简介：多民族多文化地区蕴藏着丰富的本土文化资源,对其开发利用是基础教育课程的生机和活力所在.多元文化课程资源对多元文化课程目标的确定、课程内容的组织与选择、课程实施的变革、课程评价的取向有着重要的影响和作用.对丰富的课程文化资源实行必要的开发、转化和利用,能最大限度地体现课程的多元文化价值.

简介：随着经济全球化的来临，给高校德育带来了新的机遇和挑战。在打破传统教育模式的同时，也带来了各种各样的问题。在多元文化背景下，高校德育究竟会如何发展，文章通过对高校德育的现状分析研究以及对策创新来展示高校德育的未来。

简介：中华民族由56个民族组成,各民族由于语言、习俗、地域、信仰上的差异,形成了各自丰富多彩的灿烂文化。因为同处于一个大家庭中,所以出现了文化共存的现象。当今社会,多元文化教育已成为中华民族发展的必然趋势和必然选择。文章通过对藏汉杂居区的学校多元文化理解教育理念分析,探讨了实施有效的理解教育策略。

简介：在多元文化并存的世界，人们往往容易迷失，自我价值取向混乱，找不准健康、科学、持久的对自身、对人类发展有积极影响的文化价值。因此，文化批判成为时代的必然。大学是高深学问的殿堂，是对至真、至善、至芙追求的理想场所，是培养高级专门人才的地方。“教育自身是文化活动”，大学教育更是高级的文化活动，它一方面传播先进文化，传承文化精髓；另一方面批判旧文化。创造新文化。育人是大学的本职和核心工作，它让大学具有广阔的辐射效应。得此优势，大学有条件通过积极地文化选择、文化批判及文化创新，培育良好的文化氛围，陶冶化育，潜移默化，养成广大学人的文化自觉，积极引领社会文化繁荣发展。

简介：摘要：幼儿期是幼儿道德教育的关键期，一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程，是一项有连续性、一致性的系统工程，幼儿德育则是这个工程的起点。因此在多元背景下开展幼儿道德教育十分必要。

简介：多元文化教育是文化多样性国家教育的重要特征之一。英国是一个多民族、多元文化社会,二战后大量移民的迁入改变了英国的社会结构。英国多元文化社会结构的形成深刻影响了英国的教育,进而对教师教育如何回应多元文化提出了相应的诉求。英国教师教育对多元文化的回应体现为英国政府出台的一系列政策法案。在多元文化教育的背景下,英国的教师教育标准作了调整,以适应多元文化教育对教师的要求;教师语言能力的要求也随之提高,教师的教育模式也开始注重多元文化知识、技能与情感的渗透,以促进教师的多元文化参与。

简介：摘要：在全球化及文化多元化的背景下，小学语文教育面临着新的挑战和机遇。本文首先概述了多元文化的定义及其在教育领域的重要性，进而分析了当前中国小学语文教学的现状，包括教学模式、教材内容。接着，本文深入探讨了在多元文化背景下小学语文教学所面临的主要问题，例如教材内 容与多元文化融合的不足、教师多元文化意识和能力的提升需求，以及学生对多元文化理解的限制与挑战。最后，本文提出了一系列改进对策，包括优化教材内容以促进多元文化融合、加强教师的多元文化教学培训，以及创新教学方法以提高学生的多元文化理解度。这些对策旨在为小学语文教学提供更加广阔和包容的视角，从而培养学生在多元文化环境中的交流与理解能力。

简介：摘要：随着全球化的发展，多元文化背景下的高校钢琴教学模式越来越受到关注。本文旨在通过对多元文化背景下高校钢琴教学模式的探究和分析，提出相应的教学策略和方法，以促进学生在跨文化交流中的音乐素养和技能的培养。从文化差异的认知、教师角色的转变、教学资源的开发等方面进行研究，为高校钢琴教学实践提供理论指导。

简介：一、英国共有五个名称和一个雅号:1.England英格兰(泛指英国)2.Britain不列颠3.theBritishIsles英伦诸岛4.(正式名称)theUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIreland大不列颠及北爱尔兰联

简介：摘要：高校校园文化建设具有系统性的特征，需要长期坚持。高校校园文化的建设虽然已经取得了良好的效果，但是外来文化会对其造成严重的冲击，处于经济社会转型期，直接影响了校园文化的形成。这就需要在高校发展过程中高度关注校园文化建设，以物质文化建设作为建设的重点，营造良好的教育氛围，以积极推动高校校园文化的构建，和谐发展高校校园文化。

