仍然偏低;高寒边远地区校舍维修改造长效机制落实困难等。为妥善解决这些问题,保证农村义务教育经费保障机制改革整体推进,经国务

简介：2015年1月23日财教[2015]3号各省、自治区、直辖市财政厅(局)、教育厅(教委),新疆生产建设兵团财务局、教育局:为规范和加强农村义务教育薄弱学校改造补助资金管理,提高资金使用效益,支持做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作,根据国家有关规定,财政部、教育部制定了《农村义务教育薄弱学校改造补助资金管理办法》,现予印发,请遵照执行。

简介：一、深化思想认识。切实提高工作主动性和积极性化解农村义务教育债务是中央的重大决策部署，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是维护人民群众切身利益的具体体现，直接关系教育事业的全面发展，关系社会的和谐稳定，关系党和政府的形象。全省各级监察机关一定要充分认识化解农村义务教育债务工作的重要性和必要性，

简介：一、明确化债任务。抓紧安排部署《河北省化解农村义务教育债务实施方案》已经国务院农村综合改革工作小组审核批准。《方案》就化解农村义务教育债务工作明确了目标任务、基本原则、资金筹措、方法步骤、政策措施和组织领导等具体要求。各级财政部门要按照方案的要求，抓好债务化解工作。

简介：

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简介：<正>近年来,随着农村税费改革的不断深入,农民的负担大大减轻,税收负担率是改革前的2/3左右,但税收公平问题仍不能忽视。税收公平的含义包括两个方面:一方面是横向公平,即以同等方式对持在同等情况下的同等的人。它又包括两重含义,一是一切有纳税能力的人都必须毫无例外地纳税,不允许有任何特权的人例外,亦即普遍征税;二是有同等纳税能力的人必须同等纳税。另一方面是纵向公平,对不同条件下的人必须区别对待,亦即对纳税能力不同的人实行不同等纳税。旱期,亚当·斯密提出的税收平等原则就是要求国民平等纳税,税收公平最基本最原始内涵亦即:国民负担均衡、平等纳税。在市场经济条件下,