简介：摘要：自《桃花源记》问世以来，桃花源的争议很大，至今仍没有定论。本文拟从自然地理角度出发，结合《桃花源记》的校勘等文字和内容分析，分别从气候、地貌、植物等自然地理要素进行分析，认为桃花源景观应该处在峰林峰丛过渡的地貌类型、亚热带气候区、应有桃、桑、竹、稻分布的地区，做出相应的专题图，然后将其进行多要素叠加分析，推断出“桃花源”的原型地最有可能存在于湖南中部、北部或者是湖北西南部和中北部的结论。

简介：摘要：自《桃花源记》问世以来，桃花源的争议很大，至今仍没有定论。本文拟从自然地理角度出发，结合《桃花源记》的校勘等文字和内容分析，分别从气候、地貌、植物等自然地理要素进行分析，认为桃花源景观应该处在峰林峰丛过渡的地貌类型、亚热带气候区、应有桃、桑、竹、稻分布的地区，做出相应的专题图，然后将其进行多要素叠加分析，推断出“桃花源”的原型地最有可能存在于湖南中部、北部或者是湖北西南部和中北部的结论。

简介：摘要：酒神和日神在希腊神话中占据着重要的地位，从中引申出来的酒神精神和日神精神影响着西方的宗教、民俗，以及文学创作和文学批评。本文试从酒神和日神的神话出发，兼谈其它的神话故事和原型批评理论的发展关系，从而对神话和原型批评进行探究。

简介：摘要：原型范畴理论是基于人类认知基础上的范畴化理论，范畴成员相互重叠，形成家族相似性。近年来多被应用到学科教学中。本文以高职英语中的词汇教学为切入点，探讨原型范畴理论在英语词汇学习和记忆中的应用。研究发现，可以依据单词之间的关联性和共性特征，把单词分类，提高学生学习记忆效率，提升学习效果。该论文从认知语言学角度出发研究词汇教学，可以为高职英语教学提供一定思路。

简介：

简介：摘要：词汇教育在高中的英语课堂中既是一项重点也是弱点。当说重点时，其是构成语言的不可分割的基础材料，是语言能力的一项主要部分。在英语教学课程中，词汇教育也是非讲不可的重点教育环节。当说弱点，即使老师们将英语单词讲得再怎么好，对词汇教育的成效也不太理想。这原因一老师们总是根据课本中所提供的单词结构，词性和与课文结构对应的简单的含义来作出单纯的汉英对译的理解；学生往往对要掌握的词汇意思并没有具体感受，因此学习起来很枯燥乏味，而同时记住词汇对于高中生来说又是个很大障碍，甚至只是记住了词汇，现在也会遗忘得一干二净。

简介：摘要：原型范畴理论作为一种新的概念构建模式，在认知语言学中有着十分重要的地位，其重要性体现在为语言的研究提供了不一样的视角和思路，更是为语言教学的发展奠定了一定的理论基础。在英语教学中，英语语法中的时态作为一个既重要又复杂的知识点，不仅是初学者的难点，同样也是一直困扰英语教师的点。本文的研究重心在于把原先范畴理论应用到英语一般现在时教学的研究中，帮助教师和学生更深入地认识和学习时态。