简介:摘要:语文本身就是一种较为具体的语言表达教学内容,随着新课程改革的不断深入,对于小学语文的教学方式也逐渐成为当前教师关注的重点,为了更好地探究当前小学语文长课文、短课文教学现状,分析小学语文语境教学与运用在后期的语文学习中的重要性,通过对当前语文长课文、短课文教学的实际现状出发,结合语境教学的主要方式,提出小学语文教学语境运用的实际意义,从而为后期的语文教学奠定坚实的基础。在传统的教学模式中,语文教学主要是依靠课本内容完成教学工作的,学生本身对很多长课文、短课文的核心意义理解不清晰,导致语文学习质量相对较低,而通过语境的培养,不仅能有效地推动学生的语文学习能力,也能进一步促进教学质量的稳步提升,实现教学改革的不断深入,更好地推动素质教育的全面发展。