简介: 摘要:随着新课标的下发,我国教育水平的不断提升,我国的教学方式与模式也将发生巨大的改变,正是因为这样的改变,国家在教育方面也根据国情提出了相应的教育要求。社会对人才的培养提出了新的要求,国家不能只培养一群钻研于书本的书呆子,而是要致力于培养一批在创新能力和实践能力多方面发展的综合素质人才,就这一点来说,教师就应该加强对课堂上关于师生互动的知识,让学生在课堂学習中体会到在互助教学中带来的乐趣。特别是国家相关文件发布之后,教师们更应该关注国家教育动态,明白灵活运用教材内容,找到课堂互动的着眼点和突破点,不断用创新教学方式的方式对学生进行教学。
简介:【摘要】鉴于STEM教育在美国教育取得的重要成绩,我国也越来越重视基于该理念进行复合型人才的培养。高中化学作为理科中极具交叉性的学科,在教育理念上可以发挥STEM教育优势,将多个相关学科有机结合,培养学生在多元化、系统化及实践性等方面能力的培养。结合对STEM理念的理解,通过高中化学“原电池”的教学案例实例,探讨了高中化学教育模型的构建方式,以期对我国STEM教育理念的推广提供参考。