简介：

简介：【摘要】：对不同层次护士进行探讨，分析其重症护理思维能力，研究不同层次护士在重症护理思维中存在的差异，并根据实际情况进行相应的调整和改善，从从而使护理人员的整体护理质量和水平得以提高。方法，选取重症护理护士24名，选择重症患者资料76例，对护理人员对于重症患者的护理分析、护理判断、护理方式等进行评估。结果：本科学历护理人员的思维能力更高，主管护师的思维能力也相对更高。结论：学历、职称均会对护理人员的护理思维产生影响，不同层次护理人员在对重症患者进行护理的过程中体现着明显的差异性，因此对护理人员应当进行针对性教学和培训，降低层次差异带来的不良影响。

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简介：摘要：药品安全的重要性越来越重要了，药品中含有微生物是不合格了，会直接影响到人们的用药安全甚至是生命，也不符合 GMP中的管理规范。由于药品微生物会对药品造成破坏，所以我们必须在生产过程中严格把控生产环境，药品在制作的过程中会受到微生物的污染，所以要采取一定的措施对生产的设备和厂房进行消毒和控制。

简介：摘要药品安全的重要性越来越重要了，药品中含有微生物是不合格了，会直接影响到人们的用药安全甚至是生命，也不符合GMP中的管理规范。由于药品微生物会对药品造成破坏，所以我们必须在生产过程中严格把控生产环境，药品在制作的过程中会受到微生物的污染，所以要采取一定的措施对生产的设备和厂房进行消毒和控制。

简介：摘要：目的：就思维导图引导时间位点管理对医院门诊服务质量的影响进行了研究、分析。方法：研究围绕医院门诊患者展开，择取时间始于2020年1月止于2020年12月，在其门诊护理中应用思维导图引导时间位点管理。结果：思维导图引导时间位点管理实施后，进一步改善了门诊服务质量，改善了患者的就医体验，护理满意度随之提高。结论：思维导图引导时间位点管理的实施，可为门诊工作的顺利高效展开奠定扎实的基础，这对于帮助医院树立良好的社会形象也起着积极的意义。

简介：摘要目的进行手法治疗网球肘的方法探究。方法将2016-06至2018-04期间我中心收治的118例肱骨外上髁炎患者作为研究对象，其中59例选择围痛推拿手法作为探究组，另59例选择基础推拿手法作为参照组，进行手法治疗网球肘的方法探究。结果经治疗后，探究组患者的肢体功能、疼痛程度及硬结指数评估等参照组有差异，同时探究组的治疗效果与参照组相比有明显区别，以上的差异有统计学意义(P＜0.05)。结论对于网球肘的患者，围痛推拿手法能够改善患者的肢体功能、减轻患者疼痛等，临床治疗效果更加令人满意，推荐临床将围痛推拿手法用于网球肘患者治疗中。

简介：摘要目的观察研究超声引导下臂丛神经阻滞麻醉的麻醉效果。方法选择2013年1月到2015年1月于我院就诊拟行上肢手术的患者共80例，作为本次研究的对象。将所有患者随机分为观察组和对照组，40名观察组患者在超声仪引导下进行穿刺定位，40名对照组患者采用传统解剖穿刺定位。结果观察组的麻醉完成时间、感觉阻滞起效时间和镇痛效果均明显优于对照组患者，对照组的不良反应发生率为15.0%，观察组的不良反应发生率为2.5%，观察组的总有效率达到95.0%，对照组的总有效率为80.0%，观察组的总有效率远远高于对照组，两组患者比较有统计学意义（P＜0.05）。结论在臂丛神经阻滞麻醉过程中应用超声仪引导下进行穿刺定位，可有效提升患者的总有效率，降低不良反应发生率，获得非常理想的治疗效果,值得在临床上大力推广。

简介：摘要：目的：探讨和分析超声引导下行髂筋膜阻滞麻醉临床效果。方法：选取2020年1月至12月期间在我院接受半髋置换手术的70例患者展开临床研究；以随机分组的方法将患者分成各35例的参考组与研究组；两组患者均接受椎管麻醉，参考组麻醉前只注射少量镇静镇痛药物，而研究组患者麻醉前实施超声引导下行髂筋膜阻滞。对比两组患者的麻醉效果。结果：两组患者入室时的HR、MAP、VAS评分均无显著差异，然而麻醉中和术后6h研究组的HR、MAP以及VAS评分均显著低于参考组患者，P

简介：摘要在医疗器械经营过程中，科学有效地监管是确保医疗器械流通规范性的关键，同时也是确保相关企业法制、规范发展的必要前提。针对于当前医疗器械经营工作中存的不足，如何构建一套科学的监管模式已经成为了当前相关部门的工作重点。

简介：摘要：目的：探究引导骨再生术应用于种植牙治疗的效果。方法：在2022年5月~2023年5月期间入院接受种植牙治疗的患者中选取90例分别采用常规治疗（对照组）和引导骨再生术（研究组）治疗，记录并对比患者临床数据。结果：研究组治疗有效率更高；研究组治疗后的口腔指标改善幅度更大；研究组并发症率更低（P<0.05）。结论：引导骨再生术在种植牙治疗期间具有广阔的应用前景，该疗法值得普及应用。

