简介：

简介：[摘要] 新晋本科院校刚刚晋升为本科层次的院校，本科办学理念、本科办学经验、本科办学实力、基础设施建设和组织机构建设等方面都存在着问题与不足。因此，在申办本科专业问题上，进行合理、科学的定位和选择、是学校升本后能否实现健康可持续发展的关键。

简介：摘要 ：本文描述了应用型本科院校在人才培养定位、专业设置、教师队伍、课程体系等方面的发展思路，以培养出专业基础更扎实，对社会输出服务性更好的人才，并同时推动应用型本科院校更好更快发展。

简介：摘要：随着企业对人才需求的不断提高，校企合作成为应用型本科院校发展的必经之路。应用型本科院校校企合作在学生培养方式、教师教学方法、企业参与程度这三方面仍需探索。本文基于应用型本科院校校企合作现状，对其未来发展进行深度思考。

简介：摘要： 随着我国社会经济的发展，传统产业结构的升级以及新兴产业的出现，社会对管理型人才的需要也与以往有所不同，地方本科院校管理类专业亟待转型发展，以适应时代的需求。本文通过介绍地方本科院校管理类专业转型发展的必要性，阐述对管理类专业学生应用素质方面提出的要求，进一步分析了地方本科院校管理类专业转型发展的策略。

简介：【摘要】把习近平新时代中国特色社会主义思想深度融入思想政治课教学，是民办本科院校思政课改革的基本思路。改革的具体方法是，必须贯通民办本科院校思政课教材内容、切合学生需求、创新教学方法、活化表达艺术、融入现代技术。民办本科院校思想政治理论课教学改革要解决的主要矛盾和实现的终极目标是使大学生真正做到入脑入心，解决信仰问题。

简介：摘要：新建地方本科师范学院存在着大量的课程设置不合理情况，建立有效的应用型人才培养模式成为了高等院校的新的发展方向。本文基于笔者的教学实践，首先介绍了当前工新建地方本科师范学院应用型人才培养模式现状，然后基于高校、政府和企业给出了相应的人才培养模式优化方案。

简介：摘要：随着苏炳添、谢文俊、张国伟等在体育赛场中不断创造佳绩，本科院校掀起了培养体育人员的热潮，在本科院校开展体育教学对学生身体素质的培养可以起到十分显著的效果，不过在普通本科院校的体育教学中，很多教师都没有把握好田径教学的训练量和训练强度，很多教师制定了系统的训练计划，但是没有考虑到学生的个体差异情况，部分学生在超负荷的训练中容易出现情绪波动，影响训练积极性，也容易对身体发展造成不利影响，需要教师找到有效的策略解决这些问题。

简介：摘要：随着信息化与经济全球化的不断发展，社会对于高素质的应用型人才提出了全新要求，为应用型本科院校的发展带来了全新给予与挑战。因此，应用型本科院校应结合社会发展的趋势以及实际需求，对教学内容与方式方法进行完善，培养更多具有专业知识基础、实际应用能力强的复合性人才。在本科院校当中，大学英语属于一门基础课程，更是高校教育教学改革的重要部分。将传统的教学方式作为基础进行完善，为社会的发展培养出更多专业的应用型人才。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的快速改革，在实现应用型人才培养目标的过程中，学校积极开展创新实践，充分利用校企合作平台完善应用型人才培养机制，民办本科高校企合作背景下实践教学体系的深化研究具有重要的实际意义。

简介：摘要：近年来，我国教育深化改革，在高等教育层面，高等院校毕业人数呈现出逐年增多的状态。然而，从当前的就业制度和市场形势来看，毕业生的就业形势呈现出日趋严峻的态势，尤其是在今年疫情的推动下。由此可见：研究疫情之下应用型本科院校就业服务的构建具有积极的社会意义，希望本篇文章的发表能够对相关工作的开展给予一定的启示，从而构建出更加完善的就业服务体系。

