简介：摘要呼吸是人自然的运用呼吸器官维持生命的一种生理反射活动，是一种无意识的自然生理运动。日常生活中人们的呼吸是吸气肌肉群与呼气肌肉群相互交替运动，而歌唱时的呼吸既要建立在日常呼吸自然放松的基础上，又要区别于日常呼吸，是一种有意识、有控制的运动。

简介：

简介：摘要广告设计是一门艺术，设计者通过广告设计将生活中一些抽象、不可触及的事物转变成具体形象的事物展现在广大消费者眼前，在此过程中，广告设计就需要一定的艺术表现手法，例如在广告艺术设计中使用对称平衡、动势特征、想象夸张、对比变化、统一协调等。这样便赋予企业产品广告较强的美感。人们在欣赏广告时，不仅获得了相应的产品信息，而且也极大地满足了消费者的审美需求。

简介：内容摘要呼吸与人类生存密不可分，呼吸是人类生存的基础，而学习声乐，第一步就是先知道应该如何自然的呼吸，再如何正确的运用自然呼吸，如何把自然的呼吸运用到歌唱中去。呼吸的问题在歌曲演唱的过程中及其重要，呼吸就是“关键”，解决了呼吸的问题，那么，歌曲演唱的问题也就解决了一半。

简介：摘要呼吸是歌唱的动力源泉，准确的发声和歌唱表情都与呼吸紧密联系，许多歌唱中的毛病也往往是因不善于运用呼吸造成的。在歌唱中,正确的呼吸方法既是表现艺术的重要手段,又是歌唱发声的动力，所以我们要寻找最自然最美妙的声音,就要从最重要的呼吸做起。

简介：摘要完美的演唱艺术，既要有清楚的语言，又要有悦耳的声音。声乐演唱中的语言要想达到理想的效果，需要掌握正确的咬字、吐字方法。正确的咬字、吐字首先要解决好发声与它们的关系，有些字在演唱发音上容易出现一些习惯上的错误，而这些错误有时会直接影响演唱和发声，所以咬字、吐字的正确与否是能否唱好歌曲的关键。

简介：玻璃艺术运用玻璃材质特性中的光影、透明、色彩三者之间互相支持和制约的关系原理,充分利用其中的光来表现文化的内涵和创作理念。光线的强弱感和照射角度,加上色彩的变化,在玻璃艺术中呈现出截然不同的效果。光是进一步达到极致的视觉外观效果的主要因素,其在玻璃艺术中的运用与作用也会日渐重要。

简介：情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感”，白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。

简介：

简介：多媒体技术是一种声音、文本、图形和图像等多种多媒体和计算机结合在一起的教育技术。科学、正确、适当、合理的运用于语文课堂教学，它是语文教学活动的润滑剂。不仅可以使师生关系得到质的改善和提高，形成良好的课堂气氛，而且它能在有限的时间（课堂）空间（课间）内打破地域界限，

简介：摘要多媒体技术是提高职校音乐课堂教学质量的一把金钥匙。合理运用多媒体技术，巧妙地融入影像、动画、照片、图片、文字等综合资源，制作出精美绝伦的视听艺术作品，有助于创设丰富的音乐情景，激发学生学习音乐的兴趣，还能有助于学生开阔音乐视野，提高理解音乐的能力，我们怎样开发音乐课件资源，怎样正确运用多媒体在音乐教学中发挥优化资源配置的作用？

简介：摘要话剧表演是艺术表演的重要形式之一，具有较强的艺术性与感染力。在话剧表演中，形体语言具有重要的意义，不仅可以使话剧表演者与观众之间实现沟通交流，还可以将话剧人物的个性、特点等淋漓尽致地体现出来。本文将简述话剧表演中的形体语言，并针对形体语言的运用问题加以分析，给出相应建议。

简介：摘要模型建构教学方式不仅可以引导学生在学习过程中自主发现、探究和解决各种新问题，还可以让教师借此巧解高中生物教学中的一些难点问题，从而提高课堂效率。基于此，本文结合教学实践，进行了运用模型构建解决实际教学问题的反思，以供借鉴。

简介：在现代语文课堂教学中，随着信息技术的普及和推广，多媒体应用于语文教学中，可激发学生的学习兴趣、启发学生的想象力、扩大课堂教学的信息传递、满足各层次学生的需求。多媒体为语文学科搭建了创新平台，极大地提高了教学质量，但是，由于老师们对多媒体的认识存在着误区，在实际语文教学中，多媒体的运用仍存在着很多的问题。

简介：在小学数学教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，创设形象生动的教学情景，使抽象的教学内容形象化、具体化、清晰化，使学生积极参与教学活动，更好地合作探究，感知知识形成的过程，使学生印象中比较枯燥的数学课变得魅力无穷，使学生真正体验到“快乐”学习，保持旺盛的学习兴趣，从而确保小学数学教学的优化。

简介：摘要随着工作生活节奏的加快，人民越来越注重时间效率，如何快速、直观地把画面呈现在观众面前，使观众在单位时间获取更大的信息量，让节目的节奏富于变化，跳跃感强，最终使观众得到良好的视听感受，这是电视节目制作所努力追求的。电视新闻中的同期声恰恰满足了这种需要，不同同期声的交互使用可使节目节奏富有变化，造成对观众视听感受的强烈冲击。变化所具有的张力，变化带来的美感，都使其具有一种不可抗拒的魅力。

简介：21世纪是知识的世纪，需要更多优秀的人才。在这个信息化快速发展的时代，多媒体进课堂已成为必然，由于多媒体具有声、文、图、像的综合性功能，能以不同的方式传播信息，并能提供友好便利的交往方式，对美术欣赏课有很好的辅助教学的效果。现代多媒体教育技术在初中美术欣赏课教学中的运用，应根据学科的特点来进行媒体的设计，可以获得理想的教学效果。大致可以从以下几方面进行设计：

简介：对于小学生来说，小学数学的教育十分重要。因为小学的数学主要是为了培养小学生的数学思维和学习能力。正因如此，对于数学教师的要求就更高。如何让小学生对数学更感兴趣，更有效地学习数学，是数学教育的一个重要研究问题。其中，笔者认为，语言教育就很重要。本文将对数学教师的语言教育方法进行一番探讨。

简介：语文课是一门重要的基础课，其内容包罗万象，单凭教师讲授，很难吸引学生。现代科学技术的飞速发展，多媒体迅速地渗透到教育各个领域，将丰富的画面、美妙的音乐作成课件，使抽象的语言文字转化为学生的直观感觉，成为丰富语文课堂的重要教学手段。

简介：随着科学技术的发展，多媒体技术在初中物理课堂教学中更加得到重视和应用，促进了初中物理课堂教学的有效性，提高了学生学习的效率，受到广大师生的热烈欢迎。多媒体重在设计学生的学习环境、学习活动，根据教学内容的信息类型确定教学形式，选择和组合使用多媒体，从而拓宽学生的视野、发散思维，提高学习效率。