简介：自2008年以来，澳大利亚在基础教育领域推出了一系列政策改革举措。在早期教育和中小学教育中，加大联邦政府与州政府的投入，完善早期教育体系，推动薄弱学校办学改革，提高教师教学水平，完善数字化教育资源网络，努力使教育更好地服务于经济发展和民众教育需求，提高质量，促进均衡发展。

简介：学完“数据在我们周围”一章内容后，对学校“六不”规定的执行情况开展调查，其本质是一种解决问题的活动，学生不但从统计的角度思考问题，还亲身经历了收集、描述和分析数据的过程。思维能力得到了发展，同时，促使学生自主认识并遵守“六不”规定，实现了无痕育人的目标。

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简介：情商的高低可以决定一个人的成败。对学生进行情商培养是老师不可推卸的责任,要利用教材、作文和课堂活动对学生进行情商培养。

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简介：<正>去冬今春的雾霾天气,让人们对执行更高的机动车排放标准——"国五"标准有了更多的期盼。与现行的国家第四阶段机动车排放标准"国四"相比,"国五"将使我国汽车污染物总排放减少40%。这一标准已与欧洲目前的"欧五"标准相当。但执行"国五"有"两难"。一难在油上。目前我国的车用油品污染物标准是发达国家的3至5倍,如果按"国五"要求,接近发达国家的水平,我国炼油企业需进行技术改造。平均每加工1吨优质汽油,要消耗15～20千克标准油,这是一块很大的成本。另外,建成一套100万吨炼油装置,除了需要时间,还要投资两三亿元。

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简介：摘要情境教学，是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以期激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。在课堂教学中激起儿童热烈的情绪，使他们在宽松、和谐、愉悦的氛围中，主动、积极地参与教学过程，使儿童的认识活动与情感活动有机地结合，从而促进儿童潜能的开发与良好个性的发展。

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简介：摘要影响语文学习的非智力因素主要是情感、意志和个性心理中的动机、兴趣、习惯、性格等。在语文教学中，我们会自觉不自觉地利用语文的美质，通过多渠道渗透情商教育来促进学生非智力素质的提高，从而提高语文学习的成效。可见，情商在一个人成长进步的过程中起着关键的作用。

简介：〔摘要〕情感教育在优化教育教学过程、培养学生的创新素质以及提高教师素养方面等具有十分重要的作用。因此，教师必须注重培养学生的积极情感，实施情感教学。

简介：“执行难”是生效民事裁判不能及时得到人民法院强制执行的情况。“执行难”既削弱了司法权威，使案件当事人对司法救济生出质疑，又影响社会和谐，聚集社会矛盾。倘若生效裁判的涉诉主体为特困群体，因其主体的特殊性，其执行问题就会变得难上加难，执行救助制度是破解涉诉特困群体执行难题的有效手段之一。采用多种手段对涉诉特困申请执行人进行必要的救济，既切实保障了涉诉特困群体的合法权益，在一定程度上解决了他们的现实窘境，又缓解了社会矛盾，凸显司法的权威性。目前，我国一些地区率先出台了相应规章，有针对性地对涉诉特困群体进行执行救助。通过价值分析的方法判断现存涉诉特困群体执行救助制度的价值，对该制度的目的价值和功能价值进行剖析，为建立全国统一的涉诉特困群体执行救助制度提供借鉴和参考。

简介：2011年版义务教育化学课程标准的正式启用,对初中化学教学提出了更新、更高的要求,为了提高新课标的执行力,初中化学教师应确立以下意识：目标意识、活动意识、学科意识、资源意识和反思意识。

简介：现代管理学认为，一个成功的组织，30％靠正确的战略．70％靠正确的执行。微软总裁比尔·盖茨说：没有执行力，就没有竞争力!职业学校同样如此，再好的学校．发展策略只有成功执行后才能够显示其价值。一个具备高度执行力的职业学校校长，既是国家职业教育制度的忠实执行者，也是拟订和实施职业学校经营和发展战略的首席执行官。显而易见，一校之长的执行力是至关重要的。它不仅是彰显职业学校的个性、促进职业学校发展的灵魂，更是校长在从事职业教育事业时所必须具备的竞争力。一、科学拟订发展规划是前提

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