简介：改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,使人们的价值观念发生了深刻的变化。人们对许多事情都以审视的态度来思考,这无疑是一个进步。面对着正在进行的理论学习、'三讲'及爱国主义等教育,许多人对理论灌输也进行了思考。然而,一些人思考之后,不是对理论灌输这一原理倍感坚定,而是越发怀疑,甚至一些做思想政治工作的同志也认为在新形势下搞灌输不足取。显然,重新议论一下理论'灌输',实有必要。一日'灌输'是对人的不尊重。有人认为,灌输已是过去的事情,现在怎么还提灌输。他们认为,市场经济提倡自主意识、平等观念,市场经济的多元化

简介：本世纪初,列宁曾深刻论述过“灌输”教育的问题.就列宁当时所论述的最重要的内容来说,可以概括为下述两点:一是工人阶级单凭自身的力量不能产生以深刻知识为基础的社会主义理论学说,社会主义学说是由先进的知识分子在已有的深刻的哲学、历史和经济等科学知识的基础上,在总结了社会和群众斗争实践经验过程中,创造出来并传授给无产阶级的.二是工人阶级时刻都处于某种思想体系的影响之下,社会主义思想体

简介：第一种曲解;认为“灌输论”顾名思义就是强迫硬灌的意思。持这种观点的人,首先是曲解了列宁“灌输论”的原意。向工人灌输马克思主义即科学社会主义理论,是列宁针对俄国机会主义者鼓吹工人运动“自发论”而提出的。它的基本含义是:工人运动不能自发地产生社会主义意识,必须由工人阶级的先锋队组织从外部“灌输”进去。列宁在《怎么办》一书中指出:“工人本来也不可能有社会民主主义意识,这种意识只能从外面灌输进去。各国的历史都证明,工人阶级单靠自身的力量,只能产生工联主义的意识。”列宁这里讲的“灌输”不是指教育方法上的强迫硬

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简介：政治理论教育是思想政治工作的重要组成部分。它的首要目的是用辩证唯物主义和历史唯物主义这个人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育人、启发人,解决人们的立场和思想问题,使之从各种谬误和偏见中解放出来,不断提高认识和改造世界的能力。但是,科学的世界观是不能自发产生的,因此,政治理论教育必须坚持灌输原则,向人们灌输马克思主义、毛泽东思想。

简介：作为19世纪末20世纪初马克思主义经典作家系统提出的一种理论，灌输理论在我国的社会主义革命建设中已经发挥了并将继续发挥巨大的历史作用，我们必须坚持实践和发展这一理论。随着时代的发展，灌输理论实践的“生态环境”也处于不断的发展变化中，这就注定了灌输理论实践当代发展的必然性；随着“以人为本”理念逐渐成为当代中国社会的实践主题，灌输理论实践也被自然地放到了这一理念的视野下被加以审视和分析。灌输理论实践当代“人本化”的发展不仅有其适应时代发展的必然性，更有其实践“人本”理念的合理性。

简介：前几年,党的思想政治工作受到冲击和削弱,原因是多方面的,但是,马克思主义关于灌输的理论被曲解、甚至遭到非议,是其中重要的一个方面。为认真吸取经验教训,澄清被搞乱了的理论是非,本文就灌输理论谈点粗浅看法。充分认识灌输理论的科学性什么是灌输?笔者认为,我们所说的灌输,是指有组织、有领导地对党员和群众进行马列主义、毛泽东思想基本理论及其它有关的正面教育。它不是我们泛指的一般教育方法,而是马克思主义的一个重要理论问题。因此,我们要加强对马克思主义灌输理论的研究,加深对灌输的科学性的认识。马克思主义的灌输理论,是列宁提出来的。根据列宁的有关论述,它主要包括三个方面:一是要用马

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简介：单向人与平面人：现代青年与潮流文化丁少华著名的社会学家麦诺斯（ＨｅｂｅｒｔＭａｒｃｕｒｓｅ）于１９６４年提出“单向人”（ｏｎｅｄｉｍｅｎｓｉｏｎａｌｍａｎ）的概念。①他认为，在工业社会中，个体的思想等诸多层面都会受到来自多方面的控制和左右，从而生成所...