简介：加强家庭与学校的合作是当今世界各国学校变革的主要趋势。为积极促进学生的学业发展,努力推进学校整体性变革,欧洲各国纷纷通过立法保障家长的权利,多样化实践家校的联系,强化家长的消费者角色,加强家庭与学校的伙伴式协作关系。多元文化背景下欧洲家校关系的发展深受欧洲社会文化宏观变革、家庭学校机构关系中观改革、家长及教师自身认知态度微观行为等不同因素的综合影响。

简介：我国文化发展顺应世界文化发展潮流,呈现出多元化发展趋势。这一趋势对学校德育提出了新的要求和挑战,并对学生思想品德的形成和发展带来了一系列的影响。本文在透视多元文化背景下学校德育现状的基础上,分析了多元文化背景下学校德育存在的问题,并提出了相应的对策,以增强学校德育的时效性。

简介：多元文化作为当今世界文化发展的一种趋势,对学校的德育提出了新的要求和挑战。我国是多民族统一的国家,和谐民族关系显得尤为重要。在这一背景下,在民族地区学校及藏汉杂居区学校开展民族团结教育提出了新的要求。

简介：摘要：当前人们的文化更加走向多元。本文通过分析多元文化背景下高校实施舞蹈美育的内涵、作用，并结合实施舞蹈美育的路径，从加强学生对舞蹈节律的认知入手，将审美教育贯穿高校舞蹈教育全过程，强化舞蹈教育的实践性，利用现代科学技术，丰富教学内容，提升高校舞蹈教育的审美价值。

简介：[摘要]现代重彩画由中国传统的工笔重彩画发展而来，在现代多元文化背景下，现代重彩画融合了东西方文化艺术的精髓，借鉴了西方现代绘画的表现形式，与传统的重彩画已经拉开了距离，在材料、技法上有所拓展和创新，并呈现出越来越浓厚的装饰风格。[关键词]多元文化重彩画发展现状现代重彩画是中国传统绘画与西方现代绘画结合的绘画形式。在现代多元文化背景下，现代重彩画呈现出蓬勃发展的现状，除了画家的个人创作外，还广泛应用于家居装饰、公共场合的壁画设计等等。现代重彩画材料在传统重彩画的基础上不断拓展，技法的表现也不断创新和丰富，风格虽各不相同，但在构图、造型、色彩和肌理等方面却表现出浓厚的装饰化倾向......

简介：摘要：建筑装饰装修主要分为室内装饰工程和室外装饰工程。室内装饰工程主要包括:装饰分部--吊顶、墙体、地面装饰、木作造型、油漆等;安装分部---水电线路铺设、空调管路通风管路铺设、弱电线路及点位设置、防水、灯具洁具安装等。室外装饰工程主要是外墙体装饰，通常用石材、铝塑板、玻璃或外墙涂料根据设计的不同要求施工。建筑主体散水以外的范围属于园林景观的施工范围。本文根据作者多年工作经验，以多元文化为背景的前提下，对室内外装饰装修提出了一些足总和自己的观点和看法，共大家学习和借鉴。

简介：摘要：多元文化属于现代化教育观念，主张正统和主流的人文理想，摒弃了各类非主流的传统文化教育思潮，纠正并完善不良思想观念，在教学中也承担调节分歧作用。而多元文化对于国内高等院校思政教学而言，既是机遇，又是挑战。本文从多元文化背景下的高校思政教学概述展开分析，探究了多元文化背景下高校思政教学的现状，提出建设性改革策略以供参考。

简介：摘要：在多元文化背景下，中职打击乐教学应该顺应音乐教育发展的潮流，在教学活动中有效融合多元音乐文化，从而扩展学生的音乐视野，增强学生对音乐文化的深层了解，提高学生的多元文化意识，推进中职打击乐教育改革，促进我国音乐艺术长足发展。基于此，本文阐述了多元文化背景下的中职打击乐教学策略，以供参考。

简介：

简介：摘要：在当今全球化和多元化的社会背景下，幼儿教育课程设计的重要性日益凸显。孩子们生活在一个多元文化的环境中，接触到各种不同的文化背景和观念。因此，教育课程需要反映这种多样性，并尊重每种文化的特点。本文将探讨在多元文化背景下进行幼儿教育课程设计的关键因素，并强调跨文化识别的重要性。通过融合不同文化元素和各种价值观，幼儿教育课程能够拓宽儿童的视野，培养他们尊重和理解不同文化的能力。这样的教育方法不仅使孩子们更具包容性和开放性，还为他们未来在多元文化社会中的交往与发展提供了有力支持。