简介：老师难教作文、学生难写作文，这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感，让学生情感积极自然地流露，愉快地倾诉，快乐地作文。

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简介：本文通过课文举例，以语文教学从情感、态度、价值观出发为依据，指出具体教学方式方法，从中带动学生真切体会到学习的乐趣。

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简介：随着学习的深入和课程的加深，初中数学的科学性、严密性、抽象性越来越强,难度越来越大，致使部分学生的学习兴趣和热情就越来越低，甚至厌学、弃学。如何改变这种状况？究其原因，笔者发现数学的课堂教学偏重于语言信息与行为信息的传递，往往忽视了情感信息这个要素在课堂教学信息系统中的重要作用。那么，我们能不能将数学教学过程中的认知活动和情感活动结合起来，让情感浸润来我们的数学课堂呢？笔者进行了思考和探讨。

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简介：摘要成功的教学，首先需要学生具备积极的学习态度，需要学生在成功的体验中获得信心与诱发进取的欲望。因此，教师在组织教学中，应该以丰富的数学活动激发学生的学习兴趣，促进其自发地去掌握数学知识，获得技能，以严谨的态度去探索数学奥秘。

简介：摘要：目的　本文主要针对盆底肌训练联合盆底电刺激在产妇产后盆底肌力康复中的应用效果进行分析研究。方法　选取 2018年 8月至 2019年 12月医院妇产科收治的产后盆底功能障碍产妇 80例，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各 40例。对照组采取盆底电刺激干预，观察组采取盆底肌训练联合盆底电刺激干预，比较两组盆底肌力以及性功能。结果　观察组盆底肌力优于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；观察组性欲、性高潮、性交痛、性唤起、阴道润滑度以及性满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论盆底肌训练联合盆底电刺激应用于产后盆底功能障碍产妇中，可提高盆底肌力，促进产妇性功能恢复。

简介：学校体育教学建立一种和谐的师生情感，对体育教育有着积极的意义，对体育教师顺利进行体育教学和训练以及体育教学质量的提高将产生直接的影响。体育教师对此应有充分的认识，积极创造这种和谐的关系。而体育教学区别于其他学科教学的显著特点，是在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契。体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师教与学生学的和谐统一，这一过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这一过程交融着师生的互动，合作，创新与进步。

简介：摘要随着我国社会主义经济建设的不断发展，人们生活水平不断提高，对室内装修提出了越来越高的要求，为了适应社会发展的需要，应当不断完善材质在室内装修设计中的情感体验，本文主要围绕材质在室内装饰设计中的作用和材质装饰类型进行分析探讨，完善材质在室内装修设计中情感体现的有效途径，从而为装修行业提供一定的理论基础，满足人们日益增长的物质文化需要。

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简介：摘要： 在建筑物的使用过程中，天气变化时出现的雷电可能会被建筑物的异性电荷所吸引，进而对建筑物内部设备造成破坏。这也是建筑物必须安装防雷装置的原因。但是，由于建筑物的高度不同，对防雷装置设定的防雷等级也有所不同，防雷装置不能满足建筑物防雷等级的标准，就难以保证建筑物的使用安全性。本文简单介绍了建筑物雷击的主要形式，以及雷电对建筑物造成的危害，同时提出了建筑物防雷接地的应用措施，以供参考。

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简介：大气颗粒物（particulatemater）是指大气中固态或液态的悬浮性物质。其来源有自然源和人为源两个方面，前者主要来自地面扬尘、海水溅沫蒸发而成的盐粒、火山喷发的散落物、森林火灾产生的烟尘，以及生物释放的花粉、菌类孢子和微生物等；后者主要来自燃料燃烧、冶炼、粉碎、筛分、

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简介：1952年12月，英国伦敦严重的空气污染，导致持续近一周的浓雾无法散去，伦敦市中心连续48小时能见度不足50米。空气污染使大量居民健康恶化，约1．2万人因这次空气污染事件死亡，患病者不计其数。这次震惊英伦及世界的空气污染事件，促使英国在1956年通过世界首部《清洁空气法案》。

简介：摘要：随着人民生活的不断富裕，城市线路输送的功率大大增加，我国电网的发展迅速，能源的架构也有了较大的变化，电网的升级改造需要被纳入考虑范围之内，相应的运行维护工作量也大大增加。物联网技术属于先进的技术，能够很好地解决过去电网升级改造中无法解决的一系列问题。因此，本文首先对电网运行维护面临的问题以及电力物联网应用架构进行了相应的分析，并探讨了物联网在电网升级改造中的应用，以此为相关研究人员提供一定的参考依据。

简介：摘要攻击型大学生情感障碍有着很强的破坏性，通过对来访者运用认知疗法进行心理干预，分析其困扰的根本原因是自己固有的非理性信念。调整认知，改变信念，增强内在动力，从自我的孤立思维中走出，正确处理好自己、他人、社会的关系，实现自己的价值。