简介：党的十八大指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”马尔库塞“单向度”思想不仅让我们看清了高度发达的极权资本主义社会的特征，而且为今后怎样实现科技发展和科技创新提供了有益借鉴。

简介：以共同犯罪的本质为出发点,分析与其相关的三种学说,即犯罪共同说、部分犯罪共同说与行为共同说。不同学说的支持人都会竭力维护自己所支持的学说,并指出其它学说所存在的不足。但事实上各种学说之间都存在可以借鉴的地方,并不是非此即彼的关系。犯罪共同说、部分犯罪共同说和行为共同说之间是存在一个单向过渡性质的阶梯关系的。即在共同犯罪的认定上,三种学说的适用只能依次由犯罪共同说过渡到行为共同说,换言之,可以适用行为共同说去肯定犯罪共同说得出的共同犯罪成立的结论,却不能用犯罪共同说去否定运用行为共同说所得出的成立共同犯罪的结论。

简介：旅游人类学的＂单向度＂研究取向,主要表现为研究地域和范围选择、游客流向以及文化影响三个方面的研究预设,这就导致了其只注重研究了旅游人类学中＂目的地、游客、旅游中介系统、客源地＂＂四大块＂任务之中的＂目的地、游客＂。但旅游客源地与旅游目的地之间的文化影响与被影响并非仅仅是＂单向度＂的。目前,旅游人类学既有研究取向已不足以涵括全球旅游新格局,尤其是中国旅游大发展及其系列新课题。应在改变＂单向度＂研究取向的基础上,建设有中国特色的旅游人类学。

简介：灌输理论是马克思主义意识形态教育的基本工具，在社会主义核心价值观建设中有着至关重要的作用。运用灌输理论是社会主义核心价值观大众化的必然要求。打造出一支政治强、业务精、作风正的灌输干部队伍是社会主义核心价值观建设的组织保证。社会主义核心价值观要在全社会培育和养成，需要选取科学有效的灌输方法，充分尊重民众的主体地位，这也是新形势下加强社会主义核心价值观建设的重要途径。

简介：5月19日，《中国制造2025》正式发布，这个中国版工业4．0的纲领性文件，将指导中国制造转身中国智造。人类工业1．0到2．0时代，中国要么缺席，要么迟到，到了工业3．0，落后的中国借助改革开放，加快追赶。这期间，以引进为主要渠道，学习先进国外技术，使用一流装备，提升制造业，取得了巨大历史进步，与发达国家百年工业差距，大大缩短，部分领域，与西方比较，难分伯仲。工业4．0，中国再不是缺席者，几乎是和发达国家同时起步。但这种起步，不是“齐步走”。

简介：信用证独立性原则已经得到了广泛的认可和实践，但对信用证独立性的理解还存在着一些误解，信用证独立性的单向性常常被忽视。随着实践中越来越多案例的出现，这一问题受到了重视。从理论和实践层面分析，信用证独立于基础合同，但基础合同并不独立于信用证，而是受到信用证的影响。

简介：由马克思、恩格斯初步论述,列宁系统完善提出的灌输理论是马克思主义灌输理论中国化的理论源泉。马克思主义在中国的广泛传播,揭开了这一理论在中国实践的序幕。在中国革命和社会主义现代化建设过程中,党的历届主要领导人注重把灌输的基本理论与中国革命、建设和改革的实践相结合,对马克思主义灌输理论进行了继承和创新发展,形成了中国化的马克思主义灌输理论。在此过程中,实现了马克思主义灌输理论中国化的历史传接,积累了宝贵经验。

简介：灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分，是我们党的思想政治教育的理论基础。在新的历史时期，思想政治教育仍然具有十分重要的地位，发挥着不可替代的作用。全面理解灌输理论，对我们的思想政治教育工作有着重要的理论意义和现实意义。

简介：马尔库塞认为，在发达工业社会中，由于科学技术突飞猛进的发展，技术力量对社会造成了全面的操纵和控制，个人丧失了批判性和超越性的能力，从而使人成为单向度的人，社会蜕变成单向度的社会。虽然马尔库塞的“单向度”理论也存在一定缺陷，但瑕不掩瑜，研究马尔库塞的“单向度”理论对于我们清醒认识发达资本主义社会和稳步推进社会主义现代化建设具有重要的理论意义和重大的现实启示。

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简介：发达工业社会是一种极权社会,这一极权社会在政治、思想、文化等领域对人进行了强有力的控制,使人背离了作为自然人的双向度生活本性,成为一种＂单向度的人＂,缺乏否定性思维及批判思维,进而提出了替代性选择的可能。警惕技术＂异化＂意识形态的必要性在于对主体性意识的反思与实践,彰显＂双向互动＂思维模式在社会建构及文化实践过程中的有效展演,使人在开放的社会中变为独立性的个体成为可能,这一路径既是抵制极权,又是建构主体。