简介:中日企业管理比较研究林峰,叶民强日本企业何为能充满生机与活力,其产品何为能在激烈的国际竞争中屡屡获胜,究其原因是多方面的,但重要的一条是企业成功的管理。为了激发企业自身活力和提高市场竞争力,中国企业应从成功的日本式管理中吸收哪些经验?为此,本文试图对...
简介:老龄化社会带来了老龄产业问题。老龄产业包括生产性产业和服务性产业,是解决人口老龄化问题的重要手段。老龄化社会的来临,在给社会发展带来了诸多不利因素的同时,也带来了巨大的挑战和机遇,孕育着潜力无穷的巨大的消费市场。中国社会的老龄产业可借鉴日本等国的一些成功经验,根据我国国情,合理调整产业结构,开发“银色消费市场”。
简介:随着信息系统飞速发展,为了达到快速、简洁的交流目的,网民群体将原本繁琐的文字简化,使用缩略的形式创造出一种新式的语言…网络流行语,本文主要研究了中日流行语的联系和区别,以及中日网络流行语之间的相互影响。
简介:中日两国近代高等教育的发展有很多相似之处,通过中国与日本近代高等教育立法思想、过程度结果的比较,探析造成近代中日高教发展悬殊的原因,以及对我国高等教育发展的启示。
简介:在中日交流日趋频繁的今天,非语言行为造成的文化摩擦也日益显著。中日两国在非语言行为上有共同点和不同点,日本人的非语言行为偏向封闭、内向型,中国人的非语言行为侧重外向、开放型。
简介:20世纪初期,中日两国都产生了国粹主义思潮。尽管名称相同,但是精神思想上却有很大的不同,其中在对待孔子思想的态度上,两国国粹派就是不一致的。文章通过比较分析,指出两国的孔子思想内涵有所不同,两国的国粹主义跟政治的关系也存在差异。
简介:中日女作家萧红与林芙美子最初都选择诗歌作为自我言说的方式。在诗歌的理想王国中,她们获得言说主体和欲望主体的地位,勇敢表达女性爱的需求与权利;从女性立场审视两性关系,书写爱情逝去后女性心灵的伤痛及愤懑情绪;通过不断的内观与反思认识自我并寻找生命的意义,共同彰显出强烈的女性主体意识。因为具体社会环境、亲情关系和恋爱观的不同,二者诗歌中的女性意识在觉醒程度和呈现方式上又呈现出矛盾退守与决绝抗争,以及孤独的吟唱和群体的言说等个性差异。
简介:幼儿交往冲突和幼儿交往冲突管理,是幼儿园日常生活中常见的内容。冲突的解决方式直接影响到幼儿社会性的发展。通过对中日幼儿教师在管理冲突方式的比较,发现两国幼儿教师在处理冲突的方式上存在差异。本文从培养目标、文化背景、家长教育观念等几方面来分析差异产生的原因,通过对中日幼儿教师在幼儿冲突管理方式的比较,探讨不同文化背景下幼儿教师管理冲突策略的差异,为幼儿教师提升管理冲突的能力,促进幼儿社会性发展提供借鉴。
简介:中日古典文学的比较研究是20世纪80~90年代的20年间中国比较文学研究及中外文学关系研究中最活跃、成就最突出的领域.我国学者对日本学术界的研究做了充分的吸收和借鉴,同时立足于中国文化与中国文学,充分发挥中国学者的优势,在许多方面取得了创新的成果.严绍(汤)/(玉)、王晓平、李树果等教授的著作,以其资料的丰富、思维的严密、表述的洗练、学风的严谨,而成为这些成果的重要标志.
简介:基于中日中学《地理》教学大纲的比较分析,把握环境教育目标的历史变迁。中日双方环境教育目标的轨迹可.以归纳为:从自然保护逐渐转移到重视自然与人类的关系;从关心自然地理逐渐转移到人文地理进而关注乡土地理;从知识的理解、意识的培养转向环境考察,注重行动力的培养。
简介:19世纪中后期,中日两国在社会危机时刻分别进行了洋务运动和明治维新改革,留学生教育是两国学习西方先进文明的共同途径之一.分别从两国派遣留学生的情况、两国在留学生教育管理上和两国留学生发挥作用三方面进行了比较,分析了两者的差异.
简介:中、日两国舞蹈文化艺术历史十分悠久,日本传统舞蹈,就是在吸收中国文化精华的基础上,与日本民族自身传统文化相结合的产物.现从中国对日本舞蹈艺术发展历史的影响、日本舞蹈动作特征以及中日两国文化交流三个方面加以具体阐述
简介:
简介:本文通过俳句的特点分析以及汉译译案的比较,拟从翻译的角度探讨中日文化的异同.
简介:到目前为止,国内外只有两位译者系统地对孟浩然的诗歌进行了翻译。通过比读保罗·克罗尔的译著《孟浩然》与DavidHinton的译著《孟浩然山水诗歌》,重点分析了二者在翻译标准、翻译风格和意境再现方面的异同。通过对译文进行了对比研究,解释翻译目的对译者翻译策略选择的重要意义。
简介:摘要加强对中学生诗歌赏析能力的培养,这既是由语文的性质和任务所决定的,更是由素质教育对人的素质培养的要求决定的。诗歌赏析教育不仅能使学生陶冶情操,净化灵魂,也能提高学生审美能力、形象思维能力以及刨造想象能力,因而它是我们素质教育不可或缺的重要组成部分。著名语文教育家张志公先生指出,将文学作品单纯用作读写训练的时代已一去不复返了,这无疑是对加强诗歌赏析教育的迫切呼唤。
简介:本文就诗歌赏析的要领提出了一些看法,特别是诗歌与情感、语言、文化背景、意境等的关系作了较为详细地论述。对于诗歌爱好者来说可以提供参考。
简介:文学鉴赏是近年来语文试题中的一项重要内容。《考试说明》对此项内容的要求是:初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧。近十年的文学鉴赏题,除一部分在现代文阅读试题中涉及外,其余的均放在诗歌尤其是古典诗歌中考查。因此,本文只侧重谈谈如何鉴赏古典诗歌的问题。
中日企业管理比较研究
中日老龄产业问题比较研究
中日网络流行语之比较
中日近代高等教育立法比较
中日非语言行为的比较研究
中日国粹主义比较——以孔子思想为中心
诗歌里的自我言说——萧红与林芙美子诗歌中女性意识之比较
中日幼儿教师对幼儿冲突管理方式的跨文化比较
近20年来我国的中日古典文学比较研究述评
基于中学《地理》教学大纲的中日环境教育目标变迁的比较分析
洋务运动与明治维新时期中日留学生教育之比较
论中日舞蹈文化
中日两国五年制高等职业教育发展的比较研究
从俳句的特点及其汉译比较看中日文化的异同-以“古池”句为例
孟浩然诗歌英译本比较研究——评保罗·克罗尔的《孟浩然》与大卫·辛顿的《孟浩然山水诗歌》
浅议诗歌赏析
80后诗歌联展
诗歌赏析的要领
如何鉴赏古典诗歌