简介：比式判别法和根式判别法是对正项级数收敛性进行判别的两种广用的方法．但如果正项级数的通项收敛于零的速度较某一几何级数的通项收敛于零的速度慢，这两种方法则无用．先讨论一个判别范围更广的Kummer判别法，并将传统的几种方法作为此判别法的一种特例给出．

简介：[摘要]在大学物理课的教学中,由界面反射形成驻波的问题是一个教学难点.本文在导出界面反射波方程的基础上,重点介绍了如何用旋转矢量法得到一般的驻波方程,并对结果进行了讨论.理论分析和计算结果表明,驻波问题可以用旋转矢量法得到很好的描述.[关键词]驻波旋转矢量物理教学在一般的大学物理教程中,将驻波定义为在无限大介质中沿相反方向传播的两列等振幅的相干波的叠加.驻波没有振动状态的传播,也没有相位的依次滞后.设y1和y2是两列振幅相同的相干波,则……

简介：通过实例分析补偿法在物理实验中的应用,指出补偿法的运用不但可以减少系统误差,还可以锻炼学生解决问题的能力、培养学生的创新思维。

简介：摘要：《智能电网》课程为电气工程及其自动化的专业课，强调应用的同时又对基础理论要求较高。与传统SCADA系统相比，电力系统WAMS广域监测系统中的相量测量单元（PMU）可同时测量电压、电流幅值与相角。在相角测量过程中运用的基本核心理论工具为同步相量法，本文通过理论分别推导得到理想正弦时域信号转换为复数形式以及一般信号转变为同步相量形式的转换过程，得出理想正弦时域信号的相量表达是同步相量表达的特殊形式。

简介：本文浅析了相贯线的作图问题,并对“利用积聚性法求相贯线”的内容进行了分析讨论,提出了一些粗浅见解。

简介：<正>伏安法测量中电流表内外接问题,就是比较将电流表内接所引起的误差和将电流表外接所引起的误差哪个更小的问题,以前曾有文章在这方面作过一些讨论,本文希望从不同的角度对这一课题进行再讨论。

简介：掺杂法提高聚合物电导的机理是考虑导电填充物和高聚物所构成的不均匀体系中,导电颗粒间会形成链式组织或聚集体组织而提高导电性能,在此过程中导电颗粒有相互作用.本文是采用蒙特卡洛法对掺杂高分子材料的电导特性作了研究,研究结果与实验符合较好,并得出存在剧变特征的所谓绝缘体--金属相变特性的计算结果.

简介：

简介：摘要这几年来，国家在基础建设项目投入加大，为了满足社会经济快速发展需求，其中加大水利水电工程建设规模早已经已成为趋势。由于地形地质条件复杂，在水利工程建设中高效科学完善水利水电工程的进度规划分析，是非常有必要的。其中，对于进度风险的分析评估更是水利工程项目不可缺少的环节。本文将在层次分析法的基础上，采用网络层次分析法（ANP）对水利工程进行风险分析，并进行两者对比，探究网络层次分析法的优越性以及应用前景，对水利工程进度管理做出一定的指导。

简介：统编高中数学教材增设了微积分,因此对于一元函数的极值问题就有了统一的研究方法.但是由于多元函数求偏导数方法要待大学中才能学到,因此象二元二次这样简单的函数极值的存在性就无法加以透彻讨论.本文打算用初等数学方法来讨论之.

简介：〔摘要〕课堂教学是语文教学的主要战场，这个战场的胜负决定了语文教学的成败。因此，它也应该是语文教学的重头戏。课堂教学改革成功了，语文教学就能走出困境，还能推动语文教学其它侧面的改革，新时期语文教学就会取得令人喜悦的成果。

简介：处于重力场中的弹簧振子的有关计算中,常设弹簧原长位置为坐标原点,计算时需同时考虑弹性势能,重力势能、物体运动的动能,使计算十分繁锁.准弹性势能法是把重力场中的弹簧振子看成原长位置位于力的平衡位置处的等效弹簧振子,从而可不考虑重力势能,使计算大为简化.

简介：摘要：护理学专业的逐步发展，对我国医学行业能力的进一步提高有着重要意义，中职阶段的护理学教学，其本身的专业程度较高，是医学行业发展的主要人才供给基础，因此，加强中职阶段的护理学专业教学效率，提高人才发展能力，是教师需要重要思考的一项问题。本文就小组讨论法这一教学手段的应用，提出部分教学建议，希望对教师的教学手段革新，能够起到部分积极影响。

简介：摘要本文在物理新课改强调“自主、合作、探究”理念的大背景下，从教学实践出发，对如何实现有效讨论，提升物理课堂讨论的品质进行了阐述。

简介：1问题呈现题目:如图1所示,抛物线与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点A的坐标为(2,0),点C的坐标为(0,3),抛物线的对称轴是x--1/2。(1)求抛物线的解析式;(2)M是线段AB上的任意一点,当△MBC为等腰三角形时,求点M的坐标。背景说明:本题出现在笔者下校时某中学毕业班的一节常规复习课中,来源于2013年中考数学宁夏卷第24题。问题呈现之后,任课教师要求学生在10

简介：摘要：随着教育改革的逐渐深入，许多具有创新性的教育理念及教育方法被提了出来，其中也不乏一些传统的教学方法被进行创新和改良，更加符合当下新课改的要求，也能更好地提升学生的学习能力。小组讨论学习法，是基于传统的教学而提出来的一种新型的教学方法，教师在教学过程中如何使其与初中历史课堂教学充分融合，发挥最大化的作用，是本文将要重点探讨的内容，希望能够对相关教学工作者提供一些帮助。

简介：摘 要：图像作为最简洁、最迅速的视觉信息传达语言，有清晰、直观等优点，图像的呈现应当符合客观实际，即具备科学性。利用函数的导数以及Excel、软件对“伏安法测电阻”实验中一个“电阻的相对误差随待测电阻的变化关系”图像的局部及整体的科学性进行讨论，实现对《物理教师》上一文所呈现图像的科学性的再研究。

简介：摘要“讨论”在语文课堂阅读教学中起着至关重要的作用，要想使语文教学中的“讨论”既有显著成效，又能体现新课程的新理念必须要选好讨论的问题、灵活把握讨论的时机及注重教师的主导作用。

简介：

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