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  • 简介:EDA仿真是射频集成电路课程教学的重要教学手段。文章以设计一种应用于交通专用短程通信的5.8GHz射频功率放大器为例,对EDA工具在射频集成电路课程教学中的应用进行了探讨;通过EDA仿真,形象地演示出了电路性能的变化,加深了学生对有源电感补偿的CMOS射频功放的理解和认识。

  • 标签: EDA 射频功放 CMOS 教学应用
  • 简介:共有中应有部分的问题历来就是物权法中一个争议颇多的问题,随着我国《物权法》的制定与施行,我们更有了一个探讨的平台。笔者认为应有部分的存在与否不应是共同共有与按份共有的主要区别,共同共有中同样具有应有部分,按份共有的应有部分基本上可以自由处分,共同共有的应有部分的处分则受到了很大的限制。

  • 标签: 应有部分 应有部分处分 共同共有 按份共有
  • 简介:上海市初中升高中阶段的毕业生,普职比维持在5∶5,综合高中在校生达到1万人左右,中职对口升入高职的计划达到2.3万人,占毕业生总数的16—17%,中外合作办学已占职业学校总数的10%,涉及的国家和地区达十余个。职业学校全面实施学分制管理。在2003年前建成10所现代化标志性职业学校,100所重点职业学校。现已将500所中职校调整到今年的206所,未来的调整目标定位在100所。目前已对大规模的职业学校基本建设作出阶段性规划,基本形成了多渠道投资形式,

  • 标签: 职业成人教育 发展动态 职业学校 中职毕业生 高等职业学校
  • 简介:探讨了如何在中职《建筑力学》课程“弯矩”部分教学中.针对中职学校学生认知特点,重新编排教学内容,综合运用多种教学方法,以期达到“以学生为本”的教学目的,使学生学有所得、学有所乐。

  • 标签: 中职 建筑力学 截面弯矩教学
  • 简介:从“以史为鉴”原理出发,为使将来我国兴旺发达、民富国强和长治久安,可考虑在未来适当时候,将我国首都的政治功能迁往以襄、邓为中心地区,创建行政首都,再将留存北京的经济文化功能部分建为经济文化首都,使我国形成“一国二都”制的都城体制。

  • 标签: 以史为鉴原理 行政首都 经济文化首都 一国二都体制 国家长治久安
  • 简介:根据国家教委有关校长队伍建设的教人字[1992]76号文件精神,结合山东省第一轮校长培训工作的临近结束,第二轮培训即将开始的实际情况,基于校长培训,教材先行和加强干训教材建设是搞好校长培训的基础和关键重要性的认识,由山东省中小学校长培训办公室组织的干训继续

  • 标签: 中小学校长培训 校长队伍 编写工作 教育法规 校对工作 教育统计
  • 简介:德国的职业教育在全球享有盛誉,其“双元制”的教育模式甚至被称为德国经济崛起的“秘密武器”。德国的职业教育不仅是职业学校或职业教育阶段的事.更是社会的系统工程。企业、行业协会和政府在职业教育中职责明确。

  • 标签: 职业教育 德国 企业 “双元制” 经济崛起 教育模式
  • 简介:诚信是和谐社会的应有之意,也是高校德育中的重要内容.受消极环境因素的影响,部分大学生诚信缺失.其中家庭德育环境具有学校教育和社会教育不可替代的作用,分析家庭教育环境原因是提高大学生诚信度和提高高校德育实效性的重要研究手段.

  • 标签: 诚信 家长 教育
  • 简介:目前。我国还没有建立起完善的职教教师教育体系,在职教教师教育方面也缺乏科学的、系统的理论探讨。因此。借鉴发达国家在这方面的有益经验显得尤为重要。

  • 标签: 发达国家 师资培训 职教 教师教育体系
  • 简介:本文介绍了《电工电子》课自动检测演示教具特点、教具制作、电路原理和九种使用方法。该教具可直观地演示多种实验效果,并可接成多种实用装置,能够满足于《电工电子》课程中自动检测部分的教学要求。

  • 标签: 电工电子 自动检测 教具开发
  • 简介:通过对石家庄市部分企事业单位人才需求状况进行问卷调查发现,具有大专及其以上学历、具有工作经验的求职者更受欢迎;较强的人际交往能力、良好的合作意识及较强的学习能力是许多用人单位对人才素质的要求;优厚的薪金是企业激励员工的主要方式。该调查对教学的启示在于:要融素质教育于日常教学之中,加强思想引导,强化实践教学。

  • 标签: 石家庄 人才需求 调查
  • 简介:“十一五”以来,福建工业在实现持续较快增长的同时,无论是从全省汇总数据、设区市及行业发展数据,还是从工业企业的实地调研结果看,工业结构优化升级、转变发展方式都取得了明显成效。目前企业在转型升级中遭遇着核心技术缺乏、资金压力、人才瓶颈、信息化水平较低等困境。企业转型升级既要向产业链的高端发展,又要加快生产环节的技术创新过程,增加生产制造过程的附加值,主要有梯度转移与就地升级两种路径。

  • 标签: 福建 工业企业 产业结构 转型升级 自主创新 微笑曲线
  • 简介:调查显示:大多居民渴望得到更多的健康知识且不同年龄对健康知识需求不同,提示今后应大力开展健康教育工作,全面提高居民的健康知识水平.

  • 标签: 健康知识 价值观念 生活需求 教育目标