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  • 简介:张艺谋作为第五代导演领军人物,以其独特影视风格在中国电影乃至国际影坛独领风骚,尤其是其对象征艺术手法应用可谓是炉火纯青。文章结合张艺谋导演影视作品,分析了其象征手法五种表现形式。

  • 标签: 象征手法 张艺谋 电影
  • 简介:解读蒙太奇语言在舞台和电视灯光不同运用形式:灯光直接性语言、多种灯光有序组合、灯光对舞台分区域刻画、灯光象征或暗喻、"1+1〉2"灯光组合等。

  • 标签: 蒙太奇 舞台灯光 电视灯光 影视 长镜头
  • 简介:随着计算机技术飞速发展,多媒体技术在艺术领域应用已十分广泛,不仅以它崭新语言给舞美领域带来了一场革命,还促使人们审美理念发生了很大变革。在全球数字一体化进程,多媒体技术运用于舞美领域必要性是显而易见,而且其应用范围广,发展前景大,这就需要我们寻找艺术与科学新契合点。

  • 标签: 多媒体技术 舞美 艺术与科学 计算机技术 审美理念 技术运用
  • 简介:戏曲打击乐以京剧打击乐为代表,而京剧打击乐俗称京剧锣鼓,是京剧音乐重要组成部分。京剧打击乐音响强烈,节奏鲜明,在舞台上,对演员唱念做打的配合起着至关重要作用。

  • 标签: 戏曲打击乐 黄梅戏 京剧音乐 唱念做打 锣鼓 节奏
  • 简介:舞台艺术作品与影视作品在营造氛围、塑造场面上有着诸多不同,本文通过对《战马》在以上两个问题当中解决方案,试图对该问题作出解答。

  • 标签: 战马 道具 舞台艺术 影视艺术
  • 简介:由于音乐舞蹈专业学生课程设置和培养目标的不同,提高音乐舞蹈专业学生音乐感知能力、理解能力和表现能力显得尤其重要。在舞蹈集训课上,训练单一把杆动作之后,整体式扶把是一个很好训练方式,它既能够让学生在音乐和舞蹈方面得到全面训练和提升,又能使枯燥把杆训练变得生动形象。

  • 标签: 整体式扶把 舞蹈 音乐 主题形象
  • 简介:唐代大诗人白居易一生钟爱造园,其水景设计极有特色:自然落水与人工落水并重,构筑园林互补落水景观;水渠以屈曲为美、水流以悦耳为美,构筑园林屈曲、悦耳流水世界;池里景、池面景与池上景配合,突出“深”;岸景与池景配合,突出“阔”,构筑园林幽深广阔静水天地。爱水、懂美与亲自造园,则是白居易水景设计成功原因。

  • 标签: 白居易 造园 水景设计
  • 简介:作曲家将自己生动乐思以乐谱形式呈现出来时,乐谱本身所具有的"活灵魂"就随之消逝了,取而代之只是描绘在纸面上固定表意符号而已。这时,就需要由音乐表演者用动情表演将纸面上"星星点点"转变为跃动精灵,使得乐谱如同在作曲家思想中一样鲜活。而这既用心又用情演绎过程蕴含了异常活跃、层次丰富诸多心理因素。一、音乐表演心理因素1.1音乐表演中表演者投情一件没有灵魂音乐作品算不上好作

  • 标签: 音乐表演 音乐作品 心理因素 内心听觉 情感转化 乐思
  • 简介:古人演出活动,不仅仅局限在陆地上戏台、厅堂等处,还存在一个水上演出系统。这个演出系统包括水傀儡、竞渡争标在内各种形式水嬉、游戏、戏曲、清曲、舞蹈等。它发展脉络贯穿古今,有趣、丰富,自成体系。水上演乐,古称“水嬉”或“水戏”,根植于先民们水崇拜心理,起源于与水有关祭祀活动,有宫廷与民间两条发展脉络。《全元散曲》及《全明散曲》中共有160余首涉及水上演乐,元、明两代各占一半。其内容绝大多数从属于民间:其演出空间主要包括岸上、桥边、舟、临水轩亭等,呈现于与陆地演出不同观演关系及美学追求。

  • 标签: 水戏 水嬉 散曲 演出空间
  • 简介:秦腔曲调高亢婉转,在历史长河中成为一种精神和文化代表.笛子在秦腔应用对推动其发展和传承有很大作用.秦腔伴奏乐器有很多,但笛子独特性演奏让秦腔表达更具张力和表现力.

  • 标签: 笛子 秦腔 应用 表现力
  • 简介:在声乐学习,歌唱心理很重要。所谓歌唱心理,就是学生对于声乐学习所持有的态度。学生在学习声乐过程,如果养成一个良好歌唱心理,对于学生未来声乐学习至关重要。一般良好歌唱心理取决于学生对声乐学习兴趣和学习能力以及老师教学方式是否适合学生。

  • 标签: 歌唱心理 声乐学习 兴趣培养 心理引导
  • 简介:海南音乐也称为"八音",因为它由八种乐器共同演奏而来,包括弦、笛(唢呐)、琴、箫、管等称为"文排";钹、鼓、锣等称为"武排"。关于"文排"五种乐器,排在第一位是"弦",而"弦"又属于掌调乐器,故也称作"调弦",还通常称为"吊弦"。在琼剧表演,吊弦演奏者也称为"首手"师傅,占据着头把交椅。本文简单分析了在琼剧音乐吊弦伴奏需要注意几点问题。

