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  • 简介:摘要随着我国人口13老龄化的加剧,住院的老年患者逐年增加,老人营养不良的现实已经十分严峻,很多老人并不了解自己的营养状况。通过老年综合评估,了解老年营养状况,从而提高老年营养水平,促进健康,延长寿命。适当的营养支持是健康老龄化的一次必要组成部分,也可以延缓某些疾病的发生,因此老年营养支持有着重要作用。

  • 标签: 老年营养 促进老年健康
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  • 简介:摘要健康老龄化表示的是在年龄逐渐老化的过程中,以一些积极手段来延长人体生物性老化以及社会性老化的时间。健康老龄化不但需重视老年人的身体健康,同时还需保证老年人生活质量得以提升。因我国当前面临着人口老龄化加剧的问题,所以,给予老年人专业的健康护理十分必要。本文则基于此提出了健康老龄化背景下的老年健康护理措施,旨在为护理人员提供一定的借鉴,提高老年人的生活质量。

  • 标签: 健康老龄化 老年人 健康护理
  • 简介:摘要目的分析老年健康体检结果,并提出相应健康指导。方法选取2017.5~2018.3期间于本院进行体检的106名老年人作为研究对象,由本院各科专业技术人员对106名老年人统一进行健康体检,分析106名老年人体检结果,并进行针对性健康指导。结果老年人常见疾病包括冠心病、高脂血症、高血压、前列腺增生、白内障、糖尿病、脂肪肝、脑血管病等,不同年龄段老年人患病率分别为18.87%、22.64%、33.02%、25.47%,其中以70~79岁年龄段老年人群患病率最高,P<0.05。结论根据老年健康体检结果对其进行针对性健康指导,可从根本上增强老年人自我保健意识与健康意识,积极防控各类可能诱发疾病的危险因素,保障老年人身体健康

  • 标签: 老年人 健康体检 健康指导 慢性疾病
  • 简介:摘要目的根据查阅先关文献,了解老年人生活质量及其主要影响因素,并提出相应对策。方法查阅CNKI等相关文献资料。结果老年健康状况经济、社会、婚姻、文化等多方面因素影响。结论提出政策建议,为提高老年健康状况提供参考借鉴。

  • 标签: 老龄化 健康 影响因素
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  • 简介:摘要目的探讨老年脑梗塞患者的健康教育方法及内容。方法选择神经内科病人,通过单人指导和集体教育两种方式对老年脑梗塞患者重点进行基础知识、饮食、心理、康复、药物等方面的健康教育。结果两种方法有机结合,患者建立了健康行为,医疗保健知识水平和自我保护意识有了很大提高,并且减少了疾病复发率和致残率,同时也增加了护士的工作责任心,密切了护患关系,提高了医疗满意度。结论开展老年脑梗塞患者健康教育,对社会、护理人员及患者3方面多有益,节约了社会卫生资源,提高了患者生活质量,在临床上有着重要的意义。

  • 标签: 老年人 脑梗塞 健康教育
  • 简介:摘要目的分析影响老年患者住院安全的因素,以提高护理质量。方法进行针对性的健康教育,促使患者转变危险性行为。结果有效的健康教育减少了老年患者住院风险。结论护理人员转变观念,在健康教育中发挥积极主动的作用,可以改善患者遵医行为。

  • 标签: 老年患者 住院安全 健康教育
  • 简介:老年人机体的各种生理功能逐渐衰退,如:基础代谢降低,口腔内口腔腺老化,唾液分泌减少,胃肠功能减弱,消化酶活力下降,牙齿脱落,咀嚼能力减退,导致胃的负荷加重,引起食欲不振、消化不良等,故对饮食营养有特殊的要求。

  • 标签: 老年 合理饮食 饮食营养 饮食结构
  • 简介:  门诊老年患者健康教育是门诊健康教育的一部分,是医院开展"以病人为中心"活动的延伸.2006年,我们对9885例门诊老年患者开展健康教育,以加强护患沟通,提供预防疾病、促进康复、增进健康的相关知识,使其了解疾病的防治、转归基本知识为主要内容,经过一年的实施,增强了患者的自我保健意识及能力,改变了不良习惯,减少了并发症,提高了生活质量.……

  • 标签: 健康教育 老年患者
  • 简介:摘要目的探讨老年人日常生活中的心理状态,以便帮助并指导老年人促进心理健康,提高生活质量。方法采用个体化深入访谈的形式,并对资料进行分析。结论老年人心理情绪的变化与幸福感密切相关,心理情绪复杂多样,是多方面原因相互作用的结果。在情绪方面可分为正性情绪﹙适应,自立,充实,乐观,知足等﹚,负性情绪﹙被遗忘感,失落感,烦闷感,孤独感,无助感,无望感,压抑感,拖累感等﹚。针对其原因,引起家属和相关人员重视,采取积极应对措施,减少老年人负性情绪的发生,促进老年人心理健康

  • 标签: 老年人 幸福感 心理健康 情绪
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