简介：这天，教室里即将举行小学毕业前的最后一次家长会。七点半一到，老师轻轻地关上教室门，正准备开会，刚关上的门又轻轻地被推开了。只见一个中年男人，满身尘土地出现在门口，脸上带着微笑，用蹩脚的普通话，一个劲地对老师说抱歉。

简介：摘要孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭、学校以及社会的方方面面，当前我国处于社会转型期，教育随着家庭的变迁在发生变革，家庭教育功能逐渐弱化。爱孩子是本能更是一种能力，都需要学习和成长。后进生尤其需要父母的引导和帮助，家长教育观点要达成共识，要相信自己，相信孩子，培养孩子的目标意识，培养孩子的责任感和自我管理能力，要让孩子从思想上从根本上意识到学习是自己的事情、自己的责任，他要为自己的人生负责。抓住每一个教育契机，充分调动孩子内在的潜能，唤醒内力觉醒，唤醒孩子内力成长，是每一位家长的首要责任。

简介：在家校合作中,如何打消家长的疑虑呢?需要分情况处理。在家长的疑虑当中,有一种情况是由班主任与家长关注对象不同造成的。这类疑虑,很普遍,原因也很简单。家长面对的是自家的孩子,而班主任面对的是全班所有学生。关注对象不同,会导致家长和班主任面对孩子发生某种变化

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简介：新高考政策的出台，带给学生、学校、家长的冲击不小，毕竟这是每个家庭都关心的大事。作为学生，他们有了更大的自主选择权。可选择的机会多了当然是好事，但能不能用好那就不一定了——这是选择的幸福与烦恼。作为学校，也获得了改革陈旧教学方式、可以更自主彰显学校办学特色的机会，如果配套改革跟得上，且调整合理，那么将使得学校获得全新的发展机遇；当然，如果不能在变化中找准定位，那么风险也是很大的——机遇与风险共存。作为家长，则更纠结，他们不直接参与这场新的变革，但又与之息息相关，他们面对新高考作何感想——本期“父母茶座”我们一起走进杭州高级中学，听家长们介绍他们是如何面对新高考的。

简介：我们学校艺术节有个合唱比赛，考虑到公正性，学校要求每班的参赛人数都要一样，这样一来，多数班级都会有几个孩子不能参赛。比赛结束那天，一位班主任兴奋地将学生合唱的照片传到了家校群中，马上就有家长愤然：“为什么我家小孩没参加合唱比赛？”于是，这位班主任就将学校的活动细则及班级选拔规则解释了一番。

简介：四年级上学期,一位新调来的女老师担任我班的数学教学工作。她人长得漂亮,课讲得生动,工作极其认真。但她是一位严厉的老师,对学生的要求非常严格:上课时,学生必须认认真真地听讲,不能有一点小动作,否则,就会被厉声喝斥;若是哪个同学没有按要求完成家庭作业,必须课间蹲在讲台前补做或是放学后留下来补做。也许是这些学生以前松散惯了,一时间对这种严格的要求适应不了。有些家长也不甚满意,

简介：熊孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨交加的孩子；熊孩子是总能出其不意给你惊喜又惊吓的孩子；熊孩子是让你又疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子。

简介：辽宁家长：有种说法叫“试卷考孩子，志愿考家长”，作为家长，我们特别想帮孩子把好志愿关。特别是在看了2015年第10期《求学》文科版的关于高考改革的《特别策划》后，我感触非常深。请问小编，在报志愿这块，我们家长该怎么做呢？

简介：编者的话：再有两个月,牵动亿万国人心弦的高考又将拉开大幕。数以百万计的考生走入考场,迎接自己人生中第一次比较重要的考验;数以千万计的家长则于考场外,忍受自己人生中＂最无助＂的一次煎熬。编者之所以说＂最无助＂,是因为几乎所有的考生家长,都会自称对自己的孩子能否取得好成绩＂帮不上什么忙,只能全身心地做好后勤保障工作尽最大努力不给孩子添乱。

