简介：摘要：本文从教材、学生、教师、教法等方面着手，分析医学英语教学现状，并提出相应的解决方案，对其今后的发展进行探讨。

简介：摘要：随着科技的发展，我国的检验医学取得了巨大的进步，新的技术手段不断涌现，对医学检验人才的需求不断增长。高职院校是医学检验人才的重要来源，在教学过程中要加强学生创新意识的培养，加强创新创业教育，提高学生实践能力和创新精神。

简介：【摘要】：三校生实际指普通中专、成人中专、职业高中、技工校等中等学校的毕业生。三校生在高考报名时既可以报考与自己在中职阶段所学专业知识对口的高职（专科）院校，也可以报考普通高校，但不得兼报。三校生招生共设10个类别，即种植与养殖类、建筑类、财经类、电子类、机械类、涉外与旅游类、公关文秘书、医药与卫生类、计算机类和艺术服装类。考生在报名时可以根据自己所学的专业类别选报。

简介：摘要：在现今的时代背景下，国家发展与教育水平存在的联系更为紧密。许多国家都开始向着教育强国的目标前进，意在提高教育水平，培养更多优质人才，促使人才更好地服务社会。现今我国综合国力相较其他国家仍存在一定差距，加大教育改革力度、全面推行素质教育、实施“双一流”等教育战略均在提高教育水平，高职医学作为教育改革的组成部分，其改革也势在必行。高校发展的关键在于课程体系的改革与创新，本文着眼基于实践导向的高职医学教育课程改革与创新重要性分析，以找到相应的可行性对策，为高职医学教学创新与改革提供一些参考意见。

简介：摘要： 班主任不仅是学生生活以及成长的引导者，同时也是其生活成长的教育者，是维系学生和学校之间联系的纽带。在医学高职高专生的成长以及发展中过程中，班主任管理工作具有重要意义，其管理工作质量是 学生管理成效的直接体现。在医学高职高专班主任管理工作中，不仅需要密切关注学生的心理健康成长，同时还要注重帮助其建立正确的人生道德观，使其在临床工作中可以成为一名 德高医萃的医务工作者。

简介：摘要：随着新型冠状病毒疫情趋于稳定，各领域复工工作有条不紊的进行，高职高专院校医学影像技术专业的复工复学工作也同步进行。新形势下医学影像技术专业复工复学后既要保证师生安全，又要尽可能提升教学效果，为我国医学领域输送可以熟练运用医学影像设备的人才，促进我国医学水平的进步。本文探究了高职高专医学影像技术专业复工复学后需要注意的事项以及如何进一步提高教学质量，旨在应对新形势对高职高专院校的挑战，为日后学生临床实习和工作奠定基础，为医学领域输送高质量的应用技术型人才。

简介：摘要：在当前护理专业基础医学教学中，充分整合教学实践路径成为提高教学效果的关键。本文在充分了解护理专业基础医学课程整合背景的基础上，对于课程整合教学的实践路径进行分析，希望为全面提高护理专业教学质量提供支持。

简介：摘要： 智慧课堂是信息技术与课堂教育教学深度融合的产物 , 信息技术手段的加入实现了课堂教学的智能化、信息化和个性化 , 通过构建智慧课堂教学模式 , 促进由传统的 " 知识课堂 " 到现代 " 智 慧课堂 " 的转变 , 促进学生的个性化发展。充分发挥学生学习的主动性、积极性与创造性，实现教师智慧的教、学生智慧学的有效课堂。

简介：摘要：医学院校教师均为非师范专业毕业的教师，均未接受过系统的教育理论和教育方法的培训，因此，在授课过程中往往存在许多的局限性。而一个学校要有长足的发展，青年教师的教学能力是非常重要的组成部分。为了更好的提高青年教师的教学能力，笔者对青年教师在教学方面存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施，以促进高职医学院校青年教师的教学能力。

简介：摘 要：随着我国社会经济实力的不断提升，为了对我国居民的日常生活提供有效保障，我国对教育、医疗、娱乐等领域进行了集中性的提升。其中，对于医疗领域，为了加强我国现有的医疗水准，我国对高职护理学生开展了实践教学。通过实践教学，可以对学生的学习主体进行拆分，将不同的教育对象以及教学任务划分为微小的单元，通过实践进行经验积累。本文将就高职护理实践教学的模式思考展开讨论，分析如何通过合理有效的方式，对高职学生的护理能力进行加强。

简介：摘要：在高职临床医学专业课教学中，围绕立德树人的根本任务，挖掘专业课的思政元素、渗透思政理念，提升医学生理想信念、爱国情怀、价值观念、文化自信，职业道德操守，培养仁爱之心，进行珍爱生命教育。

