简介：运用富有创造性和趣味性的方法，使培训更加生动、有效。如何达到培训的理想效果是培训师最关心的问题。本书作者曾经为世界各地的教育机构、公司、政府和社会服务组织做过生动培训的讲座。

简介：你准备好从现在的角色（技术专家、高绩效员工、良好人际关系的人）飞跃到高效领导人的角色吗？本书将向你介绍如何实践这一飞跃。除了成功人士的励志故事，本书还充满了实用的策略和建议：通过战略性思考，挑战自己和团队，使自己和团队更有创造性；将批评和诚实的反馈作为与成长和改进同样重要的组成部分加以培养；以3C（协同、协作、协调）模式训练团队以互利的方式一起工作；说服他人听取你的想法，将影响力变成领导力；挑战假设，不要挑战上级，打破障碍，实现改变；面对困境时展现恢复力，卷土重来；把人们放在能够成功的位置上，然后退在一边，放手让其施展。

简介：当大多数企业领导者把图表、曲线、模型和360°反馈奉为企业管理的“金科玉律”时，管理大师苏珊·斯科特独创了通过提升情商、磨炼品格和真诚沟通为核心的“优势领导”实操教练课程。

简介：阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯，使学生在阅读中整体感知文本，受到美好情感的熏陶，获得先进思想的启迪，享受优质审美的乐趣。那么，在阅读教学中，怎样才能提高学生的阅读能力呢？

简介：提高小学生的语文综合素养需要依靠长期大量的阅读和积累。良好的阅读能力不但可以使学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,而且能使学生学会理解和鉴赏文学作品,从中受到高尚情操与趣味的熏陶。希腊著名的教育家苏格拉底说过：＂教育不是灌输,而是点燃火焰。＂笔者认为,在语文教学中教师要注重培养学生的阅读兴趣,点燃学生心中的阅读之火,让阅读成为一种习惯。一、在学习中积累吕淑湘先生说过：＂语文学得好的人,无一不得利于课外阅读。＂可见,学习语文需要广泛阅读,需要丰富的语言积累,＂只有厚积,才能薄发＂。演讲有助于积累词汇,

简介：①近年来，有关“阅读率”的调查不时见诸报端，“阅读危机”可谓老生常谈。据英国《镜报》刊载的一项调查发现，25％的英国成人以为超人故事出自圣经，同时却不知亚当夏娃的故事出自何处——这似乎成为“不读书没文化”的又一佐证。当然，也有观点认为，现代人只是阅读方式发生变化，不用杞人忧天。电子终端简易便携，网络传播无远弗届，极大延伸了阅读，个体每天接受的信息量远非昔日可比。那么，仅仅是不“读书”而已，并不意味着阅读量下降。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：子罕弗受玉宋人或得玉,献诸子罕1,子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”稽首而告曰2：“小人怀璧3,不可以越乡。纳此以请死也。”子罕置诸其里4,使玉人为之攻之5,富而后使复其所。

简介：我喜欢泉水，它给了我清雅纯浩的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志。

简介：加拿大一个公交车站,为了让大家等车时能彼此交流,设计了特殊的制暖装备：只要路人把手分别放在车站的＂正负极＂两端,再互相手牵手,车站上方就会有暖气吹下来……在这个车站等车的人,都自觉地牵起手,彼此有说有笑。印尼首都雅加达有家＂寻偶图书馆＂,这里只有和爱情有关的书,而读者必须是未婚男女。据称,喜欢《简·爱》《红楼梦》等名著的男女,成功概率比其他人高25%,也许经典名著的魅力更易使两颗心产生共鸣。这里的成功率是婚介所的5倍,因为在书香里寻到的另一半,比在娱乐场所遇到的异性,要牢靠得多。

简介：<正>1AttentionTimHortonsStainlessSteelTravelMug(杯子)OwnersLidRecall(召回)—15ozStainlessSteelTravelMugAfaultatthecuphasbeenrecognized.Thefaultmayresultinsomelidsliftingslightlyfromthebodyofthemug,andcouldprobablycauseinjuryfromhotliquidleaking.Therefore,wehavegivenanimmediatelidrecallnotice.ThisrecallnoticeisrelatedonlytoTimHortons15ozStainlessSteelTravelMugssoldbetweenOctober2012andJanuary2013.The

简介：

简介：阅读提示关于杂记这种文体的特点．近代学者薛凤昌在《文体论·杂记体》中进行了很好的概括：“杂记一体．所包甚广。凡浚渠筑塘，以及祠字亭台．登山涉水，游宴觞咏，金石书画古器物之考订．宦情隐德．遗闻轶事之叙述，皆记也。

简介：马悦然是湘江京剧团专画舞台布景的,山啊,水啊,亭台楼阁啊,画得活灵活现。这个行当,圈内人叫作＂舞美＂。他个子不高,精瘦精瘦的,脸黑且窄长,配着小眼睛、塌鼻子、大嘴巴,论长相还真上不得台面。他爹马正雄是个码头搬运工,也是个京戏迷,爱看戏,爱谈戏,也爱唱几嗓子花脸。这种家风对马悦然潜移默化,但他更钟情那些舞台上的布景和演员形形色色的脸谱。在小学和中学,他的美术成绩总是被同学称赞,后来他考上了省戏剧学院的舞美系,毕业后被分配到故乡的湘江京剧团工作。马正雄高兴,儿子到底与梨园行沾点儿边了。马悦然也高兴,可以近距离地研究京剧脸谱的画法,这里面学问大着呢。

简介：每年耶鲁大学入学典礼上，校长都会特别介绍一位新生。有一年，校长隆重推出的是位“会做苹果派”的女生。为何她能脱颖而出？原来，几乎所有新生在自荐表中都填运动、绘画等特长，只有她写“擅长做苹果派”。

简介：