简介：火腿与洛林,麦子推开卧室门的时候,巴图正举着沾满墨汁的爪子在她的本子上踩得不亦乐乎。麦子惊呼一声,吓了巴图一跳,赶紧逃离现场,却又在雪白的床单上印下两朵梅花。可是麦子管不了那些,她扶起墨水瓶以后的第一件事就是使劲地抖了抖本子。

简介：摘要高中化学中“二价铁和三价铁离子的检验”内容的学习有助于培养学生“宏观辨识与微观探析”素养，情境问题链的设计关注情境细节、具有思考性，助力学生微观辨析二价铁和三价铁离子。

简介：作为国粹之一的中国书法,是现代人提升个人综合素质的必修课,但在当前并没有受到应有的重视。这其中的原因有很多,最重要的一点是,我们小学阶段没有认真关注和实践这项必修课。以一线农村教师视角分析了当前农村小学写字与书法教学的“四缺“现状,剖析践行提升写字与书法艺术素养的几项具体策略,例析探究写字与书法教学的相关性措施,为小学生的写字与书法教学提供一线实践经验。

简介：一段时间以来,高铁“霸座”事件在我国频频发生,似乎成为一种“流行趋势”。高铁“霸座”事件虽小,却是中学德育工作的一个极好契机与切入点。深入思考这一热点事件,找准这一热点事件的教育切入点,引导学生正确分析这一事件并挖掘其教育契机,对于增强德育的时效性,推进德育工作与社会生活热点有机结合,引导学生在社会生活热点事件的辨析中培养与提高辨别是非善恶的能力,增强参与意识、规则意识、公德意识与法治意识,树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬和践行社会主义核心价值观,具有重要意义。

简介：有件事儿,如果不说,同学们或许根本意识不到:飞机上有安全带,汽车上有安全带,风驰电掣的高铁列车上却没有安全带。这到底是为什么呢?

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简介：高铁行业的如火如荼，造就了高铁乘服专业的热门。目前，各大中职院校均在尝试发展高铁专业。作为高铁乘务员，文明礼仪是其必不可少的素质。因此，中职院校有必要开设文明礼仪课，培养学生的职业素养，提升学生的职业形象，为我国高铁专业输送综合素质过硬的人才，从而促进我国高铁事业更快更好地发展。

简介：思辨能力是思辨性阅读的主要来源,而思辨性阅读则是对高中学生语文阅读的最高要求。思辨性阅读其实是一种有效的阅读方法,它要求学生在阅读过程中能够将自己所需的信息准确提炼出来,明确自己的阅读目的,掌握透过作者语言看到文章背后的潜在意思和隐藏情感。近年来,思辨性阅读作为一种全新的教学方法受到了语文教师的重点关注,也有效提升了高中生的阅读效率和阅读水平。

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简介：摘要：档案工作，随着现代文明社会的发展，早已成了人们耳熟能详的名词，肩负着“存凭、留史、资政、育人”的工作使命。它出现在人们生活、学习、工作中，贯穿于日常生活各个方面，人人都会与它打交道。可以说，档案记录了社会及个人整个生命的一切活动。

简介：摘要在教学实践中，教师应通过各种手段和方式，让学生有充分从事数学探究的活动的机会，注重学生探究过程，发挥学生学习的自主性、积极性和创造性，使学生在学生中掌握科学方法，学生自主探索的能力和创新精神就可得到培养和发展，为学生持续发展奠定基础。

简介：摘要在教学实践中，教师应通过各种手段和方式，让学生有充分从事数学探究的活动的机会，注重学生探究过程，发挥学生学习的自主性、积极性和创造性，使学生在学生中掌握科学方法，学生自主探索的能力和创新精神就可得到培养和发展，为学生持续发展奠定基础。

简介：摘要语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。以“前置练习”作为任务驱动学生言语实践的生本课堂，把课堂的核心学习还给学生，激发学生自主言语实践的动机。变“教”为“练”，为学生搭建与文本语言对话的平台，在展练环节，找准言语学习的起点、难点，获得独特感受。顺“练”而“学”，聚焦语言范式积累沉淀语言，练习缩短句子提炼简洁语言，实践梳理信息凝练有序语言，促进学生言语能力的提高。

简介：摘要新课程改革的重要目标是改善学生的学习方式，教师如果只布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，就谈不上去改善学生的学习方式，达不到新课程改革的目标。因此，积极探索并实施多样化的数学作业形式是至关重要的一个突入点，是新课程改革成败的一个关键的硬件。学生的好奇心、求知欲、创造性受到压制。为此，作为一线教师，课堂教学是一种重要的教学形式，在不断改革课堂教学的同时，还要改变原有的作业观，认识到作业也应顺应课改要求，利用丰富多彩展示形式，展现出全新的形态。

简介：摘要教科书在学校课堂教学过程中起着至关重要的作用，是教师“教”和学生“学”的重要媒介。课本编纂的质量对教师教学有着极其重要的影响，因此，对课本编纂的研究越来越受到重视。教材中案例功能的设置和应用有待完善，是当前小学数学教材亟待解决的问题。本文对我国小学数学教科书中案例的情境特征和功能特征进行了研究。

简介：摘要本文首先针对材料投放多样性与层次性的内涵进行分析，然后立足于幼儿区域游戏，针对多样性与层次性的材料投放提出一定的措施建议，希望可以给幼儿教师一些参考帮助。

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