简介：摘要：通过从“场”的角度，多方面对比“电”与“磁”的联系，让学生在掌握电场知识的基础上更好地学习磁场知识，同时激发学生更深层次的思考与想象，从而树立远大的科学梦想。

简介：摘要：波普尔说 :"科学与知识的增长永远始于问题 ,终于问题……愈来愈深的问题 ,愈来愈能启发大量新问题的问题 "。在课堂教学中巧妙地设置一系列的问题 ,以问题为主线 ,激发学生积极探索的欲望 ,激发学生自主学习的乐趣 ,从而优化课堂教学。本文主要阐述了运用多种刺激策略开启学生思维，拓宽学生视野，从而激活学生的思维，激发课堂活力。 关键词：问题刺激；教学；思维 ；运用 行为主义心理学家格思里认为：“学习就是在刺激要素与肌肉动作之间建立的联结，联结形成，学习也就完成，这是一种全与无的联结。”在新课程有效课堂教学实施中，教师要善于捕捉问题对话的关键时刻，利用有效手段不失时机地对问题对话组织大量的刺激要素，创造多重情境刺激来激发课堂活力，强化学生的观察、记忆，不断巩固学习成果。教师要让新课程有效课堂成为琳琅满目、色彩诱人、令人流连忘返的“商场”，让学生一进入其中，就完全被迷人的情境所吸引，感到惬意，感到轻松。 　　一、以“新”的语言刺激问题，开启思维的大门

简介：摘要：“鲶鱼效应”内涵丰富，应用广泛，在各个领域都具有极高的应用价值，将此效应引申到教育领域，在刺激教育改革，推动教学方法的创新方面，具有重大启示作用。本文以鲶鱼效应为理论出发点，从相应的竞争和管理机制出发，探讨该效应在推动教学实践方面具体应用，目的在于提升教学质量，提高学生积极性。

简介：摘要：教练员的语言、表情、动作、行为及喜怒情绪常常直接鼓励、感召、影响着每一个运动员，起着移默化的作用；只有掌握运动员的心理状态及其特点，正确运用语言刺激训练效果，才能达到良好的竞技状态。

简介：摘要：物理是初中教学阶段的重要学科，积极的讨论初中物理的教学方式方法和教学技巧，全面的提升教育实践的效果，这对于物理整体教学进步来讲意义显著。就磁感线教学来看，在模型建立教学中强调情景创设可以改变当前的教学现状，使教学的效率和质量有显著的提升，所以在教育实践中关注情景创设现实意义显著。研究表明，在目前的初中物理磁感线模型建立教学中情景创设存在着一定的问题，所以文章对问题以及解决策略做分析，旨在为实践教学提供指导和帮助。

简介：摘要：《外贸制单》是中职学校外贸专业开设的课程，本书以一笔外贸制单实际工作业务贯穿始终展开教学，设立任务情境并进行实际操作。由于产教融合不足，无法实现校企资源共享，在课堂教学中往往存在与生活实际脱节，课堂教学显得单一枯躁。本文采用“拉斯卡的刺激 --反应”联结理论，营造课堂氛围，对当前课程教学的实际进行分析，了解具体存在的问题，结合当前发展的实际，探讨 “刺激教学法”在《外贸制单》课堂教学中的应用。

简介：摘要：在当今的小学科学教学过程中，《电与磁》这一部分的教学难度较大，并且较为抽象，学生往往会因此而失去学习的兴趣。但如果在这一部分的教学过程中培养学生的思维能力，能够帮助学生理清学习的思路，有助于学生创新性思维的开展，从而能够帮助学生更好地学习《电与磁》这一部分的内容。因此，在小学科学教学的过程中，通过培养学生思维能力的方式，能够促进学生高效地学习这一部分的内容。基于此，本文将以《电与磁》为例，探究如何在小学科学教学中培养学生思维能力。

简介：摘要：随着国内药物一致性评价的开展，对于仿制药的要求也越来越高，制剂本身的质量和疗效也受到了越来越多的关注。能够对制剂起始物料、中间产品和辅料等的粒度进行监控的激光粒度分析技术，广泛地应用于药物的质量研究和质量控制当中。结合高职药学教育偏重应用技能的学习特点，本文就MASTERSIZER 3000激光粒度仪的使用方法在药学生学习应用过程中应当注意的问题提出了积极的思考。

简介：摘要：在全球逐渐一体化的今市场经济愈演愈烈，企业只有不断挑战各种新的问题，才能实现可持续发展，才能制胜市场。员工是企业的重要组成部分，企业员工必须拥有对市场变化的洞察力和对市场风向的敏感性，如何激发企业员工的战胜困难的信念成为决定企业成长的关键因素也是企业管理者的重点关注问题。企业应依据不同的人格特质分类管理员工，重点关注低主动性人格群体；加强员工心理建设，提升员工自我效能感；转变劳动关系氛围，增强员工在内在激励，注重主动性人格发展。

简介：摘要：在新高考的催化之下，高中地理学科由以前的“小众”学科逐渐变成了热门学科之一。同时随着高中选择学习地理的学生日益增多，学校对于地理学科的教学越发重视，但学校内地理教师的数量并不是很多，大部分的地理后进生得不到教师极具针对性的辅导。面对这种教学效率低下的难题，高中地理教师可以选择借助 AR地球仪来解决， AR地球仪作为目前极为先进的教学辅助用具赋予了地理知识不同的活力，对于后进生提升地理区域认知能力大有裨益。

简介：