简介：文章对大学的《公共关系学》课程讲授，提出了“Skip教学法”模式，即围绕一个主旨内容，用四个环节进行架构。这一模式的实施，可使该课程在教学效果达到直观性、互动性、实用性、反思性、趣味性的“五性”合一。

简介：营销学专业课程教学具有时效性、权变性、经验性与创新性的特点。Seminar教学法是西方发达国家大学文科教学的基本形式，它能有效地提高营销学专业课程教学效率。Seminar教学法有一个较为完整科学的程序。因此，为保证Seminar教学法的效果，需强化教师的素养。

简介：从理论上论述了泛读教学法的内容，其对英语阅读能力提高的作用。并说明了阅读材料的靠拢对教学方法应用起到促进和推动作用，文章介绍几种有效的泛读工从理论和实践上证明了其作用。

简介：案例教学法在医药市场营销学教学中占有重要地位，是提高学生实践能力的主要途径。在教学实际中，应精选案例，学生积极参与，教师进行正确组织引导。

简介：所谓单元教学就是在教学上把体裁相同的若干篇课文，按一定的关系组成一个整体，从整个单元出发，确定教学目的、要求，制定施教方案，安排课时、教学步骤和方法。它的特点是改变了传统的单篇教学形式，使所传授的知识全面、系统，形成知识的阶梯，把听说读与熔为一体。课堂上不单是老师讲、学生听或老师讲、学生抄的旧模式，而是以“老师为主导，学生为主体，训练为主线”，从而达到“加强基础，培养能力、发展智力”的目的。

简介：多媒体教学法是一种依托于计算机技术的新的教学方法和手段,在现代教育中的作用越来越大.西方经济学的课程内容决定了多媒体是其理想的教学方法和手段.笔者认为,要在西方经济学教学中更好地发挥多媒体教学法功效,还需要处理好几个重要问题.

简介：导学教师在"导学群"教学支持服务中起着至关重要的作用,与专业负责人、导学主任、管理人员、技术人员、学习组长相互配合,极大地发挥了系统的整体优势,又以其不可替代的独特地位,在远程开放教育的办学中提升着教学质量.

简介：本文从交际法的概念入手,分析了交际教学法的特点及其在英语教学中的积极作用,同时阐述了交际教学法在实际运用过程中面临的障碍,建议各学校要理性采纳交际教学法,不能脱离自身实际,盲目随从。

简介：如何激发研究的兴趣,如何让知识变得灵动,如何让智慧涤荡心灵,是今天大学教育必须面对和需要解决的问题。＂主题分享式＂教学法在讲授基本理念和知识的基础上,根据课程内容安排主题,让同学们根据主题分享自己的体验和观点,把课堂由＂教授的场所＂转换为＂学习的场所＂,实现了从枯燥无趣的课堂到丰富润泽的课堂、从＂标准答案＂到达成互识、从传递知识到生成知识的转变,使大学教育成为师生共同研究探索、共同发现创造、共同收获成长的旅程。

简介：当前，远程开放教育网上教学存在传统课堂教学网络化的倾向，本文从理论和实践两个层面，就网上教学引入问题教学法作了一些思考，进一步丰富了网上教学策略。

简介：功能教学法是在口语教学中普遍运用的一种方法,主要特点是重视语言的社会功能,以培养二语学习者的交际能力为主要目标。本文认为语用文化教学同样适用于使用功能教学法,从理论的角度分析三者相结合的可行性,并尝试性地设计实例。

简介：以企业和社会需求为导向,探索一种动态教学法在审计教学中新模式的运用,突破传统的教学方法,丰富开放性内容,提升了学生的理论水平与实践能力。

简介：成人教育不同于普通教育，成人教学法也应该不同于传统教学法，必须彻底抛弃灌输式教学，根据成人实践经验丰富的特点，采用侧重实践、注重启发的方法来组织课堂教学，否则，就不可能取得好的教学效果。

简介：为适应广播电视事业发展的需要,很多培养播音员、主持人的高校或传媒专业开设了言语训练课程。即兴口语表达课程是主持人语言培训中的一门必修课程,主持人即兴口语表达的能力高低决定了节目质量的好坏。很多主持人在即兴口语表达方面遇到了障碍,虽然努力,但效果不佳,很多问题难于突破和解决。本文旨在探讨：如何在课堂教学过程中解决即兴口语表达过程中出现的问题,帮助人们寻找到语言表达的最佳途径。

简介：<正>如何有效地全面提高学生运用知识分析问题与解决问题的能力?应该怎样发挥学生主观能动性,真正体现学生的主体性?基于上述思考,我根据自己所教的科目,针对自己所教的对象特点,积极尝试“案例教学法”,受到了学生的欢迎和喜爱。兹将肤浅体会作为引玉之砖抛出如下:第一:从教学的主体看,首先,案例教学法很能激发学生的学习主动性。因为案

简介：摘要：问题导学法是指以学生为主体的一种新型教学方法，要求学生深入分析问题，认真思考解决，从而加深学生对问题的理解，有着更为深刻的影响记忆。将问题导学法应用于初中数学教学中，可以有效提高学生自主学习能力，培养学生协同合作意识，从而促进学生的全面发展进步。因此，本文就问题导学法在初中数学教学的应用进行分析，指出初中数学教学中存在的不足，并提出具体的应用策略，希望能为教育工作者提供帮助。

简介：基于网络的案例教学是现代远程教育的形式之一，是开放教育法学专业教学模式改革的方向和重点。本文结合兰州市电大法学专业教改的实际，探讨了基于网络的案例教学的方法与策略，以及网络上的案例教学法在法学专业课程教学中所起到的“三导四助”作用。

简介：本文以如何有效提高成人口语与听力水平为出发点,着重介绍了有机结合视听说的影视教学的现状、优势、教学准备及具体操作方法。

简介：在线教学与教室教学的目的虽然相同，但因施教环境的差异，其适用的活动形式也有不同。本文对网络在线教学活动的九种基本形式进行了分析归纳；就其灵活组织、混用这些基本活动，组成一套能有效达成教学目标的教学法开展了深入研究，将在线教学的环境分为同步进行的实时教室及异步进行的讨论园地两大类，并汇集国内外研究文献及实务报告中各种常用教学法子以说明。

简介：在PLC教学中运用项目教学法，充分体现了以学生为主体的教学理念，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力，将理论知识运用于实践的能力以及合作能力．改变传统的教学模式，运用互动式教学方法，采用一体化的教学模式，调动学生的学习兴趣，从而更好的培养学生的综合能力。