简介：摘要：在当前新课程教学改革和新理念的科学指导下，英语教师在深入开展初中教学绩效评价工作的过程中，应不断强化初中学生的评价主体作用，通过评价教学主体多元化、协同发展，促进学校初中英语教师教学绩效评价有序、科学地进行。目前，初中英语教学绩效评估工作中存在着许多突出问题，例如，英语教师普遍忽视了英语教学绩效评估的主体地位，忽视了学生的评估主体作用，评估的具体内容、程序和标准还不够完善，影响了英语教学评估在初中教育教学改革中的重要导向作用。本文主要结合目前在加强初中英语教学绩效评估工作中存在的一些问题，探讨了在新的教育课程改革背景下，开展这项工作的具体对策。

简介：摘要：本文针对当前信息时代下所呈现出来的社会基本特点，分析了当下我国包装设计课程实际教学的情况，探究了在新的设计领域当中出现的一系列变化，在这一基础之上还探讨了包装设计课程教学创新应该使用的思路。

简介：【内容摘要】：国无德不兴，人无德不立。我校以立德树人为教育事业的核心，围绕“崇善教育”，以“善”为切入口，结合“三四六”教育活动，融入五育相关内容，尝试改变现有的评价模式，构建指向学生核心素养发展的评价体系，从学生的品德养成、阅读素养、艺术素养、学习素养等方面进行多元评价，不断拓宽“善”的内涵，实现从单一的“行善”（奉献）向丰富的“学善（修炼）”转变，达到“善”品质的内化，从而真正实现立德树人的目标。

简介：摘要：小学语文教学当中，教师把握三位一体阅读体系，让学生的语文综合能力得以发展。在教读课程、略读课程和课外阅读课程紧密集合的情况下，让学生形成清晰的语文阅读学习框架。通过提升学生语文阅读素养的情况下，保证学生更好的落实语文知识学习的研究。教师把握三位一体阅读体系关键点，指引学生更好的学习语文阅读知识。同时，发挥三位一体阅读体系价值的情况下，让学生认真思考课外阅读内容，也从综合性方面渗透和入手，实现学生语文综合能力的发展。

简介：摘要：为了全面推进德育、美育教育发展，我国教育部针对音乐、美术等艺术学科制定一套完善、可行的艺术素质测评制度体系，通过“以测促教，以评促学”，驱动学校艺术教育发展。本文首先客观分析高中音乐教学现状，然后提出中学生艺术素质测评的必要性，并基于中学生艺术素质测评体系尝试实施课堂教学改革对策，期望能为学校素质教育落实艺术素质测评目标有所借鉴。

简介：摘要：随着我国的不断发展，高楼大厦在城市当中拔地而起，越来越多人认为，一个城市当中的高楼越多，那么这座城市的经济水平也就越高。这可以看出，楼房的建设在现代社会中还是非常重要的，对此，我国中职院校中也十分重视建筑工程这门专业，并且也投入了很大的人力和物力来对学生进行培养，从而为我国社会不断输入实用型人才。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对中等职业学校建筑工程施工专业实践教学策略进行分析和探究，供广大中职建筑专业的教师进行参考。

简介：摘要：本文在分析中职营销专业教学现状的基础上，从整合教学资源、优化教学方式、加强校企合作三个方面重点探讨创客教育模式下中职营销专业教学课程体系的创新策略。希望通过本文研究为中职营销专业一线教师提供借鉴参考，实现中职营销专业教学与创客教育的深度融合，面向社会培养出更多符合需求的营销专业人才。

简介：摘要：在新高考的背景之下，高中阶段开展生涯教育有着重要的意义。因为高中生在高考之后就要面临选择自己喜欢的专业，对未来的生涯做出合理的规划，但是如果没有经过生涯规划的教育，他们在选择专业和学校时，很可能会遇到很多的问题和困难，因此在教师应该不断的完善生涯教育的课程体系构建，发挥生涯教育的作用，为高中生的发展提供帮助。基于此，本文对新高考背景下高中生生涯教育的课程体系构建和实施策略进行了详细的阐述。

简介：摘要：教育的革新，对初中音乐歌唱教学有了新的要求，注重以奥尔夫音乐教育体系作为指导，在掌握音乐旋律和节奏的同时，更倾向于学生从生活和自然中，获得良好的体验，抒发自己的内心的感受。而奥尔夫音乐教育体系的应用，需要教师尊重学生主体，尊重学生的感受，提升学生歌唱的体验，促进学生个性化发展。本文从初中音乐歌唱课堂教学入手，探究奥尔夫音乐体系在其中应用的具体策略，希望为初中音乐教师提升教学效率提供参考。

