简介：9月1日，山东省临清市在金郝庄乡孟庄村举行玉米机械化收获演示现场会，现场会上15种不同品牌的玉米联合收割机、秸秆还田机、深耕深松机分别进行了现场作业演示，新型农机先进、实用、高效的技术性能，吸引了近千名农民前来参观学习。

简介：“两无”即没有按照规定登记注册的车辆与无驾驶证者驾驶车辆的总称。随着农村产业结构的调整，农业机械更新步伐加快，买卖频繁。机车保有量呈增长的势头，“两无”现象时有发生，是一种非常严重的违法行为，给农机安全生产埋下了事故隐患，为此提出以下探讨和解决的办法。

简介：为进一步转变工作作风，提高工作效率，优化农机发展环境，规范农机执法程序和执法行为，保障全市农机化工作又好又快发展，胶州市农机局决定年内在全市范围内开展‘农机行政执法年”活动。

简介：1月20日，湖北省农机局在鄂州市华容区庙岭镇组织开展了农机技术和政策法规下乡活动。活动现场有近40家农机企业展示了120余台机具，受到了周边群众的热烈欢迎。为向农民群众传送农机致富最急需的信息，湖北省农机局精心准备了农机购置补贴流程挂图、农机合作社相关政策法规、机插秧和农机维护知识、农机选购知识和农机互助保险宣传册。

简介：2002年浙江省永嘉县枫林镇出现一种以脖子后仰为主要特征，且有别于流感和新城疫的新鸡病，笔者暂命名为“观星病”。鸡患该病后死亡率较高且无好的预防和治疗措施，成为养鸡业的又一难题。笔者探索了一些治疗方法，现将有关经验总结如下：

简介：目前，中职学校的数控专业教学于企业实际需要存在一定的脱节现象，中职学校所教的数控专业知识、技能、教学理念及教学设备在飞速发展的机械加工行业无法及时跟进。因此，我们要从加强实训基地建设、提高专业教师的数控操作技能等方面入手，来改进数控实践教学。

简介：关于高职机械专业的实践教学,文章提出了必须加强创新实践教学的要求,同时要努力激发学生的实践创新能力。从在学校的实验实训教学,到实习基地的教学全面提高学生的实践创新能力。

简介：根据农业部和国家安全生产监督管理总局关于在全国组织开展“创建平安农机．促进新农村建设”活动的要求．省安监局与农机办近日发出联合通知，要求再充实、再完善、再提高、再创新．推动平安农机创建工作向纵深发展。

简介：拖拉机等农业机械做为现代化生产工具给人们创造了一定的财富。怎样正确操作发生，很重要的一条途径是正确分析驾驶员的各种心理活动，及时引导和纠正违章行为，达到减少事故的目的。

简介：为贯彻落实国务院办公厅《关于继续深化“安全生产年”活动的通知》精神，切实推进2011年全国农机安全生产月活动，积极营造农机安全生产的良好氛围，全面保障三夏农机作业安全有序进行，最大限度地预防和减少农机伤亡事故发生，有效促进农业增产、农民增收、农村繁荣发展，6月10日，农业部农业机械化管理司、农业部农机监理总站、北京市农业局联合举办了主题为“安全责任重在落实”“营造平安农机氛围确保三夏生产安全”的2011年三夏农机安全生产宣传咨询日活动。

简介：培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。

简介：从2004年以来，连续7个中央一号文件都将农业机械购置补贴纳入国家支农强农惠农政策的重要内容，随着补贴力度年年加大，在政府作用不断加强的同时，如何充分发挥市场基础性作用的问题，日益引起大家关注。几年实践中，市场基础性作用的发挥与政府职能的良性互动，

简介：发展农机服务产业化，是一项提升农机服务乃至整个农机工作层次的战略性措施。

简介：中职学校机械专业课教学，需要打破传统的学科体系和教学模式，根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源，使理论与实践更好的衔接。

简介：4月24日～25日，首届中原地区约翰迪尔客户活动日在天津成功举办。近70名用户和经销商欢聚在为期一天的客户活动日中，通过团队拓展、知识问答、互动游戏、产品试驾、幸运抽奖等丰富多彩的活动，大家充分感受到了与众不同的约翰迪尔客户体验。

简介：本文针对目前农机教育培训工作存在的问题进行深入的探讨与研究，结合蛹桥区办学现状，创新办学思路、扎实开展农机教育培训工作，为探索一条适应淮北地区农机教育培训发展的新模式提供参考。一、农机化教育培训现状截至2013年底，全区农机总动力发展到到209．14万千瓦，其中大中型拖拉机总量达到8518台，联合收割机总量达到5532台，各类配套农机具16万台，农业生产耕种收综合机械化水平达到87．92％，农业机械已成为区支撑农业生产的重要物质技术基础。

简介：国家农机购置补贴政策的实施，使农机装备总量大幅增长，也催生了高端农机新产品的持续涌现。农民希望“会用，用好”农机，渴望得到培训的需求日益强烈。如何应对新的形势？笔者从安徽省宿州市口桥区农机教育培训工作的实际出发，浅谈一些发展对策。

简介：高职教育“以就业为导向”，以培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才为目标。高职教育不仅要考虑到企业和岗位对职业技能的需要，还要充分考虑学生的综合职业能力是否适应社会的需要，特别是要重视提高人文素养，着力培养高职生的“人文技能”，这对高职生的可持续发展有着重要的意义。

简介：焊接是现代化制造业的一种重要金属连接方法,其应用性和技能性很强,要培养出能在生产一线从事生产焊接工作应用型技术人才,必须进行充分的实训教学。而合理的实训中心建设方案和管理方法是实训教学的保障。

简介：“师带徒”模式作为教师企业实践的一种重要形式，在相当长的时间内发挥着不可替代的作用。主要是教师要善于转换角色，虚心向企业生产一线学习，企业也能积极配合教师培训，学校也能积极为教师和企业提供合理保障，共同为职业教育良性发展服务。