简介：约翰·杜威作为哲学家，他是“偏爱”教育的；作为教育家，他又是有浓厚的哲学兴趣和深厚的哲学基础的；从哲学与教育的关系来看，他又是一位伟大的教育哲学家。当代教育哲学无疑应以杜威的教育哲学思想为鉴，不仅应把教育与哲学相联系，更要与现实生活相联系，在不断批判和反思教育生活并使之不断得到创新。

简介：洪堡特认为,语言的本质是一种创造性活动,是精神不断重复的活动。洪堡特注意到了语言的开放性、创造性特征,对语言和言语的区别,人类的语言习得能力,语言的层次性等问题也有新的认识。洪堡特提出了著名的＂语言世界观＂理论,认为语言在某种程度上是人类认识世界的工具,语言的差异性会引起认识上的差异性。在此基础上,洪堡特还就语言和民族精神的关系问题进行了深入的研究,指出＂民族的语言即民族的精神,民族的精神即民族的语言＂。

简介：邓小平虽不曾撰写系统性极强的哲学著作,但其哲学思想以精简、口语化的形式贯穿于其各类文章中,主要包含两大内容：一是属于辩证唯物主义范畴的＂解放思想、实事求是＂论,二是属于历史唯物主义范畴的＂生产力标准＂论。邓小平哲学思想是新时期推进中国特色社会主义建设的重要指导。

简介：《红字》作为霍桑的代表作品，充分反映了霍桑的哲学思想。以霍桑与《红字》的简介作为切入最，从清教主义、女权自由主义以及超经验主义三个方面阐述《红字》中霍桑表现出来的哲学思想。

简介：《成吉思汗哲学思想研究》一书是研究蒙古民族历史人物思想史的第一本书，属中国哲学断代（元代）研究。书中第一次提出成吉思汗是古代蒙古族哲学思想家的独到而新颖的观点，并对这个观点进行了深入细致的分析，同时提供了可靠准确的论据。作者分析成吉思汗哲学思想，打开了新的思路，进行了有益的探索，有一定的启迪和创新意义。该书对拓展国际蒙古学的研究领域，推动蒙古族哲学思想史新学科的建立和发展起到了积极的促进作用，为研究中国哲学史提供了宝贵经验。

简介：易经是五经之首，易经包含着深厚的哲学思想。本文通过对易经和白酒包装设计事例分析，从“度”的哲学思考、阳炎阴炎与线条色彩、对立统一规律、易经和包装设计中的“变”等四个方面，论述了易经和白酒包装设计之关系。

简介：学界对马克思晚年的＂古代社会史笔记＂一直存在着多种看法。事实上,＂古代社会史笔记＂是马克思在19世纪70年代以后出现的大量人类学研究成果的基础上,对资本主义理解的延伸和发展,目的是打破资产阶级关于私有制永恒化的观点。在研究的过程中还要注意该组笔记的内在关系及与其他三组笔记之间的关系。

简介：<正>普通高等学校公共马克思主义哲学教学已经进行了多年的改革探索,积累了大量的经验,取得了一些成效,但是,由于受应试教育观念的束缚,教学改革还存有一定的局限,只能通过深化改革加以克服。素质教育的实施不仅给公共马克思主义哲

简介：本文在对建构主义的教育思想和认识论进行再认识的基础上,提出了新的观点:建构主义的教育思想不应是"以学生为中心"的,而应"主导-主体相结合";建构主义的认识论不应是主观主义的,而应主客观相统一.

简介：区域文化的研究在日渐升温,闽台文化区域倍受瞩目,本文从闽台文学渊源、创作题材交融、闽台诗钟竞咏、闽台作家往来四个方面论述了闽台文学交流的历史,从总体上看,福建文学对台湾文学的影响是深远的。

简介：《野草》是鲁迅先生的心灵独白，解读《野草》是我们走进鲁迅先生情感世界的重要途径。透过《野草》，我们将看到一代伟人面对两难困境的毅然抉择和超越。

简介：水是老子哲学体系中一个非常重要的象征符号。本文就以其“上善若水”的哲学观为对象，总结《老子》中所体现的“水”之内涵，分析其“水”之哲学观，并对老子以柔胜刚的政治观加以阐释，最后分析“水”之哲学观的当下意义。

简介：谈谈怎样学好哲学汤泽林哲学课并不难学。许多同学上高中时就学过辩证唯物主义常识，另有不少年龄稍大的同学参加过社会上或单位里组织的哲学考试，如职称考试等等。大学的哲学课，其基本观点和原理与那些东西无太大区别，只是更具体，理论性更强一些。即使在大学，从通过...

简介：高校培养的大学生，应该成为适应21世纪社会发展需要的复合型人才。这就需要具备广博的科学文化知识和锐意进取的创新意识。同时还必须具有坚定的理想信念，高尚的道德情操和实事求是的科学精神。在新世纪里，大学教育观念、教学方法都要不断发展变化，同社会发展的总趋势与时俱进。本文从马克思主义哲学的功能和教学目的、具体措施两个层面对大学马克思主义哲学教学改革提出建议。

简介：MOOCs现象成为当前教育领域争论的一个热点。争论折射出人们对MOOCs认识的分歧,分歧的背后反映了不同的哲学观。通过对科学主义哲学观的批判以及对中国传统＂和＂的哲学观之合理性分析,旨在确立守中取正的思维框架,以此对MOOCs现象从六个维度进行考量,阐述MOOCs存在和发展的条件,预测MOOCs的未来发展趋势。

简介：哲学练习与学习指导哲学党史教研室１．作业目的：本作业的目的是帮助和督促同学们对所学课程进行全面、系统的预习与复习，由于作业大体包括了本门课程的基本知识及考试中可能出现的各种题型，复习考试时亦可作为复习提纲使用。作业成绩将按照一定比例计入学生总评成绩。...

简介：哲学的社会声誉不太好，原因是多方面的。其一，现实生活的节奏太快，人们面临着诸多生存的实际问题的压力，给人的印象是，哲学对解决现实的生活压力没有用处；其二，以往对哲学的解说，往往将其与“玄”结为一体，使人们形成哲学即玄学的印象，并认为玄学是无用的；其三，在社会教育体系中，哲学一直作为政治课，人们由此认为，哲学即政治，

简介：邓小平政治哲学是中国化了的马克思主义政治哲学,具有鲜明的中国特色和中国气派,它与中国传统政治哲学有着内在的不可分割的渊源关系,但无论是在政治本体、政治价值还是政治方法上都有质的超越。

简介：针对3+2高职学生学习状况,将故事融入课堂是改进教学的重要举措。本文论述从哲学视角解读经典故事,联系现实阐释和发挥,引发学生用哲学思维思考和审视当下问题,深刻领悟经典的意蕴和内涵,增强文化自信、文化自觉的教学效果。

简介：中日漆艺交流历史悠久,几乎贯穿中日文化交流的整个历史,中国漆艺较早发展成熟,对日本漆艺的发展起到重要的影响;日本积极学习中国漆艺,并在吸纳中国漆艺的基础上进行创新,建立起本民族传统漆艺体系;日本的创新技艺回流中国,丰富了中国既有的漆艺宝库.中日两国的漆文化在互相学习、互相促进中互动发展,对世界漆文化作出了贡献.