简介：摘要构建互动课堂教学机制，是突出学生在语文课堂中主体角色的基础。如何创造学生的互动时机，成为激发学生互动意愿的关键。本文结合自身实际教学经验，在分析当前小学语文课堂教学现状的基础上，试着分析如何推动小学语文课堂互动教学。

简介：一个阳光灿烂的上午,3∶2和6∶4怀着愉快的心情去逛美丽的数学城。“欢迎你们兄弟俩光临本城.”守在城门口的自然数“2”十分热情地说。“自然数‘2’好朋友,你别称我们是兄弟俩,其实我们一样大。”“‘6∶4’明显比‘3∶2’大,你们为何不是兄弟俩呢?”自然数“2”表示疑问。“3∶2”微笑着对自然数“2”说:“请你和我跳个‘乘法交际舞’吧.”自然数“2”和“3∶2”拉起手,跳起舞来。

简介：1月23日,《中国教育报》刊发了刘景忠教授的文章《职业教育需要安静下来》,笔者读后深有同感。当前,职业教育确实存在着名目繁多的评比、大赛、检查、项目,牵扯了职业学校领导和教师的大量精力,使他们疲于应付。做材料、忙汇报、迎检查、备比赛成了职业教育的常态。除此之外,很多职业学校忙于打造特色、铸造品牌、引领示范,争相建设国内一流、国际知名的现代化职业学校,职业教育呈现一派热闹而忙碌的景象。

简介：竞走是从日常行走的基础上发展而来的运动,普通步行的速度,每小时约5公里,而竞走的速度则快得多,即使用中等速度走,也要比普通走快一倍以上.对于奥运冠军而言,其在赛场上的竞走速度甚至比大多数人长跑的速度还快.

简介：摘要本篇论文主要围绕翻转课堂展开探究，由于经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，教育教学方式也呈现出了多元化的发展趋势，翻转课堂就是趋利避害，巧妙地借助外界来实现小学数学课内课外同时兼顾的教学方式，让学生在轻松的环境中完成学习任务，从而大幅度增强了课堂的互动，有效促进了课堂教学效率的进一步提高。

简介：摘要乔治·波利亚（George·Poiya,1887-1985）曾说“掌握数学，就意味着解题，解题是人类最有特征的一种智力活动”，解题是中学数学最有用的精华，解题方法的选择很大程度上影响着解题的正确率.

简介：比例知识一直是学生学习的难点,不仅在于其形式的特殊,还在于其定义的模糊。“比”和“比值”之间的异同点非常微妙,而且关于“比”与“除法”,比值与“分数”等概念的交叉渗透,都给学生精准把控“比”与“比例”各概念的内涵造成障碍。

简介：摘要《比的认识》是北师大版六年级上册第六单元的第一节课。比作为一个新的概念，学生的感知很陌生，毕竟比的主要用途是在生产和科研配制中，学生对它无法形成有效的表征。但比是学生对除法理解的再一次提升，所以如何引导学生建构比的正确认知，是第一节概念课的重点。

简介：数学课,应该有数学味,有数学思考;要摒弃课堂的热闹,脱掉华丽的外衣,追求复杂中的简单。借“比的化简”来给课堂“化简”,“化简”其形式,“化简”其问题,“化简”其方法,让教学简单一点,再简单一点。

简介：摘要数学学习离不开练习题，如何设计有针对性、新颖、科学的数学练习题是每一位数学教师一直在思考的问题。小学生的理性思维和逻辑思维还有待完善，他们对练习题的理解力相对薄弱一些，所以小学数学练习题的设计，一直是小学数学教学的瓶颈。俗话说得好“打铁还要自身硬”，小学数学教师要提升自身的执教水平，首先要对教材进行深度解读，准确把握每一课的教学重点，做好学生的学情调研，设计能凸显教学重点，符合小学生思维规律，有针对性的练习题，提升小学生的解题能力，提升数学教学的课堂效果。

简介：摘要课堂教学是学校教学过程的中心环节，也是实施新课改和素质教育的重要载体，努力提高课堂效率是提高教学质量的关键所在。要按照新课改的要求，真正把握初中物理课堂教学的规律和特点，让学生在有限的时间内最大限度的发挥自己的潜能，取得最大的效益。

简介：数学综合实践活动因其学习内容和学习方式的特殊性,对于学生数学素养的培养具有特殊的意义。以苏教版教材“树叶中的比”综合实践活动为例,通过引导学生从数学的视角认识世界,启发学生用数学的思维去思考问题,引领学生用数学的方法深入体验,从而提升学生的数学核心素养.

简介：在平时的常规教学中,布置考试是教师不可避免的一项任务。笔者总会听到同事说:'最近学生学习的积极性不高了,应该出套简单的卷子,让学生考好点,给他们打打气。'或者是'最近这些孩子有些飘了,出套难点的卷子打击一下他们,让他们收收心。'可是,如果直接使用成卷,试卷的难度不好把控,考试的效果可能会适得其反。那么,如何根据学生的学情,原创一套难度适宜的试卷呢?

简介：摘要导入会影响到学生一堂课的发挥，所以在设计导入时就要遵循一定的原则.让它具有一定的实效性。课堂教学导入有效性评价就是对课堂教学中学生发展的评价。可以从8各方面予以评价。课堂导入不仅要遵循一定的原则，还要讲求艺术性。

简介：摘要导入会影响到学生一堂课的发挥，所以在设计导入时就要遵循一定的原则.让它具有一定的实效性。课堂教学导入有效性评价就是对课堂教学中学生发展的评价。可以从8各方面予以评价。课堂导入不仅要遵循一定的原则，还要讲求艺术性。

简介：中国作为经济强国、人口大国,经济迅速发展的同时,也存在人口性别比例失调的问题.为探索经济与人口的关系,本文从性别比与第一产业产值出发,研究两者是否存在关系.基于我国1978—2016年的人口性别比和第一产业产值,利用非参数方法对人口性别比与第一产业产值进行了拟合,并对残差建立了滑动平均模型.结果表明所建的模型是合适的,证明了中国人口性别比与第一产业产值存在非线性关系.

简介：好文章都是改出来的,这是很多语言大师的写作体会。说远一点儿,唐代诗人白居易在自己的诗词面世之前,总要念给一些目不识丁的老人听。老人听不懂,马上修改;老人点头,才肯作罢。如此反复雕琢,才有了“野火烧不尽,春风吹又生”,有了“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。清代作家曹雪芹,为了一部《红楼梦》,“披阅十载,增删五次”,修改时间之长,增删力度之大,倾注心血之多,震撼世人。

简介：