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  • 简介:摘要:随着我国改革的深入推进,“单位人”逐渐转变为“社会人”,房地产市场在获得快速发展的同时,小区物业纠纷也越来越突出。引发纠纷的原因既有合同主体双方的原因,也有相关法规不完善,治理机制不健全等方面的原因。本文从城市社区治理的视角提出构建党建引领居民小区联动机制,“三治融合”小区治理机制、公开公平的市场竞争机制,多元结合的物业纠纷调解体系,以避免和化解物业管理纠纷,实现小区和谐治理。

  • 标签: 小区物业纠纷 化解机制 构建 社区治理
  • 简介:摘要:高中生基本住校学习,同学之间长时间在一起学习、生活,难免会出现摩擦、矛盾、冲突,造成关系紧张。如何化解学生间的冲突、矛盾,是一个值得大家探索的问题。当孩子发生矛盾时,作为班主任,我们要做好学生的引导者、协调者,在及时观察到孩子们的情绪变化和行为表现,积极采取相应的措施加以解决,让学生从小学会与人交往与合作、分享与共处。

  • 标签: 调解 化解矛盾 措施
  • 简介:摘要:几何初步知识的教学,不单是为了让学生学会解答计算一些有关几何知识的题目,更重要的是理解知识产生的来源以及数学结论的推理过程,要在应用知识的过程中发展智力,建立初步的空间观念,培养动手操作能力和独立解决实际问题的能力。

  • 标签: 几何知识 生活实践
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文以师生对立情绪化解艺术为分析对象,首先介绍了师生对立情绪的概述,接着分析了师生对立情绪产生的原因,最后论述了师生对立情绪化解艺术探究,以便可以有效化解师生之间的对立情绪,引导学生健康成长。

  • 标签: 师生 对立情绪 化解
  • 简介:摘要:分析了在程序设计教学中何时讲授程序调试这一悖论,提出要化解这一悖论则不能将程序的设计和调试孤立,应当将他们有机穿插起来,并给出了教学示例。

  • 标签: 程序调试,悖论,教学设计
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:多元化教学模式可以有效地带动学生的学习兴趣,创设良好的学习氛围,将枯燥乏味的数学知识变得生动有趣,强化课堂中的师生互动,让学生积极地参与到课堂之中,受到教育的同时得到良好的发展,培养学生的创新能力。下面,笔者结合实际从以下两方面对小学数学中的多元化教学作一粗浅的认识。

  • 标签: 小学数学 多元化教学
  • 简介:摘要 :基础教育领域是教育行业发展的基石。基础教育领域的风险越大,对于教育行业的影响就越大,保证基础教育得安全性是提升教育质量的关键因素。在基础教育领域,往往会面临很多都风险,这些风险使得基础教育回产生一系列问题,从而直接造成相当严重的社会问题,因此对基础教育风险的防范和化解是十分必要的,也是本文讨论研究的重点内容。

  • 标签: 基础教育 风险 防范
  • 简介:摘要 把握学情,了解学生的学习现状和认知规律,才能让教师在遵循学生认知规律的前提下开展教育工作。由于小学生尚处于触及的形象思维发展阶段,学生在学习中缺乏对事物的理性认知,并且对抽象事物的学习会受自身思维能力的限制。因此,教师应当应用“支架式教学法”帮助学生开展学习活动,应用凭借物开展辅助学生强化认知,从而提升学生的学习成效。对此,本文就小学数学教学中,教师如何应用凭借物帮助学生化解数学难题展开了论述,总结了几点有效的教学经验和措施。