  • 标签: 琼剧 吊弦伴奏 演奏技巧 舞台效果
  • 简介:随着物质生活水平不断提高,人们对室内空间有一个新认识,在追求空间功能性与合理性同时,从个性化生活方式出发,不断完善空间与人互动关系,在这一过程,陈设设计起到了积极作用。良好陈设设计能够运用各种家居元素营造搭配出不同文化为背景个性风格及舒适空间环境。空间设计目的,不是让设计师表达自我,设计师满足感应来自鉴别和解决实际问题。如何细致入微设身处地地展现出空间文化个性和个人品味成为了当前设计师迫切需要研究

  • 标签: 室内设计 陈设艺术 空间设计
  • 简介:莊士敦,英國人,1874年出身於蘇格蘭愛丁堡,先後在愛丁堡大學和牛津大學莫德琳學院就讀。1898年,他以東方見習生身份被派往香港英殖民政府,1904年被派往威海衛擔任要職,4年後,在李鴻章次子李經邁推薦下成爲年僅14歲末代皇帝溥儀老師。離任回國後,莊士敦曾在倫敦大學亞非學院擔任漢學教授,並在1935年把自己16000餘卷藏書全部捐贈給了該校圖書館;由於他在北京宅院正廳挂有溥儀親筆題寫'樂静山齋'

  • 标签: 中國劇 士敦 敦中國
  • 简介:明代陈与郊剧作在女性形象刻画上可谓是下了不小功夫,在陈氏现存七个剧本,每剧都有奇特女性形象出现,绝不雷同。她们各自因出身、经历、所处环境等因素不同而展现出不同精神风貌,这些不同精神风貌共同筑起陈剧丰富多彩而深邃细腻女性人物画廊。这些形象具体分为以下三种:1.执着于爱情而至死不渝为爱至死不渝是大多文人传奇反映主题思想,至明万历年间已成习套,鲜出新意,陈与郊可贵之处在于,他虽然也趋附时流,讴歌生

  • 标签: 至死不渝 习套 人物画廊 明万历 主题思想 梁红玉
  • 简介:设计道路从来只有两种:一是复古(retro-oriented),一是未来主义(futuristic-oriented),两种取向都是设计可持续发展灵感来源。探究服装朝向未来主义方向,艺术家、设计师、科学家相互启发与合作,在探讨人性、情感、社会或创造娱乐、表演形式等舞台行为,寻求科技与表演艺术相结合共进之路。

  • 标签: 服装 未来主义 科技面料 意象 表演艺术
  • 简介:陈铨把人物塑造看作是评判戏剧深浅标准,他认为成功戏剧中只有典型人物是不够,还应塑造典型人物个性。他剧作中人物形象塑造以女性形象较为典型,文章从女性形象分类及个性特征两个角度分析其作品女性形象塑造。

  • 标签: 陈铨 戏剧作品 女性形象
  • 简介:我从艺不觉二十余载,所观优秀剧目无数,所饰角色细数也近百个。但是真正能让自己内心有所感知、感受、感触继而感动的人物角色却寥寥无几。机遇使然,2010年经由晋剧著名演员、'梅花奖'得主苗洁亲自执鞭以教《魂断西湖》,让我对角色扮演、人物塑造认识有了质飞跃,也有了更深刻理解,从而让我成功地演绎出这个悲剧人物命运遭际。戏曲表演重在角色塑造。角色塑造成功与否,取决于人物性格是否鲜明,技艺展示是否到

  • 标签: 李慧娘 叛逆性格 角色塑造 苗洁 戏曲表演 命运遭际
  • 简介:戲曲研究家久保天隨稱'森槐南博士爲明治時代詞曲研究開山',並坦言自己和塩谷温從事戲曲研究是受到森槐南影響。但青木正兒却在1948年時説,狩野直喜纔是'日本元曲研究鼻祖'。青木正兒之説晚出而影響更大,之後,森槐南在戲曲研究領域開創功績,竟無人問津,即使日本戲曲研究者對他也是所知甚少。本文通過對森氏所作戲曲研究研討,認爲森槐南纔是近代學術史上國戲曲研究開創者。森槐南從小即廣泛研讀戲曲,並能用漢文撰寫傳奇,還撰有不少題詠戲曲詩作。後兼任東京專門學校(早稻田大學前身)講師(1890~1895),首次在課堂上講解了戲曲作品。他在1891年3月14日在日本東京文學會上所做《支那戲曲一斑》,是近代第一個關於戲曲公開演講。此後在《支那文學》《早稻田文學》《城南評論》等刊物上發表了諸多戲曲有關論文、譯文。正是在他影響下,他弟子、學生如野口寧齋、柳井絅齋等也紛紛涉足戲曲研究。森槐南後來擔任東京帝國大學講師(1899~1911),主要講授詞曲,成爲在帝國大學講壇講授國戲曲第一人,其講義《詞曲概論》,對唐宋以後戲曲演進變遷有出色闡述。1911年3月,因槍傷久治不愈而去世,年僅49歲。森槐南逝後一年,塩谷温擔任東京大學國文學講座,與京都大學狩野直喜東西並峙,使戲曲講授研討成爲新潮流,而森槐南功績則已被遮掩,竟漸歸於無聞。

  • 标签: 森槐南 戲曲研究 日本漢學 元曲研究