简介：摘要：目的探讨临床药物治疗中合理用药的途径和疗效。方法采用电脑数字随机排列技术，将60例病人分成两组，各30例。对照组采用常规药物治疗，研究组采用药物治疗。比较合理用药、不良反应发生、用药费用等。结果 在药物合理使用率方面，研究组患者占有优势，在不良反应发生率方面，该组同样占有优势。研究组患者的依从率达到了100%，而另外一组则少了20%,差异具有统计学意义(x2=6.667,P=0.010

简介：摘要：目的探讨临床药物治疗中合理用药的途径和疗效。方法采用电脑数字随机排列技术，将60例病人分成两组，各30例。对照组采用常规药物治疗，研究组采用药物治疗。比较合理用药、不良反应发生、用药费用等。结果 在药物合理使用率方面，研究组患者占有优势，在不良反应发生率方面，该组同样占有优势。研究组患者的依从率达到了100%，而另外一组则少了20%,差异具有统计学意义(x2=6.667,P=0.010

简介：【摘要】目的：探究临床药学服务与护理服务结合模式的效果。方法：将我院110例作为本次研究的主要参与者，随机拆分为观察组和对照组两个对比小组，将临床药学服务与护理服务结合模式给予本次研究中观察组的所有患者，对照组的所有患者则依旧沿用传统护理管理模式。结果：本次研究中对照组患者和观察组患者的护患纠纷率分别是18.18%和5.45%，由此可见观察组优势明显，P＜0.05，代表本次研究结果符合统计学意义。将两组患者对护理工作的满意度进行对比，观察组患者的满意度更高一些，P＜0.05。结论：将临床药学服务与护理服务结合模式应用于临床的日常护理工作中，不仅有效对患者临床症状进行改善，还可对护理满意度进行提升，值得推广。

简介：

简介：【摘要】 目的 分析小儿慢性咳嗽临床合理用药采取全程药学干预的影响与效果。方法 研究对象为168例小儿慢性咳嗽患儿，入院后采用单盲法分为观察组（n=84）、常规组（n=84）两组，研究时间为2021年4月－2022年4月。常规组患儿给予传统护理，观察组患儿采取全程药学干预，对比两组患儿护理后的吸入性糖皮质激素、静脉注射抗菌药物、口服抗菌药物等药物使用率。结果 观察组患儿护理后的药物使用率明显低于常规组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 给予小儿慢性咳嗽患儿全程药学干预，能够保障小儿的合理用药，提高患儿的预后效果，助力患儿早日康复，具有较高的临床推广价值。

简介：【摘要】：目的：研究药剂科开展药学服务对促进临床合理用药的效果。方法：在本文研究将200例药物治疗患者作为研究主要对象，患者收治时间在2020年1月-2021年1月之间，随机分组为两组（每组100例），观察组开展药学服务，对照组开展常规干预，分析并且对比两组满意度、不良反应发生率、医疗纠纷发生率。结果：观察组满意度96.00%高于对照组（P＜0.05）；观察组不良反应发生率2.00%低于对照组（P＜0.05）；观察组医疗纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：通过在药剂科开展药学服务，能促进临床合理用药。

简介：【摘要】：目的：研究药剂科开展药学服务对促进临床合理用药的效果。方法：在本文研究将200例药物治疗患者作为研究主要对象，患者收治时间在2020年1月-2021年1月之间，随机分组为两组（每组100例），观察组开展药学服务，对照组开展常规干预，分析并且对比两组满意度、不良反应发生率、医疗纠纷发生率。结果：观察组满意度96.00%高于对照组（P＜0.05）；观察组不良反应发生率2.00%低于对照组（P＜0.05）；观察组医疗纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：通过在药剂科开展药学服务，能促进临床合理用药。

简介：【摘要】目的 研究药学干预对慢性阻塞性肺疾病(COPD)临床治疗结局的影响。方法 随机于我院2020年8月-2022年8月间收治的COPD患者中选取87例为研究对象，依照白蓝小球法划入两组，即A组43例与B组44例。常规干预用于A组，药学干预用于B组。统计两组 干预结局。结果 A组干预后的临床疗效81.40%，明显小于B组的95.46%(P

简介：摘要：目的：探讨中成药处方分析在临床药学服务中的应用效果。方法：研究以回顾性分析的形式完成，设定总研究期2022年1月-2022年12月，以随机抽样法，抽取1000份中成药处方，其中500份中成药处方分析管理（观察组），500份中成药处方常规管理（对照组），对比不同管理模式下中成药处方中不规范处方、不适宜处方的发生情况。结果：观察组中成药处方中不规范处方发生率、不适宜处方发生率均低于对照组，（p＜0.05）。结论：在临床药学服务中引入中成药处方分析制度，能够有效降低临床中成药处方的不规范处方发生率、不适宜处方发生率，保证临床用药安全性、有效性，推荐参考使用。

简介：摘要：以药学和心理学为基础理论的药学心理学在药学保健工作中扮演着十分重要的作用，药学心理学在药学保健中的应用主要就是通过非药物自身信息对患者进行正向刺激，从而使患者获得良好的治疗效果。本文主要针对药学心理学在药学保健中的应用进行分析和讨论。

