简介：有一位刚晋升的店长对发生在她身上的这件事情非常困惑：一直以来，她都很注重个人能力的提升，时常自我督促保持向上的激情。做店员期间，通过刻苦学习，顺利地考取了执业药师，也凭借不断积累的专业功底，销售成绩总是名列前茅。可是，自打晋升店长以来，事情就变得不那么顺利了，不管她怎么勤奋努力，门店在公司各项指标评比中总是处于落后，这让她既丧气又着急。

简介：随着中医馆和大健康产业的蓬勃发展,行业迫切需要中医药人才。企业该如何打造自己的中医药人才队伍呢?我们可以根据员工的定位及需求分类进行培养。

简介：摘要 目的 为了建立和管理好骨科专科护理团队，提高不同年资护理人员的护理水平， 应用不同层级的护理人员采取培训内容方法针对护理人员进行骨外科专科理论知识和操作能力的培训并观察效果。方法 将本科室 23 名骨科护理人员作为研究对像，针对不同年资进行分层级培训。比较培训前、后效果。结果 应用分层级专科培训后护理人员的专科理论知识、操作技能的成绩、护理服务满意度都较培训前提高（ P ＜ 0.05 ），护理不良事件的发生事件也比培训前降低，提高护理服务质量。结论 应用不同层级护理培训学习方法对提高骨科护理人员的专科理论知识和专业操作能力水平有明显的效果。

简介：大会主席、ISPRM候任主席励建安教授表示,数据显示估计全球超过10亿人或15%世界人口（2010年全球人口估计）带有某种形式的残疾,人口老龄化进程加速、慢病流行日趋严峻、自然/社会环境变化等导致功能障碍患者和潜在人群明显扩增,全球康复医疗服务需求呈现攀升态势。近年来中国临床综合康复治疗水平与西方发达国家的差距正在快速缩小,在部分领域已不分伯仲,但是中国的康复治疗仍需加强软件建设与硬件改善,践行多学科、多技术和多工种协作,切实满足公众的健康需求,早日帮助他们最大程度恢复功能与回归社会。

简介：

简介：【摘要】目的：研究分析妇产科护理学的教学模式，医学制度发展为护理教学模式为目的。方法：入组资料在2019年级护理学专业，共有本科生88名，采取抽签分组，实验组与对照组，各占44名且均为女生。对照组采用医师教学培养方式，实验组则为护士教学培养模式，指标评估包括学生考核成绩、自评结果、教学行为有效性。结果：两组学生的考核成绩对比无显著差异，P＞0.05。护理程序的使用能力、科学性、为理解而讲授有效性、激发动机、使用非语言手段有效性等数据比较，实验组数据更高，P＜0.05；结论：实施教学团队和模式的改革后，由医学制度教学转变为护理模式授课，转变主体地位，整体应用效果良好。

简介：本刊从2003年起开辟继续教育园地栏目,以专家论坛及问答的形式对一些医药知识进行介绍,旨在提高医师、药师、护师们的合理用药水平,更好地服务于病人。每期有问答题,请读者裁下本期问答题（复印无效）,连同本人的答案寄回本杂志社,地址：上海市长海路168号,邮编200433。回答正确者由上海市药学会颁发继续医学教育Ⅱ类学分。2010年第6期的学分将与2011年第1~5期的学分一起统计。请将学分证工本费5元（无发票）寄到本杂志社,若要求以挂号信邮寄学分证,需寄8元。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：1SCI的基本概念SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称是ScienceCitationIndex，创刊于1961年，原由美国科学情报研究所（InstituteforScientificInfor—mationInc．简称ISI）研究开发，后并入美国汤姆森公司，现在是汤姆森科技信息集团（ThomsonScientific）旗下的主打产品。

简介：

简介：

简介：摘要：孕期如果孕妇缺钙缺铁，会对胎儿生长发育造成严重的影响。为避免出现这种现象，让我们一起加强孕期补铁补钙知识的宣传。

简介：

简介：

简介：