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简介：摘要目的探讨并分析对痛风患者实施干预性护理的应用价值。方法选取本院60例痛风患者，选取时间范围为2016.1.1到2017.12.31。将其依据入院的先后顺序分为2组，对照组（30例），观察组（30例），对照组实施常规护理，观察组实施干预性护理。结果观察组的患者的临床有效率明显高于对照组，经过随访后发现观察组患者的复发率明显低于对照组（P<0.05）。结论对痛风患者实施干预性护理，能有效的缓解患者的临床症状，降低复发率。

简介：摘要：目的：研究血液细胞检验质量控制的方法。方法：选取 2014年 12月 ~2017年 12月于我院接受健康体检的患者 60例，对他们接受血液细胞检验过程中的影响因素和需要采取的措施进行回顾性分析。结果：抗凝剂比例为 1:5000时，白细胞、血红蛋白、红细胞、血小板水平均明显低于抗凝剂比例为 1:10000时的检测结果，且差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。把血液标本放置于室温环境中，分别在 30min、 2h和 5h对血液样本进行细胞检验，结果发现，放置两小时和放置五小时相比，放置五小时后的血液白细胞、血红蛋白、红细胞、血小板水平均明显高于放置 30分钟后的血液样本和放置两小时后的血液样本，并且差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。这说明室温下血液样本的放置时间越长，对血液样本中白细胞、血红蛋白、红细胞、血小板水平的影响越大。把血液标本放置于低温环境下，对在半个小时和两个小时对血液样本的白细胞、血红蛋白、红细胞、血小板水平进行检验，结果发现，放置半个小时的血液白细胞、血红蛋白、红细胞水平明显低于放置两个小时的血液样本，但是放置半个小时的血液血小板水平明显高于放置两个小时的血液样本，并且差异具有统计学意义（ p＜ 0.05）。结论：临床上在进行血液细胞检验时，抗凝剂的配比、血液标本的放置时间和放置温度等因素都会对血液细胞检验结果造成一定的影响，所以在进行血液采集、血液保存、血液送检以及血液检验时，必须要对各个环节进行严格的把关，按照相关操作标准进行操作，保证血液细胞检验结果的准确性，为临床诊断和临床治疗提供科学依据。

简介：摘要：目的：通过使用西药来治疗肝硬化腹水的效果观察 ,研究西医治疗肝硬化腹水的方法。方法：选择 2017年 12月到 2018年 12月我院收治的肝硬化腹水患者 60例分为对照组和实验组，每组 30例。选择患者的时候都是随机进行的，并且征得了患者家属的同意。对照组采取常规的方法进行疾病的治疗，实验组在此基础上使用西医药物进行治疗。实验组使用的药物包括白蛋白、利尿剂、血管活性药物等。经过一段时间的治疗之后，对比两组患者的治疗有效率和不良反应的发生情况，从而对比两组临床疗效。结果：经过最终治疗效果的统计，实验组患者的治疗有效率明显要高于对照组，而且实验组发生不良反应的概率要明显要低于对照组，实验结果具有统计学意义 (P<0.05)。结论：采用一般治疗和西医药物治疗相结合的方法对肝硬化腹水患者进行治疗的效果更好，具有在实际当中推广使用的意义。

简介：摘要在医疗事业中，医疗影像仪器设备在开展工作的过程中发挥着至关重要的作用，是医疗事业发展中的重要组成部分。对于医疗影像设备仪器的使用可以大大提升医疗工作的效率，同时也是保证医疗行业健康发展的关键内容。为此，针对医疗影像仪器设备的维修养护工作需要给予足够的重视，从根本上提升医疗影像仪器设备的使用寿命，这对医疗单位的经济效益具有积极作用。文中在针对医疗影像仪器设备中的常见故障问题进行分析之后，又对相应的设备维修方法进行探讨。

简介：摘要： 生物机体在种系进化和个体发育过程中， 逐步获得的防卫能力即为人体的免疫功能。人体免疫功能的高低，直接影响着机体对 外源性抗原或内源性抗原发生免疫的调节能力。本文主要研究了免疫功能检验的方法，旨在寻找 特性确定、高效、稳定、无毒的理想检验方法，希望能为临床检验免疫功能提供一定的参考。

简介：摘要目的通过使用西药来治疗肝硬化腹水的效果观察,研究西医治疗肝硬化腹水的方法。方法选择2017年12月到2018年12月我院收治的肝硬化腹水患者60例分为对照组和实验组，每组30例。选择患者的时候都是随机进行的，并且征得了患者家属的同意。对照组采取常规的方法进行疾病的治疗，实验组在此基础上使用西医药物进行治疗。实验组使用的药物包括白蛋白、利尿剂、血管活性药物等。经过一段时间的治疗之后，对比两组患者的治疗有效率和不良反应的发生情况，从而对比两组临床疗效。结果经过最终治疗效果的统计，实验组患者的治疗有效率明显要高于对照组，而且实验组发生不良反应的概率要明显要低于对照组，实验结果具有统计学意义(P<0.05)。结论采用一般治疗和西医药物治疗相结合的方法对肝硬化腹水患者进行治疗的效果更好，具有在实际当中推广使用的意义。

简介：摘要：课程思政是落实立德树人的重要途径。中药化学是中医药专业核心课程之一，中药化学教师要深刻领会课程思政的科学内涵和重要意义，针对中药学专业在中药学教学过程中，学生兴趣不高、知识点枯燥的现状，通过模块化课程设计，有效提高中药学课程与后续课程的联系，极大地提高了学习积极性，获得了较好的教学效果。