简介：大家都知道，一只手五指有短有长。学生也是这样。如何根据学生的个性特点，因材施教，将直接影响到教育教学的成败。尤其是在后进生的转化教育方面，教师若不能正确引导，往往会使后进生逐渐丧失学习的信心，最终会厌学，贻误后进生的前途。

简介：教育转化后进生是班主任工作的一项重要内容。多年来的班主任工作实践,使我认识到情感效应是转化后进生的一种有效方法,是一付灵丹妙药,人是有感情的,有血有肉的,当然后进生也不例外。“人非草木,孰能无情?”从这个意义上讲,做为班主任不懂感情,不从学生的

简介：<正>全面实施素质教育,首先要面向全体学生。这是实施九年义务教育的基本点,对于心理因素、行为习惯、学习习惯存在着差异的少数学生要进行转化,要促使他们和大多数同学一起受到良好的教育共同得到进步和发展,如果忽视后进生的转化工作,就淡不上全面实施素质教育和正确全面贯彻九年义务教育法。后进生的产生既有社会的问题又有家庭的问题;既有学校教育的问题,又有自身的问题。从学生自身来说,既有学

简介：本文从高校后进生的心理特点出发，多方面探讨转化高校后进生的教育工作。

简介："后进生"这种提法是否妥当待商洽,但我认为"后进"的学生确实存在.本文所说的所谓"后进生"是指一些思想品德不纯、行为习惯较差、学习成绩较差又不愿努力的学生.

简介：

简介：由于诸多因素的影响。职校每年难免会招进一些素质较差的学生，因此，要提高职校生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要，以下六个方面相信会对我们开展转化后进生工作提供一些有益的借鉴和帮助。

简介：学生的个体差异很大,每个学校和班级都存在一些在思想、学习、能力等方面较为落后的学生,而教育转化后进生是教育工作中的一个难题。能否做好转化后进生工作,直接关系到提高学生整体素质、改善学风和校风等问题,也是决定一个学校内部各项事业能否科学发展的重大问题。在如何对待后进生问题上,各个学校、各个老师的重视程度和采取的教育方法不尽相同。本文旨在通过分析后进生产生的原因和特点,提出如何正确看待电大成人大专后进生,以及教育和转化这类学生的方法。

简介：审美直觉产生的原因有多种,本文认为,审美直觉产生的原因主要有三个方面:从社会实践的角度看,审美直觉是人类审美实践长期积淀的必然结果;从心理学的角度看,直觉产生的原因是审美主体内心深处的"集体无意识"被某种情景"激活"的结果;从艺术欣赏的角度看,审美直觉是欣赏者长期的审美经验的积极反应.

简介：本文运用心理学和教育学基本原理,对职业学校班主任工作中的难点之一也即后进生转化问题进行了深入探讨,提出了几点切实可行的建议：一是以感化为目的,以转化为手段,二是在感化和转化当中注意动之以情并晓之以理,对班主任在教育学生当中应当做到为人师表的要求也有所涉及。

简介：由于一词多义,语法结构混淆以及语义关系相当复杂,在英语中经常发生歧义现象,因此不论在口语还是在书面语中都应避免歧义句.

简介：通过对砌体结构建筑墙体裂缝产生的原因及类型的分析，阐述对墙体裂缝的控制方法和防范措施，对工程施工起到了一定的借鉴作用。

简介：按生产要素分配符合马克思主义的观点,是发展社会主义市场经济的要求,是完善社会主义初级阶段分配制度的要求,也是分配理论上的重大突破.它有利于调动一切积极因素,有利于提高各个生产要素的运用效率,最大限度地促进社会生产力的发展.

简介：在多层砖混结构房屋建筑中,砌体常出现裂缝,这将直接影响房屋的安全和美观,本文就裂缝产生的原因,提出减少和防止裂缝的措施。

简介：本文叙述了中国式英语在我国英语教学和应用中出现的几种形式：词汇方面的望文生义、语法结构上的搭配不当及习惯表达方面的错误，并对其作了简要分析和纠正办法。

简介：在幼儿园中幼儿之间经常会发生冲突性行为,引起幼儿发生冲突行为的因素众多,诸如家庭教育因素、大众媒体因素、幼儿园环境因素、教师自身因素、幼儿自身因素等。在解决幼儿之间的冲突时,可以采用转变家庭教育观念、改善幼儿园的教育教学环境、培养幼儿合作共处与解决问题的能力等,从而促进幼儿社会性的发展,为幼儿的身心和谐发展奠定基础。

简介：“拗”的“撬”义在初唐产生，且分布在医学文献。由“手拉”到“撬”是通过转喻来引申，在句法上表现为：与跟“拗”共现的谓词或补语有关：与“拗”的宾语有关：与“拗”的主语有关。

简介：按照大卫·李嘉图的比较优势理论，美国理应是贸易强国。但在中关贸易中，中国确取代日本，成为美国第一贸易逆差国。巨额的顺差，使中国成为世界第一外汇储备国，外汇储备的增加，造成了人民币升值的巨大压力。因此，面对中美贸易顺差，中国政府应采取积极的应对策略，提升中国的产业架构，提高中国企业出口产品的竞争力。

简介：摘要：学困生问题长期存在于农村初中教育中，由于多种原因共同作用，导致初中段的学生辍学、自暴自弃的情况时有发生。为帮助学困生进步，应分析学生发展中面临的问题，通过增进交流、家校共育等手段激发学生上进心。本文就农村学困生问题展开分析，首先分析形成原因，进而提出转化策略，以提高教育质量，引导学生树立学习目标。

简介：性别歧视语是英汉语言中普遍存在的现象。本文从社会心理语言学的角度从心理、生理、社会和文化四个方面探讨了英汉语言中性别歧视语产生的原因,并对这一现象的消除策略进行了论述。