简介：摘要：本文以驻青几所民办本科院校为研究对象，采用问卷调查、访谈、数据统计等方法，对学校人才培养质量监控体系现状进行调查，揭示其存在问题并进行原因分析，并提出策略与建议，以期提高学校的人才培养质量。

简介：摘要：在应用型本科院校的人才培养中，舞蹈表演专业需要加强舞蹈教学培养学生的表演艺术，从而完善高校舞蹈教学体系，帮助舞蹈表演专业学生的全面发展。在应用型本科院校舞蹈教学中运用民族特色舞蹈教学实践，能够丰富应用型本科院校舞蹈表演专业的特色教学文化气息，有助于学生表演意识的培养。因此，本文主要对应用型本科院校舞蹈教学中培养学生表演意识进行研究分析，通过对当前的现状进行详细阐述，并提出发展的策略，为应用型本科院校舞蹈表演专业学生的发展提供保障。

简介：摘要：素质教育强调了美育教育的重要性，更对学科教学提出了新的要求。即在开展学科教学时找寻学科与美育之间的契合点，挖掘学科的美育内涵，在实施学科教学中实现美育教育的渗透。为响应这一教育要求，各学段学科教师纷纷开展了教育实践活动。文章将以应用型本科院校大学英语为例，充分分析美育教育渗透于大学英语课堂的积极作用，进而探析渗透对策，在展示英语学科之美中实现有效的美育教育。 关键词：应用型本科 大学英语 美育教育 渗透对策

简介：摘要：基于应用转型人才培养的定位，应用转型背景下的地方本科院校在专业设置、人才培养模式等方面都须要有较大的改革和转变。为积极有效探索地方应用型本科院校中大学物理课程教学普遍存在的不足，本文首先概述了应用型本科院校大学物理教学改革的主要研究内容；接着着重以保山学院为例，探讨了地方本科院校大学物理课程教学现状；最后，在此基础上，对应用型地方本科院校大学物理教学改革的方向进行了讨论。

简介：摘要 产教融合是深化人才培养模式改革的重要举措。但目前高校与行业、企业以及社会在共同培养应用型人才过程中，还存在着思想观念、体制机制等因素制约产教融合力度、效度和深度的现实困境。分析这些困境的深层次原因，提出破解产教融合困境的对策，探索产教融合的路径、建立产教融合的模式，有利于培养应用型人才、缓解劳动力市场的供求矛盾，增强国家综合实力。

简介：摘要：素质教育强调了美育教育的重要性，更对学科教学提出了新的要求。即在开展学科教学时找寻学科与美育之间的契合点，挖掘学科的美育内涵，在实施学科教学中实现美育教育的渗透。为响应这一教育要求，各学段学科教师纷纷开展了教育实践活动。文章将以应用型本科院校大学英语为例，充分分析美育教育渗透于大学英语课堂的积极作用，进而探析渗透对策，在展示英语学科之美中实现有效的美育教育。

简介：摘要 : 根据目前社会对技能型人才的需求，本科院校应该改变以往的人才培养目标，对整个教学过程进行有效的 管理和监控，必须从学校、 教师、 家长等多方面去建立教学质量管理监控系统。基于此，本文针对 目前闭环控制下的民办本科院校教学质量进行全方位、 多视角的分析和了解，进而了解到 目前民办本科院校教学质量存在的问题，以提出更优化的举措。

简介：摘要：本科生导师制是武警院校育人可期待的新手段，通过提出武警院校实践本科生导师制需要特别关注的问题，以期对武警院校教育教学的改革发展提供新的实践内容。

简介：摘要：教育教学的目的是“培养学生的创新精神和实践能力，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’的德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。要实现这一教育教学目的尤其是培养大学生的实践能力，仅仅依靠传统的课堂教学是无法实现的，需要教育者积极的组织学生开展各种实践活动，通过实践活动的开展来培养学生的实践能力和学以致用能力，这一点对于应用型本科院校的学生而言尤为重要。因此，在大学教学中教师要注重培养学生的实践能力，不仅为学生走向实际工作岗位做好准备，也为大学生的未来发展奠定坚实基础。