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10 个结果
  • 简介:本文运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,对农村留守儿童体育锻炼与社会自我效能的关系进行研究。结果表明:农村中小学生在社会自我效能上存在年级和性别差异;社会自我效能在不同体育锻炼方式间存在差异性;社会自我效能与体育锻炼频度、时间和强度间均存在相关性,其中与体育锻炼频度、强度关系较大,与锻炼时间关系较小。

  • 标签: 农村留守儿童 体育锻炼 社会自我效能感
  • 简介:本研究旨在探讨体育锻炼对大学生自我效能的影响,以及协调性在其中的作用机制。研究采用问卷调查的方法,共收集421个有效样本。数据分析主要采用结构方程模型中因子分析和路径分析的方法。研究结果发现:(1)体育锻炼对个体协调性有显著的正向影响;(2)体育锻炼对一般自我效能有显著的正向影响;(3)协调性在体育锻炼-一般自我效能之间具有显著的完全中介作用。研究结果表明,在青年学生群体中,体育锻炼是提高协调性的有效手段,并且能够通过协调性进而提升一般自我效能的水平,增强他们完成任务、适应社会的信心。

  • 标签: 体育锻炼 身体自我 协调性 一般自我效能感 中介作用
  • 简介:采用青少年适应性量表、应对效能量表和生活满意感量表对大学生进行调查,探讨体育与非体育专业大学生在适应性和应对效能之间的差异以及应对效能在适应性和生活满意感之间的中介作用。结果:1)除学习适应和生活适应的得分体育专业学生较低外,其余各变量均为体育专业大学生比非体育专业大学生得分高具有显著性差异(P〈0.05).2)体育专业大学生的生活适应对生活满意感影响都是通过中介变量胜任力实现的;非体育专业大学生的情绪适应和人际适应对生活满意感的影响只有一部分是通过中介变量认知水平实现的.即:适应性与生活满意感的关系受应时效能的中介影响,不同的专业特点的个体其作用路径不同.

  • 标签: 适应性 生活满意感 应对效能 中介作用
  • 简介:为检验效能建设年活动加强学习、深化认识阶段各单位集中学习和个人自学的效果.加深对效能建设的认识.区体育局效能办安排部署交流发言活动,希望通过交流发言.使各单位相互促进,相互提高。

  • 标签: 效能建设 交流 部署 集中学习 个人自学 认识阶段
  • 简介:在生活和学习中有很多事情需要团队协作去完成,所以团队协作的精神就非常的重要。小学阶段学生的性格还在形成的关键时期,培养学生相互协作的精神显得尤为重要。集体效能是团队成员对团队能力的判断,在小学体育教学中培养学生的集体效能有利于增强学生的团体意识,让学生拥有良好的协作能力,还能提高体育教学的质量。本篇文章主要对小学体育教学中培养学生的集体效能的相关问题进行分析,希望可以对小学的体育教学起到借鉴的作用。

  • 标签: 小学 体育教学 集体效能 培养
  • 简介:网球运动的项目特征决定了运动配合科学合理呼吸的重要性,合理的呼吸方法不仅能加速机体兴奋、增加动作力量、减轻机体疲劳、促进恢复,对运动员合理分配体能,提高运动成绩起着至关重要的作用。本研究通过对网球运动的项目特征、网球运动中呼吸的形式、网球运动中合理呼吸的效能进行分析,旨在为进行科学的网球训练提供理论依据。

  • 标签: 网球运动 呼吸 节奏
  • 简介:为丰富效能建设年活动内容,2010年4月15日下午,区体育局组织局系统党员干部召开了效能建设年活动专题讲座。会议由区体育局党组成员、副局长平措江村同志主持。局属各单位领导及效能办主任60余人参加了会议。

  • 标签: 效能建设 专题讲座 体育局 专题辅导 2010年 活动内容
  • 简介:依据乒乓球比赛技术使用效能评估标准和比赛水平计算公式,对我国优秀乒乓球运动员张继科的47场国际比赛进行了详细分析。结果表明,张继科在与世界排名前20名的运动员比赛中,4拍后技术实力强大,2、4拍技术突出,分别与比赛水平的发挥呈高度相关和中度相关;他在与世界排名20以后的运动员比赛中,整体实力明显高于其他运动员;张继科在比赛中的另一个特点是,在其1、3拍技术发挥不佳时,仍然能够凭借2、4拍和4拍后技术的优势赢得比赛。

  • 标签: 乒乓球 战术分析 技术使用效能 比赛水平
  • 简介:2010年3月20-30日,自治区体育局所属企事业单位分别召开效能建设年活动动员大会,对全体党员和干部职工进行思想发动。在动员大会上,各单位党支部书记进行了动员讲话,并针对扎实推进效能建设年活动提出了具体要求。强调,要充分认识区党委在全区开展效能建设年活动的重要意义,正确把握效能建设年活动的指导思想、目标任务、基本原则,全面落实效能建设年活动的各项要求.紧密结合本单位实际,不断丰富效能建设年活动内涵。

  • 标签: 企事业单位 效能建设 2010年 党支部书记 干部职工 体育局
  • 简介:为了促进实初中学生的身心全面发展,本文通过对初中学生课外体育锻炼、学习效能和心理疲劳等情况的调查分析,发现积极参加体育锻炼的学生在学习效能上得分要显著好于不锻炼的学生,而在心理疲劳上则明显低于他们。

  • 标签: 初中生 课外体育锻炼 学习效能 心理疲劳 调查研究 运动项目