简介:摘要升格后的医学专科院校,出于评职称的需要,教师发表论文数量逐年增加。纵观近几年来发表的论文,与医学专业结合较密切的占60%左右。专业性、实践性是撰写论文的特点,但也存在不少问题,文章对此提出了一些建议以供参考。
简介:摘要目的分析高职临床预防医学教学中CBL教学法的效果。方法选择2011级临床专业学生82名,将其随机分成实验组和对照组各41例,对照组学生采用传统教学法,实验组学生采用CBL教学法,期末对两组学生的教学质量进行评价。结论在高职临床预防医学教学中,应用CBL教学法能有效提高教学质量。
简介:摘要随着我国对于应用型人才的重视程度和扶持力度的增加,医学类高职院校大学毕业生的就业前景和就业形势相比较以前有了很大的提升。但是,在现实中,医学类高职院校大学毕业生的就业问题还存在着一定的问题,这些问题不同程度地困扰着医学类高职院校大学毕业生的就业形势和就业质量。
简介:摘要在高职护生中实施护理临床见习是对学生的一种临床检验,学生将课堂内学到的知识运用到实践护理中,从而真正地实现理论知识与实践相结合的目的。在见习的过程中,学生通过在临床接触真实的病例或护理服务对象,亲自评估和收集资料,然后结合临床的治疗和护理得出结论,加深和巩固课堂理论知识;同时可以使学生独立分析和解决问题的能力得到锻炼和提高,为毕业实习奠定良好的基础。
简介:摘要病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。在高职护理专业教学中,病理学是一门沟通基础医学与临床医学的“桥梁”学科,本文就更新病理学教学内容着手,改革教学方法、结合临床实践优化病理学课堂教学,旨在提高护理专业病理学教学质量和学生的关键能力及综合素质。
简介:摘要随着现代护理模式的转变,对现代护理人员的知识、技能、心理素质都提出了更高的要求,这就决定了高职护理专业的人才培养,不仅仅是培养护理专业技能,还要重视对护生关键能力的培养。通识教育是培养关键能力的一种途径,本文通过护理关键能力和通识教育的辨析,探讨如何通过通识教育培养高职护生的关键能力。
简介:《医学教育管理》(CN10-1335/G4,ISSN2096-045X)是由北京市教育委员会主管、首都医科大学主办的医学教育管理类学术刊物。原名《医院院长论坛——首都医科大学学报(社会科学版)》,2015年2月正式更名为《医学教育管理》,目前为双月刊。该刊本着"学者办刊、学术立刊"的理念,依托中华医学会医学教育分会的权威专家组成的编委会,依靠首都医科大学、医学教育研究所等权威卫生科研、教学管理机构,国内资深医学教育学者组成的强大学术智囊团队为我们的审稿专家与作者群。该刊为我国各医学院校及其附属医院、教学医院的广大教师、医学
简介:摘要引进现代科学的管理方法,将持续改进和创新的理念贯穿于护理实训基地管理中的各个环节,使得实训中心各项管理制度更加科学有效,进而整个实训基地的管理活动按照PDCA循环周而复始、不停运转。