简介：春秋时期被公认为是中国历史上的一大变局。在这一历史时期，政治、军事、文化等方面都发生了深刻的变革。《春秋》所载的483次战争、450次朝聘会盟描绘了一幅幅波澜壮阔的历史画卷。特别是春秋时期在战略布局上的三次大的转变及由此划分的四个战略时期，揭示了春秋历史发展的轨迹和演进的规律。

简介：人类走向以绿色为标志的可持续发展的道路,是人类生存与发展的希望所在,本文就环境领域若干前沿问题,如生态工业、ISO14000环境质量管理体系、绿色食品、生态安全、生态旅游及全球环境热点等问题进行了探讨,并对环境领域的前沿课题作了评述.

简介：１９４９年以来，我国行政执法的观念和实践经历过一个曲折、坎坷的历程。沿着新中国五十年的行政执法历程，探究我国行政执法观念和实践的演进与嬗变，反思中国传统法律文化与现代法治文明的冲突与融合，树立程序、公正、正义、法治的理念，追寻和沐浴法治行政的理性光芒，对实施当今我国确立的依法治国的基本方略极具必要性和现实意义。

简介：2004年，随着我国教育发展的加快和改革的深化，德育科研获得了新的进展，在德育理论与实际问题的研究上取得了许多新成果。本综述主要依据2004年度“人大复印资料”各有关专题刊物、《教育研究》、《思想理论教育》以及《中国教育报》等报刊刊载的论文，对若干德育研究前沿与热点问题作概略的描述。

简介：研究通过对网络资源现状和用户的信息检索行为进行分析，进而讨论解决现有问题的一些前沿技术。在对未来的网络环境进行一定的分析，展望未来用户如何进行网络信息检索，既这些前沿技术在网络信息检索中的运用。

简介：新中国成立后,宅基地制度经过了私有和有相对完整的使用权时期、集体所有和有相对受限的使用权时期、集体所有和使用权严格受限时期、集体所有和使用权松绑时期四个阶段.宅基地制度的演进,对国家发展战略、政府职能有明显的依附性.宅基地制度的设计曾服从于计划经济时代的赶超发展战略以及与之相伴的政府职能.随着系列条件的变化,国家发展战略正发生转变,政府的生产性职能在淡化,服务性职能在增强,宅基地制度也随之变化.

简介：公民教育是以培养公民意识、提升公民素质、锻炼公民政治参与能力为核心的教育活动.该文从对公民本质的洞察和分析入手,论述了公民教育的历史演进、基本内涵及我国公民教育的构建.

简介：从创新的角度考察古希腊、牛顿、道尔顿、汤姆逊、卢瑟福、玻尔和薛定谔等一系列原子模型的演进.思维的创新是科学创新的先导,科学方法特别是实验方法是科学突破的有力支撑,科学创新始终是科学发展的驱动力.

简介：思想政治工作前沿,总是由思想政治工作非前沿发展而来,又由前沿发展到变化了的新的非前沿,呈现出思想政治工作非前沿—前沿—新的非前沿的过程,这样就完成了思想政治工作前沿运行的一个回合。人们只有弄清其运行环节,才能把思想政治工作前沿运行向纵深推进。思想政治工作前沿运行一个回合,是由刺激体验（孕育探究）、反应反馈（准备探究）、反馈调节（确立课题）、吐纳生长（研究课题）、蜕变转化（解决课题）环节所组成,这些环节的产生有其必然性,并有各自的特点。

简介：文章学是语文学的一个分支，是专门研究以写实为主的文章即普通文章（记叙文、议论文、说明文等）和专业文章（新闻文、史志文、应用文、学术文等）、变体文章（文学报告、文学传记、科学小品、杂文等）的读写听说规律的一门科学。语文教育要树立和落实科学发展观，必须使文章学成为语文教育领域的前沿课题，即文章学研究的文章应用是语文应用的主潮、文章学研究的文章教材是语文教材的主体、文章学研究的文章课程是语文课程的龙头、文章学研究的文章素养是语文素养的支柱。

