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  • 简介:本文对目前国内专用汽车行业的液化气体汽车罐车焊接材料和标准进行了分析,指出焊材类别、选用原则、特点、使用要求、涉及标准和存在的问题。

  • 标签: 液化气体汽车罐车 承压设备 焊接材料 标准
  • 简介:<正>在教学过程中,使引用的材料生动形象,有吸引力,同时引导学生透过现象抓住事物的本质和主流,这一直是政治教师所关心和研究的课题。我的做法是:最新的材料充实课堂。所谓最新的材料就是能用学生不知道的例子就不用学生知道的例子;能用最近发生事例不用过去的事

  • 标签: 政治课堂 有吸引力 政治教师 生知 斧子 货币
  • 简介:众所周知,电化教学对于提高教学质量,提高课堂效率。增强教学效果,促进教学改革都具有重要的作用。那么。电教在步入课堂语文教学中取得了哪些具体的效果呢?有着怎样的特殊作用呢?这里我就自己教学《小小的》一课谈谈投影的使用对语言教学的帮助。一、投影的使用帮助学生理解句子,认识句子,

  • 标签: 电化教学 投影 教学质量 教学效果 课堂效率 语言教学
  • 简介:简要介绍了大型纯铝罐体的焊接技术,重点分析了纯铝在生产中MIG焊接遇到的质量问题以及气孔、夹渣、裂纹等焊接缺陷产生的原因,并讨论了相应的MIG焊接工艺.

  • 标签: 焊接工艺 MIG焊 纯铝1060(L2) 化工液体运输罐体
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  • 简介:一、古诗分近体诗和古体诗。近体诗包括律诗和绝句,律诗一首八句,绝句一首四句,其押韵的位置是固定的。律诗二、四、六、八旬押韵,绝句二、四句押韵,如杜甫的《春望》:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。

  • 标签: 近体诗 用韵 绝句 古体诗 古诗 杜甫
  • 简介:〔摘要〕针对小学作文教学的促进作用的缓慢问题,笔者提出三点经验以供商榷。教师可采取新颖多样的形式来激发学生的写作热情。教师要善于引导学生从生活中摘取素材,学会写“内容具体,感情真实”的作文。命题方式多样和贴近生活,容易得到学生认可。

  • 标签: 〔〕小学生作文激发兴趣
  • 简介:数据库管理系统的开发人员经常感叹的一个问题就是,我们中国人的报表太复杂了,无规则,嵌套、斜线、交叉线等历来都是困扰开发人员的最大问题.在这里向大家介绍一种设计打印报表的方法:利用VB(VisualBasic5)操作EXCEL来生成复杂的报表.

  • 标签: VB(Visual basic) EXCEL 报表 模版 工作表
  • 简介:本文介绍了“焊接冶金原理”CAI积件的开发过程,并对它的设计思想、素材资源库的建立,以及CAI积件系统对素材的应用等设计作了阐述。

  • 标签: 焊接 CAI积件
  • 简介:焊接残余应力是焊件产生变形和开裂等缺陷的主要原因,本文主要介绍建筑钢结构中焊接残余应力的产生原因及其危害。并简要介绍处理焊接残余应力的方法,希望能够对今后提高产品的内部质量、提高构件的寿命及减少安全隐患方面提供一些有效对策。

  • 标签: 钢结构 焊接残余应力 刚度 强度
  • 简介:本文从武汉市产业结构现状和市场经济规律出发,分析了深化教育改革对武汉市产业结构优化升级的意义。在全面建设小康社会的新时期,武汉产业结构优化升级,必须坚持在优先发展教育的驱动下,实现从以”招商引资”为主、”技术创新”为辅,转向以”技术创新”为主、”招商引资”为辅的战略转型。这就要求把优先发展教育作为产业结构优化升级的根本驱动手段,在完善市教育财政预算核算制度、创建市单位子女教育公积金制度、创建市义务教育财政券制度、加大部、市共建高校力度和加强产学研相结合等方面深化教育改革,加快教育发展,提高教育质量。

  • 标签: 武汉市 产业结构 教育改革
  • 简介:今天的第一节课是小数混合运算练习。一进教室,我就发现同学们有些异样,在小声议论着什么。我没太在意。开始了教学的第一项任务“检查下面各题计算是否有错?”学生判断非常准确,很快就说出了它们都没有按运算顺序计算的错误。当我接着让“大家能说说为什么有些同学会这样计算”时,在同学们争先恐后的发言中,我隐约听到了“老师的衣服……”

  • 标签: 节拍游戏 音乐课 小学 教学机智 教育智慧
  • 简介:〔摘要〕新教材体现了道德学习、自主学习、师生共同学习、共同发展等理念,这就要求教师既要充分地利用教材,又要活用教材、超越教材。为此,我们可以在教材的编写顺序、课时、重难点等方面作出适合学生实际认知需要的调整,同时充分利用生成课堂,添加新知识、提出新要求,最终实现“教教材”向“教材教”的转变,充分体现新教材的走进学生生活,为学生服务的教学理念。

  • 标签: 〔〕教材思想品德初中不 拘泥
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  • 简介:人教版的语文课本里,编者精心在文中或文尾,插入了许多提示语。这些提示语,像一朵朵随风飘来的黄色云朵,像一个个充足气的金色泡泡,十分吸引学生的眼球,孩子们都亲切地称它为"泡泡"。这些"泡泡"不仅色彩艳丽,形态活泼,而且很有教育教学价值。

  • 标签: 语文课本 复习 教育教学价值 提示语 人教版 学生