简介：

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简介：摘要:在小学数学教学中，作业设计是为了更好的促进知识的转化，提高学生的数学思维能力。在进行小学数学的单元预习作业布置上，教师要根据班级学生实际学习情况，科学合理的设计单元作业。本文将对单元预习作业的类型展开探索，帮助提升小学数学的教学水平。

简介：摘要：在幼儿课程中，以水为“链”，让幼儿遇见自然，对于探索自然资源中水的开发与利用具有重要意义。利用水的透明性、流动性等属性，设计观察实验，让幼儿亲自感受水的奇妙之处，培养他们的观察力和科学探究能力。通过传统故事、诗歌、歌曲等，介绍水在文化中的重要意义，引发幼儿对水文化的兴趣，激发他们对水的尊重和保护意识。

简介：摘要：气候是地理教学中的重要内容之一。受到季风、洋流、地形等多方面因素的影响，地球上有很多典型的气候带。同时，受到海拔高度的影响，气候带也呈现出垂直分布的特征。很多学生囿于生活实践，仅仅熟悉本地气候特征。如何让初中生理解并掌握世界范围内的气候类型，这就需要我们认真面对，选择合适的教学方法。以下就此进行简要分析，以供大家借鉴。

简介：摘要：气候是地理教学中的重要内容之一。受到季风、洋流、地形等多方面因素的影响，地球上有很多典型的气候带。同时，受到海拔高度的影响，气候带也呈现出垂直分布的特征。很多学生囿于生活实践，仅仅熟悉本地气候特征。如何让初中生理解并掌握世界范围内的气候类型，这就需要我们认真面对，选择合适的教学方法。以下就此进行简要分析，以供大家借鉴。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，初中物理教学越来越重视作业设计的多样性和实践性。目前，初中物理作业设计普遍存在形式单一、缺乏创新等问题，急需探索更加有效的作业设计策略。本研究针对初中物理不同课型提出了三种类型作业设计策略：设计社会实践作业，以提高学生的实践能力和社会责任感；探索性作业设计，鼓励学生通过实验和探究学习物理知识；创新性作业设计，激发学生的创新思维和解决问题的能力。通过这三种策略的实施，可以有效提升初中物理作业的教育价值，促进学生全面发展。

简介：摘要：初中物理作业的批改方式直接影响学生的学习效果和学习兴趣。本文旨在探讨初中物理不同类型作业的批改方法，通过分析当前初中物理作业批改的现状，提出了三种创新批改方式：批改评语多样化、批改方式多样化和批改符号多样化。批改评语多样化强调针对不同学生和作业类型提供个性化的反馈；批改方式多样化倡导采用书面、口头、电子等多种方式进行作业批改，以适应不同的教学需求；批改符号多样化则是在批改过程中使用不同的符号和颜色来高亮错误和亮点，旨在提高学生对批改内容的关注度。这三种方式的综合应用，旨在促进学生对物理学习的兴趣和效率，进而提高教学质量。

简介：摘要：本文聚焦高校学业困难的学生群体，探究了学业困难学生的现状、类型，同时对造成学业困难的原因进行了分析，提出具有实操性的教育对策。研究发现，学业困难大学生的形成多因素交织的结果，对学业困难大学生进行帮扶，要从全员育人帮扶、朋辈互助帮扶、提前预警帮扶、优良学风建设、心理健康教育等五个方面开展。通过提供多元的教育支持，提升学生的自我调适能力，改善学业困境，促进学生个人发展。

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简介：摘要：近年来研究的智能型水凝胶是拥有感知、驱动和信息处理功能，同时有智能属性的一类功能材料，具有很好的应用前景。智能水凝胶材料的发展涉及到理论研究包括电子科学、生命技术等领域，是聚合物材料发展的重要方向。但是传统智能水凝胶存在着生物相容性差，及对外界刺激响响应信号不灵敏等缺点，使其应用受到很大局限。研究表明可以通过引入功能化纳米材料突破传统水凝胶的局限性，并且还可以提高其原有特性，还能够提供新的功能响应性。MXene是一种新颖的二维纳米材料，它的迅速发展使MXene复合水凝胶成为一种新的材料，并且在能源，生物医学，传感器，电磁干扰等方面有着广泛的应用。但是，MXene复合水凝胶的研制和应用还处在初级阶段。本文重点阐述了MXene复合水凝胶的发展现状，详细介绍了MXene复合水凝胶的制备技术，并对MXene复合水凝胶的发展趋势进行展望。

简介：摘要：在教学改革持续发展的背景下，教学手段在进行不断完善和创新，其中变式教学法这一创新的教学引导手段的提出和应用，推进了教学质量的提高。在初中教育阶段，数学作为初中课程中的理科之一，其知识点较为丰富，且同一知识点能够以不同的习题类型呈现，这为变式教学法在初中数学课堂教学中的应用进行了铺垫。在当前初中数学教学中，变式教学法的应用通常指的是习题变式，借此深化学生对数学知识的理解，让学生利用现有的数学知识储备具体反三，从而提高学生的解题能力。基于此，本文就初中数学习题变式类型及具体应用进行了探析。   

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简介：摘要：中国农业典籍《齐民要术》中“水”字出现的次数颇多，本文利用文献分析法、多学科交叉等研究方法，对《齐民要术》中“水”的英译进行总结、分析、比较，明晰其中“水”的翻译策略。通过分析“水”的不同英译，比较东西方文化的差异。以促进《齐民要术》海外传播为出发点，深入分析《齐民要术》中“水”英译的基本方法与翻译策略。

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简介：摘要：汉语旁宾结构是一种早期汉语施用构词的残留。以旁宾复合为例，面熟、面善、坐甲等词是汉语构词的形式句法分析的难题，这些词的结构-语义关联非常复杂，旁宾的题元角色选择似无规可循，长期以来，除了诉诸于概念整合，似乎找不到令人满意的结构分析方案。但施用形态的类型学给了我们很多启发，将汉语旁宾复合放到跨语言的施用形态语义背景下，可以看出，汉语旁宾题元选择的自由、散漫能从很多语言中找到对应物，语用因素渗人句法形态来左右旁宾或施用论元读解的现象相当普遍，所以汉语的情况并不独特或怪异。

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简介：摘要：本研究旨在探讨不同任务类型对语文初中教学任务群形成的影响。通过对不同任务类型在语文教学中的应用进行分析和比较，研究者发现任务类型对于教学任务群的形成和效果具有重要影响。本研究采用实证研究方法，结合问卷调查和教学观察，对不同任务类型的教学实践进行了详细研究和分析。研究结果显示，不同任务类型在语文初中教学中具有各自的优势和适用场景，可以有效促进学生的语文素养和综合能力的提升。

简介：摘要：本研究旨在探讨在三新背景下，即新课程、新教材、新高考的情境下，如何设计高中数学的多类型作业。通过对新背景下高中数学教育的现状和需求进行深入分析，本文将提出创新性的多类型作业设计方案，以促进学生在数学学科中的全面素养发展。

简介：【摘要】本研究旨在探索不同智力类型学生的个性化数学学习策略。通过对不同智力类型学生的数学学习过程进行观察和分析，研究提出了针对不同智力类型学生的个性化学习策略。研究发现，个性化学习策略有助于提高学生的数学学习兴趣和成绩，促进学生全面发展。研究结果为数学教育提供了有益的参考，有助于教师根据学生的智力类型制定合适的教学方法，提高教学质量。