简介：【摘要】目的 对药学干预在促进临床喹诺酮临床应用合理性上的作用以及药学干预方法展开研究。方法 将我院药学干预前开具的100例喹诺酮药物处方入组对照组，将药学干预后开具的100例喹诺酮药物处方入组观察组，对比两组不合理用药情况，分析药学干预方法在促进喹诺酮类药物用药合理性上的作用。结果 对比发现观察组用药不合理情况发生率明显低于对照组，药品使用指数明显低于对照组，对比差异显著。（P＜0.05）结论 本次研究中所用到的药学干预方法在喹诺酮类药物开具中的应用能够有效降低喹诺酮类药物用药不合理情况的发生率，确保喹诺酮类药物临床应用的合理性。

简介：摘要：目的，针对当前医院西药房药学服务工作进行分析，探究如何采取优化措施提高整个西药方的药学服务水平。方法，本次调查研究主要针对的是我院门诊患者接受医院西药房服务的200名病人作为主要的研究对象，其中100人采取的是西药房药学传统的服务管理工作，而另一百人则是采取提升西药房药学水平的服务措施。分析两组病人在具体就医过程中前后出现的需要使用差错问题和满意度对比。结果，可以看出两组的差异率和满意度之间存在明显的差别，特别是采取西药房药学水平提升服务的观察组，其整体的效果要优于对照组。同时，该组病人对于整个药学服务的满意度也要高于对照组。结论，针对于目前我国门诊西药房药学服务工作，要通过优化配置的措施，强化药物的配置效果，避免出现各种差错问题，同时也可以提高药学服务的整体满意度。

简介：

简介：【摘要】 目的：观察加强药学管理用于提高全程化药学服务质量的影响。方法：选取2020年11月-2022年10月进行药学管理的处方210张，以随机抽签法分组，各105张，对照组实施常规药学管理处方，观察组实施加强药学管理干预处方。对比干预效果。结果：观察组处方不达标率低于对照组，用药满意度高于对照组。差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究临床中药汤剂常见不良反应分析及药学干预效果。方法：将我院在2020年4月-2022年12月接收104例同意接受中药汤剂治疗患者作为本次研究对象，利用Excel函数法分组，对照组给予常规药学干预，实验组实施基于不良反应对应药学干预，以不良反应发生率评价2种干预方式差异性。结果：实验组不良反应发生率明显低于对照组，P

简介：摘要：随着医疗机构的快速发展，服务范围逐渐拓展，服务内涵更加丰富。探讨临床药学服务应用于医院中成药药学管理中的效果。方法：按照随机数字表法将2021年１月—2023年1月妇科门诊诊治的136例患者分成两组，其中对照组和观察组，每组68例。对照组按照常规方式进行药学管理。观察组在对照组基础上引入临床药学服务进行中成药药学管理。比较两组患者用药知识掌握情况，记录两组患者用药依从性和不合理使用及药物不良反应情况。调查两组患者对药学服务的满意度。结果：观察组患者干预后用药知识掌握程度评分为明显高于对照组（P＞0.05）。观察组患者干预后用药依从性评分明显高于对照组（P＞0.05）。观察组中成药不合理率（中成药适应证、中成药配伍、服用疗程、服用剂量）明显低于对照组（P＞0.05）。观察组患者药物不良反应发生率明显低于对照组（P＞0.05）。观察组患者对药学服务的满意度明显高于对照组（P＞0.05）。结论：临床药学服务应用于医院中成药药学管理中能够提高患者对中成药的认知，掌握更多中医药知识，让患者能够更合理地使用中成药，提高患者依从性同时降低不合理用药情况和药物不良反应，确保了患者安全，提高其满意度。

简介：

简介：【摘要】目的 观察在β-内酰胺酶抑制剂类抗菌药物上实行药学干预的临床合理用药效果。方法 选取2023年1月-2023年10月200例β-内酰胺酶抑制剂类抗菌药物使用患者，以随机数字表法分为对照组（一般用药指导）与观察组（药学干预指导），对比不合理用药、各项用药指标及不良反应情况。结果 观察组比对照组的不合理用药率及不良反应率低（P＜0.05）；观察组用药时间、费用及药物利用指数优于对照组（P＜0.05）。结论 药学干预可有效减少β-内酰胺酶抑制剂类抗菌药物上不合理用药问题，提升用药安全、合理性，降低不良反应发生率，凸显其应用价值，可推行使用。

简介：摘要：中药学在中医学科中具有极为重要的作用，是连接学生基础理论知识与临床实践能力的重要桥梁，具有承上启下的作用，因此高职院校教师需要对中药学学科引起重视。随着我国素质教育以及互联网时代的持续深入，传统的教育模式已经无法满足学生的学习需求，与社会发展存在一定矛盾，所以教师需要做好分析，了解在“互联网+”时代下中药学学科的教学需求，建立混合式教学模式，将线上教育、线下教育全面结合，为学生营造良好的学习氛围。为此，本文就以“互联网+”为背景，对中药学混合教学模式改革措施开展深入分析。

简介：【摘要】目的：探讨临床药师加强药学干预对老年呼吸内科抗生素药物合理使用的效果。方法：选取2021年3月-2022年3月我院老年呼吸内科接受抗生素治疗的400例患者，按照入院先后顺序分为干预组和对照组，各200例。对照组使用抗生素过程中给予常规药学干预，干预组给予临床药师加强药学干预。对比2组干预效果和不良反应发生率。结果：干预组合理用药率、三联及以上抗生素使用率高于对照组，抗生素疗程、单联抗生素使用率低于对照组（P＜0.05）；干预组不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：临床药师加强药学干预在老年呼吸内科抗生素药物合理使用中可提高抗生素合理使用率，减少不良反应发生。