简介：摘要：教育的革新，对初中音乐歌唱教学有了新的要求，注重以奥尔夫音乐教育体系作为指导，在掌握音乐旋律和节奏的同时，更倾向于学生从生活和自然中，获得良好的体验，抒发自己的内心的感受。而奥尔夫音乐教育体系的应用，需要教师尊重学生主体，尊重学生的感受，提升学生歌唱的体验，促进学生个性化发展。本文从初中音乐歌唱课堂教学入手，探究奥尔夫音乐体系在其中应用的具体策略，希望为初中音乐教师提升教学效率提供参考。

简介：摘 要：文章以“保护生物多样性的艰巨使命”和“植物光合作用的发现史”中模拟情境，角色扮演活动为例，探究表现性评价在初中生物学“角色扮演”类型教学中的应用。

简介：　　【摘 要】 小学的游戏美术教学可以有效地提高学生的学习乐趣，为学生营造良好的学习氛围。在小学美术中引入游戏活动可以解决传统教学中乏味和效率低下的缺点。在游戏中，让学生成为学习的主体。游戏教学可以有效地将知识和技能结合起来，通过相应的情境游戏激发学生的思维能力，培养学生的团队合作精神。本文主要以小学美术为研究对象，对美术教学中游戏的实践应用进行分析，提升教学效率，帮助学生掌握学习技能，奠定美术基础。

简介：　　【摘 要】多元化的教学理念与当代的教育格局相互融汇已经是必然。利用多元化的教学策略，制定合理的教学计划，结合学科知识，让小学生能够更好的感受到知识，培养良好的学习思维能力，并为提高数学素养做准备，是义务教育的未来发展趨势。

简介：　　摘 要：美术是一门基础课程，能有数增强学生的创折思堆和审美意识，对培养学生的综合素质起着重要作用，并能有效提高学生的学习积极性，从而保证教学质量。本文对小学美术生活情趣化教学进行了研究，并提出有效的实践应用策略。

简介：摘要：在现代幼儿教学中，一种新型的教学模型就是区域活动游戏化，这种方式相较于传统的教学模式，给幼儿提供的自主空间更为宽松，幼儿可以与小伙伴一同选择活动游戏内容，利用区域中多种多样的材料开展活动。在这种教学模式下，幼儿的主体地位充分展现出来，并且与幼儿的发展规律、认知特征相符合，让幼儿在自主活动中养成良好的行为习惯与思维品质，培养他们的想象力与创新力，促进他们的个性发展，让幼儿未来发展成一个全面型人才。

简介：　　摘要：当前的小学数学教学中，小学生对抽象的数学知识理解起来具有一定的难度，为了使学生更容易掌握学习的内容，教师应结合现代信息技术开展教学，使教学更具有生动性和丰富性。本文对小学数学信息化教学现状进行了阐述，分析了小学数学中的信息化教学方式的应用，包括借助信息化手段开展师生互动学习，使用多媒体课件展示教学内容，利用答题软件开展答题活动，利用信息化资源联系生活实际进行教学，使数学教学能够顺利进行。

简介：　　摘要：我国现代教育体系主要包括学前教育、初等、中等、高等教育四个层次，而学前教育是整个教育体系的基础，在幼儿学习成长中发挥着重要的作用。因此，应根据幼儿的年龄特征和心理特征，从体育、智育、德育、美育四方面入手做好现代幼儿学前教育。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，信息技术逐渐成为了改善课堂质量的有效手段，物理教师经常利用多媒体创新教学、优化备课环节，进而帮助学生有效获取知识，提高物理学习能力。再者，此项技术的应用丰富了课堂内容，使得学生兴趣大大激发，有利于其他能力的培养，本人将通过信息技术在中学物理教学中的优势，论述具体的教学方式，希望为教育行业提供建设性意见。

简介：　　 摘 要：班主任是在小学班级管理中，班主任处于核心的关键地位，班主任的专业素质对班级管理的水平具有决定性作用。因此，加强班主任专业化是发展小学教育的重要方法。针对此，本文中，笔者根据湖南小学班主任专业化的实际情况，对小学班主任的专业化进行研究，详细剖析班主任专业化的现状，并且针对不足之处提出合理的解决策略，促进小学班主任的专业化发展建设。

简介：摘要：在农村教育体系之中，随着素质教育理念的渗透，越来越关注农村学生自身的身心健康发展，本身农村学校作为一个具有特殊性的教育场所，心理健康教育工作在以往开展情况来看，并不乐观，存在许多失衡的问题。本文分析研究在新形势之下如何针对化开展农村小学心理健康教育，并提出特色化的教学举措，以增强学生在心理健康教育中身心素养和思想品质。