简介:摘要:1.风趣教学能激发学生学习物理的兴趣,分别在身边事物、生活实践中、物理轶事、实验操作中展示其趣味性;
简介:摘要:竹笛具有古朴自然的音色,能够让学生通过演奏来感受音乐的魅力,增强他们对于音乐的理解和欣赏能力。此外,竹笛演奏需要在掌握正确技巧的基础上,配合呼吸控制来完成演奏,这需要学生练习并培养手眼协调能力,提高了学生智力和操作技能。在小学音乐课程当中,竹笛是一种携带方便、简单易学的乐器,使得更多的孩子可以接触到音乐,加深他们对于音乐的热爱和信心,同时也能为学生提供一个表达情感的良好方式。从文化传承的角度讲,竹笛作为一种中国古老的民间乐器,将有助于加强学生对于传统文化的认知和理解,重视中华文化积淀并为文化所蕴含的人文素养贡献积极力量。由此可见,竹笛在小学音乐课堂里的应用具有很强的实践意义。文章立足于小学阶段的音乐课堂展开探究,分析如何进行竹笛的有效应用。
简介:摘要:在当今数字化时代,教育领域正经历着前所未有的变革,其中智慧课堂技术的兴起为高中数学学习力提升带来了新的机遇。本文旨在深入探讨智慧课堂对高中生数学核心素养的潜在影响。通过综合定量和定性研究方法,我们探讨了智慧课堂的定义、特征,以及它如何促进高中生数学学习力的发展。文章还关注了实施智慧课堂教学所涉及的挑战和成功因素。最后,文章提供了一些教育实践建议,以更好地利用智慧课堂技术提升高中数学学习力。
简介:摘要:本文旨在应用合作原则和礼貌原则来分析电影《怦然心动》中的台词所涉及到的会话含义。这部电影描绘了青春期男孩和女孩之间的一场有趣的战斗。合作原则可以促进交流顺利进行,礼貌原则可以维护说话双方平等友好的关系。通过分析这两个原则在电影对话中的体现或违背,可以帮助我们把握电影中的人物特点,为日常交流提供一些启示。
简介:摘要:长久以来,翻译职业组织要求译员在翻译过程中始终保持中立立场,以一种严肃、超然不介入话语过程的态度工作,但翻译过程往往呈现不尽相同的现实。联络口译不仅是一种语言行为,更是一种交际行为。本文从社会语言学家戈夫曼的参与框架理论中的“产出方式”与“接受方式”两个方面分析译员中立立场的改变,得出联络口译员在口译过程中并非一直保持中立立场的结论。在挑战传统中立立场观的同时,笔者希望借此为译员立场研究提供新的角度,对联络口译初学者及其他口译学习者提供一定的启发。
简介:摘要:职权法定原则是我国行政机关依法行政的主要原则,下面我将从通过对公权力的来源、公权力与私权利的边界和法治国家建设的要求等角度阐述一下,我对职权法定原则的理解。
简介:【摘要】数学作业是教师评价学生学习效果的有效载体。从小学数学作业布置的生活性、趣味性、差异性、开放性和探究性等方面,探究了小学数学作业设计的原则。
简介:[内容摘要]讯问作为侦破案件的必经环节,对于查明案件事实具有重要作用,但突破规范及理性的讯问活动易滋生虚假供述而损害实体真实。在综合考量侦查实践与保障人权二元需要基础上,立法者对诱供骗供存在容许度,需法官根据自白任意性原则、立法目的以及其他辅助原则分析是否已经达到应予排除的程度,从而使诱导性询问证据能力随个案具体情况而有所不同。