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简介：摘要：陈寅恪先生说：“华夏之文明，历千载演进，造极于赵宋”。花、香、画、茶、瓷器，当然都不是宋人的创造，但却是由宋人赋予了雅的品质。宋明时期，文人相对安逸，又基于崇雅的观念，追求日常生活的文人化和精致化，更把诗酒相得、谈文论画、宴饮品茗的日常交谊视为生活基础，文会雅集则是这种生活的集中体现。

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简介：摘要：通过对《梦》的创作方法进行了详细的分析。通过学习黑泽明在处理不同题材时所采用的不同创作方法和风格样式，可以让我们更好地接近影视艺术。

简介：摘要：中国当代艺术开始真正意义上走向国际, 不过是近年的事情。在这短短的时间内, 中国艺术可以说是吸取了西方艺术史过去100年迂回发展的经验, 疾驰在“高速公路”上。其中

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简介：摘要：在日常的授课教学当中，决定一堂课是否完成了教学任务，其最主要的审核点之一便是看授课老师是否在授课的过程当中，带领学生们突破了本课中所有的教学难点。而初中物理作为一门较为抽象的学科，其需要重点攻关的知识点也是相对较多的。所以物理老师在日常的授课教学当中，一定要琢磨出一套与自己授课风格相符且更容易被学生理解、接受、记忆、消化的授课模式。

简介：摘要: 小学数学计算能力的培养，能够为小学生后期数学计算能力及逻辑思维能力的发展奠定坚实的基础。与此同时，只有具备一定的计算能力，才能确保后期数学学习过程中逻辑运算的准确性以及数学推理的严谨性。因此，为了学生后期的数学学习，小学教师一定要引导学生，将学习到的基础数学知识与自身兴趣、学习习惯、逻辑思维、运算推理思维等有效结合，注重其计算能力的培养，从而为其后期学习奠定基础。

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简介：摘要：书法是我国独具特色的文化艺术类型，篆书作为汉字的一种字体流传甚广、风采依旧。篆书艺术在发展的过程中因书写者不同的风格形成了各自独具匠心的篆书艺术，其中胡澍篆书艺术备受推崇。胡澍的篆书艺术笔画流畅、有形有意。胡澍继承了前人篆书艺术的优点，又对篆书进行了新的创造，形成了与众不同的篆书艺术风格。本文分析阐述了胡澍篆书的艺术特色，探讨了胡澍篆书的艺术价值。

简介：摘要：日本导演黑泽明被斯蒂芬·斯皮尔伯格誉为“电影界的莎士比亚”，他的代表作《罗生门》《七武士》《大镖客》《天国与地狱》《德苏乌扎拉》《影武者》《乱》等都是具有世界影响力的作品。黑泽明在写于1978年的自传《蛤蟆的油》中说道：“我不过是个不愿示弱于人，不愿输给别人，因而不懈努力的人。”本文对黑泽明的作品进入导演艺术的探讨。

简介：摘要：二胡是我国民乐体系中非常有特色和代表性的乐器，从音乐演奏的角度上来说，二胡既可以作为独奏乐器存在，在伴奏中也能凸显出其重要作用。二胡演奏的艺术表现力是非常强的，这与二胡的音色、功法、演奏技巧都有非常密切的关系，只有在具体的乐曲演奏中熟练掌握不同乐曲的节奏和风格，才能在演奏的环节取得更好的效果，这也是二胡演奏效果中韵味和情感得以体现的重要条件。

简介：摘要：二胡是我国古典民族乐器之一，二胡的琴声可悠扬、可婉转、可奔放、可凄美，能够带给人不同的音乐感情体验。想要表现出二胡不同的音乐特色，在进行二胡演奏的时候，演奏人员不仅需要掌握基础的二胡演奏技能，还需要具有良好的演奏心理素质，把握好乐谱中包含的音乐情感，将肢体动作与心理活动相协调，基于此，在二胡乐器教学中，教师除了需要对学生进行基本技能的培训，同时，还应该注重学生良好演心理的培养，因此，本文将探索如何在二胡教学中培养学生的良好演奏心理，以此促进更好地学生掌握演奏节奏，控制好心态，表达出乐曲中所包含的情感[1]。

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简介：摘要：教学活动是创造性的活动，教学过程更是创造性表现的过程。在进行教学设计的时候，结合哲学原理，既要有生活切入，又要有情景切入，更重要的是要结合学生的生活实际。哲学教学选择这些来自生活原型，又经过提炼和反复打磨的案例，不仅对哲学思维的训练具有针对性，对处理现实生活中的复杂问题也具有延展应用性。

简介：摘要：所谓“四明”，即明礼、明信、明德、明智。礼、信、德、智是中华传统文化中历来比较重视的良好品德，是展示着个体的情操和道德的重要窗口。对于义务阶段的学校教育来说，礼、信、德、智更是不可或缺的内容，创造“四明”学校，是营造美好校园的抓手，也是提高学生个体素质，营造美观、整洁、暖心的物质环境，真诚、公平、互助的人际环境，勤勉、笃学、活跃的教学环境，自尊、自信、达观的心理环境的重要保障。