简介：在美国做家长,等于重上一遍学。这些年我一直好奇地观察他们在教育上的各种做法,有时候也被迫捋起袖子＂代入＂一把。有一年,我女儿的学校准备重演俄克拉荷马历史上的跑马圈地事件。1889年,美国政府用＂圈地＂的方式分发俄克拉荷马的无主土地。政府按照约定时间,在约定地点发枪为号,让人去圈地,谁抢到算谁的。

简介：在小型家长会上,几位家长对王老师的教育方式并不领情。如：有家长说不想让孩子太苦,只希望孩子开开心心读书;有家长对王老师的严格管教持否定态度。这给满腔教育热情的王老师浇了一盆冷水,让他心里感到“拔凉拔凉”的。对于王老师的良苦用心,家长的话听起来有些不近人情,但笔者却要为这些“无志”家长点个赞,因为家长的话折射出当今一些家长教育理念的转变,他们不再只关注孩子的考试成绩,而是更多地关注孩子成长过程中的身心健康、兴趣爱好、品格修养等未来“成人”的因素。

简介：近日,郑州一位90后班主任,在繁忙的教学间隙,手写54封家长信,耗时半个月,写了3万字,赢得一片点赞。在这个凡事求快求简单的信息社会里,社会为什么会给予手写家长信一边倒地点赞呢?在这样一个大背景下,一名90后年轻教师,能手写54封家长信,让我们惊喜,更给我们带来许多思考。近年来,随着信息技术的不断革新,手抄报不用手抄了,弄个编辑软件,电脑自动会帮你排版设计。就连原本非常个性化的学生评语,都可以偷工减料,不用一个一个手写了,借助电脑里的评语模板,班主任只需花一两个小时,就能把全班几十名学生的评语“写好”。

简介：现代的大部分家长都能按学校要求配合班主任工作,但也有部分家长表现过头,出现了“越位”现象。他们总是站在自己的角度审视学校教育,对学校工作以及班级管理工作提出各种无理的要求。面对此类“多事”的家长,班主任要能正确揣摩他们的心理才能“对症下药”。对待“自以为是”型的家长,班主任要保持耐心,稳步改变家长的错误观点;对待“感觉良好”型的家长,班主任要学会用事实说话,让家长正确认识自己的孩子;面对“无理霸道”型的家长,班主任要坚守自己的原则,沉着、冷静应对。

简介：有专家提出，在家庭教育中用“父母”取代“家长”的称谓，有利于我们树立新的家庭教育理念。家长的含义是家庭的统治者，是孩子命运的掌管者，与爱心无缘，与现代教育相悖，不适应现代社会平等民主的价值理念。对于这一观点我们提出自己的看法，以供商榷。做好家庭教育，重要的不是称谓问题．而是如何进行家庭文化建设、建构家庭教育理论体系、研究家庭教育方法与落实的问题。家庭教育改革不是名词替换的问题，而是批判、继承、汲取、创新的问题。

简介：习作要求：我们的家乡是个好地方，大家一起来夸夸家乡吧!可以夸夸家乡的迷人风光，可以夸夸家乡的丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以畅想家乡的未来。再评一评谁说得好。

简介：在门诊中。常常会遇到家长急切地询问自家宝宝最近口水增多的问题，其实大多数情况都属于正常现象。当然，流口水也可能导致宝宝脸部的皮肤出现红疹等问题，那该如何应对昵？

简介：大多数家长最高兴的事是孩子成绩好,最不高兴的事是孩子成绩差。孩子成绩好,家长喜笑颜开,全家开心,孩子成绩不好,家长眉头紧皱,全家笼罩着一层阴云。因此,从某种程度上说,孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦,成为家庭和谐的晴雨表。

简介：担任班主任的曹老师给我发短信,预约下午2点来心理咨询中心找我,说有一件棘手的事想咨询请教。在等待曹老师前来咨询的时候,我猜想,她可能碰上什么棘手事件呢?是师生矛盾还是同事关系,是职称评定还是家庭矛盾?曹老师是一个优秀的中年教师,平时听到较多的都是她获得教育、教学成果的喜讯。而且,她与学生、同事的关系很和谐,也没有听到她在家庭方面有矛盾冲突。