  • 标签: 小学数学 凭借物 数学难题 化解
  • 简介:摘要:伴随着科技的发展和社会的进步,信息化技术逐渐应用在各个行业中,并促进了各个行业的持续发展,实现了生产技术以及生产理念的创新,为企业的持续发展提供了技术支撑,也在很大程度上使其生产的效率和产品的质量大幅提高。因此,在建筑行业中,信息化技术也在很大程度上得到了大范围的普及与应用,促使建筑领域迅速发展,其主要体现在工程造价的信息化管理方面。信息化技术的运用,推动了工程造价向智能化、信息化、数据化方面发展。然而,在其应用的过程中仍然存在诸多问题,比如相关信息发布的滞后性,基础设施的不健全以及不完善的管理体制等问题,都需要相关企业高度重视设施体制的持续完善,才能促进工程造价在项目中可充分发挥其作用,使其管控能力充分发挥,对建设项目中的资金成本、物资等做有效管控。因此,本文主要是针对工程造价管理中关于信息化方面的问题进行解决,从而实现造价的有效管控。

  • 标签: 建筑工程 造价管理 信息化 措施
  • 简介:摘要 把握学情,了解学生的学习现状和认知规律,才能让教师在遵循学生认知规律的前提下开展教育工作。由于小学生尚处于触及的形象思维发展阶段,学生在学习中缺乏对事物的理性认知,并且对抽象事物的学习会受自身思维能力的限制。因此,教师应当应用“支架式教学法”帮助学生开展学习活动,应用凭借物开展辅助学生强化认知,从而提升学生的学习成效。对此,本文就小学数学教学中,教师如何应用凭借物帮助学生化解数学难题展开了论述,总结了几点有效的教学经验和措施。

  • 标签: 小学数学 凭借物 数学难题 化解
  • 简介:摘要:当前阶段,农村留守儿童德育问题备受关注,留守儿童德育与民工问题之间联系紧密,德育缺失的最根本原因是家庭,然后才是学校与社会。文章通过具体介绍农村留守儿童德育问题缺失危机,提出相应的化解对策,希望可以给德育教育提供参考。

  • 标签: 农村 留守儿童 德育问题 缺失危机 化解对策
  • 简介:摘要:思维定式主要是学生在学习中形成的一种思维活动方式,具有一定的心理状态,也被称为学习定式。小学数学课堂中,思维定式有着双重性作用,对学生问题解决有着积极作用,亦有着消极作用。

  • 标签: 小学数学 思维定式 有效化解
  • 简介:摘 要: 先进的机械生产技术和设备能在有效减少成本的同时,提高产品的质量和生产效率,节省一定的资源,依照实际生产需要和条件对机械设计方案进行完善和优化。针对这一点,机械设计人员应不断地对机械设计制造技术展开创新和升级,确保机械生产企业能实现自身的进一步发展和壮大。

  • 标签: 机械制造 加工工艺 合理化
  • 简介:【摘要】作文是每一个中学生在求学道路上绕不开的一个坎,如何打破僵局降低难度给学生铺平写作的提升之路,本文提出了头脑风暴法集体创作,同写同改,编订优秀范文集,举办作品展览及采用“互联网 + 作文”的策略,以突破当前写作教学的困境。

  • 标签: 头脑风暴法 互联网 +
  • 简介:摘要:调研显示,新课标要求小学生课外阅读量达到145万字,但实际上只有40万字左右,由此可见,提升小学语文阅读教学的质量与数量,是一件任重道远的事。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈小学高段阅读教学的困境及化解措施提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 小学高段 阅读教学 困境 化解措施
  • 简介:摘要:数学是一门逻辑性很强的学科,要想学生学好这门课,教师就有必要消除思维定势对学生的负面影响。为了解决小学学生中普遍出现的思维定势问题,首先对思维定势对小学生学习和生活产生的负面影响进行分析,然后提出解决问题的有效策略,以提高学生的创新能力及创新意识。

  • 标签: 小学数学 思维定势 数学教学
  • 简介:摘要:就目前来说,小学生在学习过程中由于所学知识难度增大,所学科目增多,课时不足等情况导致英语存在两极分化的现象。小学英语教师在教 学过程中一味让学生死记硬背,没有采取合适的教学策略,学生也没办法掌握科学的学习方法,以致于无法切实提高英语学习成绩。在本文中,将围绕如何解决小学高年级英语成绩两极分化问题进行分析,以给广大小学英语教师提供一定的参考和帮助。

  • 标签: 小学英语 高年级 两极分化