简介：摘要：伴随着时代的不断进步与教育全方面发展的不断深入。 医德培养 的意义不仅在于它自身所体现出来的价值指向性，更在于它能通过持续的影响力对受教育者的品行产生一定的示范或激励作用。 医德 体现和反映社会主义核心价值观，为培育医学生社会主义核心价值观提供生动诠释。在培育医学生社会主义核心价值观中应运用 医德培养 的力量，增加可实践性，并利用媒介营造 医德 教育的氛围。

简介：摘 要：我国经济发展的速度在不断的加快，经济发展的质量也在不断的提高，相应的教育行业也在不断的发展进步。高职教育在我国的教育体系当中占据了一个重要的地位，并且在未来的经济发展当中有着巨大的作用，因此在高职教育当中应该积极的融入工匠精神，加强对学生的素质教育，这样才可以培养出更多优秀的人才。

简介：摘 要：在对医院整体医护人员的构成体系分析中，其主要人员构成除专家、主治医生外，护理人员的占据比例最高。在我国的综合发展中，随着我国自身的医疗措施深入，医院整体的体系也不断创新优化。因此，对于护理专业的教学产生了全新的要求。在护理专业当中，教师想要对学生进行有效的培养，必须对现有的教学模式进行改进，提升整体的教学方式。本文将就高职护理专业教学模式与改进方法探析展开讨论，阐述我国高职护理专业教学模式现状，分析如何通过合理有效的方式，在高职护理专业教学当中进行改进，提升整体的教学效果。

简介：摘要：随着时代的发展以及新课改进程的不断推进，对于高职高专的临床医学专业的教师队伍建设也在逐渐随着时代的发展以及教学改革的推进而不断深入着，所以 "双师型 "的教师队伍建设探讨是本文所要研究的重点内容。在我国高职高专临床医学专业的教育建设上，想要为医学行业培养专业型的高素质人才，教师所起到的作用是十分重要的，所以培养 "双师型 "教师队伍建设，不仅具备现实意义，而且还能够提高高职高专的教学水平。

简介：摘要：在这个信息化时代，高职院校的95后和00后大学生行为大胆，敢想、敢说、自由散漫，叛逆行为突出。他们敢爱敢恨，喜怒写在脸上部分学生追求标新立异，追求独特，多数同学思维方式不够理性，感情用事、情绪多变。刚进大学的新生，普遍比较迷茫，高中明确的考大学目标现已实现，但新的人生目标还没有确立；大学独立生活的不适应；对未来职业的未知等都导致迷茫的原因。本文旨在探析高职院校护理专业班主任工作方法，根据学生的特点针对性开展学生工作，充分发挥班主任在班集体建设中的作用，用优秀的传统文化来感染学生，教育学生学会做人和做事。

简介：摘要：随着社会的发展，我们国家人口老龄化的情况越来越严重，家庭养老功能逐渐弱化，因此，老年服务行业将是解决未来养老问题的重要方式之一。养老，不仅仅是照顾老人的生活起居，老人的心理健康也是十分重要的，因此，很多高职院校开设了老年服务与管理专业，其中老年心理护理课程成为本专业的专业核心课程。目前在以养老服务岗位核心能力为导向的教学体系中，老年心理护理课程成为教学过程中的重中之重。随着社会的不断发展，养老服务行业对从业人员的要求越来越高，以前的教学方法自然不能满足当下的需求，老年心理护理课程教学改革成为必然的趋势。笔者根据相关文献资料，浅谈对高职院校中老年心理护理课程教学改革的探究。

简介：摘要:目的 探究高职护理技能大赛促进护理专业建设与改革的实践效果。方法 以护理专业学生

简介：摘要：目的研究了解护理专业中高职学生对课堂教学的学习体验，为中高职贯通培养模式提供实践数据。方法围绕护理专业中高职贯通培养课堂教学的学习体验，采用半结构式访谈法对10名学生进行访谈，利用分析法对访谈资料进行分析。结果（1）分段、渐进地学习专业知识与学生的学习能力相适应；（2）专业能力的逐渐提升通过不同课程之间的贯通培养与递进、相同课程内容深度与广度的贯通培养与递进两种方式实现；（3）中高职学生在教学内容、教学方法、师生关系方面的要求不同。结论中高职贯通培养模式有利于对应生源的专业成长，教学标准及相关制度的建立是课堂教学发展的基础。

简介：摘要：情景模拟作为一种创新型的教学方式，将其应用在高职内科护理教学中，可以显著提高学生学习兴趣与积极性，提高学生课堂学习参与度，促进高职内科护理教学发展，培养学生核心素养。为此，本文对情景模拟教学法的含义进行了分析介绍，并探究了情景模拟在高职内科护理教学中的应用价值与策略，希望为相关学校及教师提供必要帮助。