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  • 简介:本文从德育的地位、目标、内容和方法等方面阐述了邓小平同志的德育思想,并从三个方面提出了实施邓小平德育思想的建议与思考

  • 标签: 邓小平 德育思想 德育
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  • 简介:摘要新课程标准指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当做外在的、附加的任务,应当注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”

  • 标签: 小学语文 渗透德育 日常教学
  • 简介:摘要班主任是班级工作的管理者,工作的执行者,同时也是学生成才的引导者,是学生灵魂的铸造者。在班主任多年工作中,做到诠释职业伟大,全面了解学生,滋润学生心田,创建和谐集体,体现班级民主,培养良好习惯。培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。

  • 标签: 新时期 小学 德育 博爱
  • 简介:摘要学校德育的评价机制应注重体现对学生道德行为实践的检验。德育评价必须克服形式主义的弊端,建立科学、全面的德育评价机制,以学生道德实践的改善和提高作为衡量道德发展、评估德育效果的根本标准,形成从道德认知到道德实践全过程的综合评价。

  • 标签: 专科院校 德育评价
  • 简介:深化高校德育,最首要的问题在于把握学生的思想状况。从总体上说当前学生思想的本质和主流是好的,但也还存在着一些不可忽略的思想问题,本文在此两方面进行了较全面的探索和论述,从而从四个方面详细阐述了搞好思想品德课建设,深化高校德育的具体建议和实践途径

  • 标签: 学生 思想 高校 德育
  • 简介:摘要面对新形势、新环境给学校教育带来的新情况、新问题,如何创设适应时代和社会发展的德育教育是我们认真研究的课题。

  • 标签: 新时期 心理素质 德育
  • 简介:摘要学校教育的首要工作就是德育,紧紧围绕“德育为首、全面育人”的办学理念,采取丰富多样的德育形式,有效地推进教育工作的发展。文章从德育工作的目标入手,结合现阶段农村中小学的实际,从责任目标管理、德育方式、德育工作网络等方面探索,取得了一定的实效。

  • 标签: 德育目标 全面 育人 围绕
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  • 简介:内容摘要德育工作是当前学生管理教育的重头戏,是职业教育的核心竞争力。如何有效开展好德育工作,有针对性地设计德育工作的载体和内容,是所有教育工作者面临的新课题,也是使德育工作富有成效的重要前提。

  • 标签: 德育 人文 和谐
  • 简介:摘要学校德育就内容说应对学生进行爱己教育,要求学生既懂爱己,又会爱己。通爱己教育,帮助学生克服孤独、冷漠、厌学心态,树立正确的人生观、价值观、爱情观,热爱劳动,激发学生爱祖国、爱人民、爱学习、爱劳动、爱社会主义的情感,树立远大的理想。培养自己良好的道德品质、行为规范,发掘人的潜能,发展人的个性,提高人的素质。

  • 标签: 德育 爱己教育 发掘潜能 发展个性
  • 简介:摘要语言是一直交际工具,语言学习最终是以交流服务的。随着我国基础教育改革的不断深入发展,学校德育工作也面临向内涵模式转化的重要问题。充分发挥学科教学在德育工作中的重要渠道作用,适度地渗透德育教育,把学生培养成为具备创新精神和实践能力的新时代接班人。

  • 标签: 学科教学 德育教育 创新 实践能力
  • 简介:摘要德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的数学当然也要明确德育教育的重要性。在数学教学中,我们数学教师不但要重视数学的思维和创造性的教学,而且要注意根据数学学科的特点,在数学课堂中渗透德育教育。下面我将结合自己的教学实践,谈谈自己对初中数学德育渗透的一些认识。

  • 标签: 初中数学 德育 途径
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