简介：知识经济是建立在知识生产、分配和消费基础上的经济。知识资本(生产与传播知识的经费)比例大于资金资本。科学技术的生产和传播成为经济发展的核心,要求我们立足于基础研究的突破性创新,用知识创新推动技术创新。它主要是依靠大学和科研机构,其中大学

简介：教育语言学是一门以语言教育问题为导向，以教育实践为出发点。具有超学科特性的学科。文章从教育语言学的学科属性出发，概述国外教育语言学研究前沿。探讨国外教育语言学在创新研究方法、网络技术、多元语言教育、特殊双语教育、语言教育管理方面的发展趋势，并分析其对国内教育语言学研究的宏观和微观启示。

简介：apple的源流及词汇变迁反映了人类社会文化、生活习惯和思想观念的变迁。apple具有褒贬两种语义色彩和多重象征意象,这些象征意象折射了人类的生活经验、文化传统和思维形态。apple的象征意象具有任意性、国别性、隐喻性和心智性特点。任意性特点揭示了语言发展中约定俗成的规律,国别性特点表明语言的演进受社会、文化与环境的制约,隐喻性特点指出了象征和隐喻生发和建构的＂相似性＂,心智性特点体现了人类象征意象活动的思维轨迹。

简介：在后大众阶段,美日两国高等教育就学形态的演进进程存在明显时差,美国"纵向延长"发生结构性影响的时间先于日本近二十年。两国的演进特征主要表现为:就学对象的广泛性、年龄的延伸性、类型的丰富性、目的的多样性、体验的差异性;美国显现得更为充分。从演进特征的意蕴来看,其演进趋向完全一致——由学历社会向学习型社会迈进。这种演进不是自然发生的,而是两国国内多种因素作用的结果,终身学习立法在两国都发挥了引领、统合、加速的作用。我国即将进入后大众阶段,有必要从中寻求借鉴,在立法、政策、实践等层面,将高等教育大众化与完善终身教育体系、建设学习型社会协同推进。

简介：随着新课程的实施，几何课程改革又一次成为人们关注的焦点．古典几何学大致经历了实验几何、推理几何和解析几何三个发展阶段．考察几何学的发展历程，从中可以获得一些有益的启示：古典几何学的教育价值在于通过学习古典几何学的基本内容，以掌握其所蕴含的思想方法，从而达到培养理性精神的目的；几何教学必须遵循几何学历史发展的轨迹，同时与儿童的心理发展顺序相一致．

简介：从毛泽东的实事求是,到邓小平的解放思想、实事求是,到江泽民的解放思想、实事求是、与时俱进,是对马克思主义辩证唯物论、唯物辩证法的创造性运用和发展,也是对中国共产党思想路线的丰富和发展。与时俱进的核心是创新。

简介：战国时代随着社会发展的演进和激烈变化，荀子的比德思想已超越孔子自然比德而美对君子内圣视域的关注，开始折向积极奋进的外王路径，逐渐表现出由强调人格内在崇高和道德完满的人伦之美向关注仁人君子外在事功、制天命而用之方向的转变，为大一统的实现以及秦汉雄大伟美美学风尚的形成奠定必要的理论基础。

简介：科学技术是当今社会先进生产力的主导力量,而人力资本即用科学技术和现代知识武装起来的人才群体,则是当今社会生产力发展的决定性因素.加大人力资本的投资,加速人力资本的开发,挺进先进生产力前沿,是落实江总书记三个代表"思想,加速经济发展的根本途径.

简介：英租时期，威海卫的乡村治理制度几经演变，大致历经了三个阶段，即传统的宗族、村董和乡绅的联合治理阶段、总董制治理阶段以及地方自治及村董选举改革阶段。这些变迁反映了威英政府在威海卫乡村进行政权建设的过程，归根到底是为了服从殖民统治的现实需要。但由于种种原因，其在乡村社会的政权建设并未取得预想中的实效。

简介：一、基于人本管理理论的大学生评教制度人本管理理论是以人为本的思想、相容的价值理念、团队协作精神的统一，为大学生评教制度的发展提供人性论基础和动态性视角。人本管理理论为大学生评教制度的发展提供人性论基础。