简介：摘要：在铀矿地质勘探的过程中，会给环境造成非常大的影响，尤其是在铀矿地质勘探工作结束以后，会留下大量的金属元素，例如：废水、废气、废渣等污染元素。这样不仅仅给生态环境造成一定程度上的辐射，也会给人们的日常生活带来一定程度上的影响。也正是因为这样的情况，我国相关部门应当以铀矿地质勘探过程，进行一系列的处理，对具有危害环境的物质进行仔细的排查，这样可以在对大程度上保证了铀矿地质勘探的环境保护，进一步的推动了我国的环保事业。

简介：摘要铀矿产业是我们国家防卫部门中的十分基础的产业，但是虽然它在现代国防和经济社会的发展中起着十分重要的作用，同时它也会对它周围的自然生态环境产生非常大的危害1。铀矿地质工作从上世纪四十年代左右时就开始十分迅速发展了起来。但是在当时，环境保护远远的落后于生产的速度，这是因为在早期时，铀矿产业中大部分环节都比较重视勘查和开采工作，而不是很重视对环境的保护。这样经过了三十多年之后，人们才后知后觉的意识到了环境保护问题2。铀矿地质勘探是一项十分综合的工程，它将地表辐射剂量异常和地下矿物元素分析集合在了一起，并且在地质勘察探测的期间它会在矿点中遗留下的广泛分布的各种各样的工程子项比如坑口、浅（竖）井、废石堆、剥土、探槽等。遗留下来的坑口、废弃石料堆等铀矿地质勘探设施会不停地向周围的自然环境释放放射性和元素3，而那些没有被完全封闭起来的坑口、浅（竖）井等还会导致周围群众、牲畜失误进入，造成人身伤害等一系列安全隐患。

简介：摘要小班幼儿由于自身年龄特点的原因，在参加晨间体锻活动中缺乏主动性和积极性。我们则要根据幼儿的年龄特点，有目的、有计划、有组织地开展形式多样、生动有趣的晨间体锻活动，来吸引幼儿主动参与。我们可通过“诱”化材料——以物引趣、“优”化形式——以情促趣、“趣”化指导——以动增趣这三个方面来刺激幼儿的兴趣。

简介：摘要英语语言本身就是由一个个独立的英语词汇构成的，如果将英语系统比喻为汪洋大海，那么英语词汇就是大海中的一颗颗水滴。词汇教学是初中英语教学的重点内容。在“学为中心”的教学理念下，词汇教学要走出“就词解词”的误区。基于此背景，对初中英语语境化、活动化、对比化的词汇教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：本文讨论西宁方言元音的高化、齿化、单化和鼻化。想必对西宁方言音位系统特点的认识,对西宁方音演变的现状,对当前正在进行的方言资源库的建设,也具有一定的现实意义,对研究西北方音史,甚或对汉语语音史的研究都具有重大的意义。

简介：智能大厦的系统一体化集成实质上是建立在系统集成、功能集成、网络集成和软件界面集成的多种集成的基础上的一门高新技术,智能建筑系统一体化集成的动态性是基于分布式的管理系统,智能大厦系统集成的主要趋势将是分布化、综合化、动态化

简介：这是中国电视文化发展的巨大财富,更形成了具有中国特色的中国电视文化,中国电视的发展

简介：一、信息全程化,学生学习轻松有效针对传统作业方式和评价方式存在的问题,近年来,笔者对学生喜欢怎样的口头作业进行了深入的研究探索,不断追问口头作业的价值,运用新媒体技术,围绕口头作业活动的环节,改变评价方式,做了一些有益的尝试。借助啪啪平台后,学生喜欢上了这样的作业形式和评价方式,每一次的口头作业不再是一种负担和敷衍了,而是在实实在在的练习中,逐步提升了口头表达能力。

简介：现代化是人类社会历史发展的客观要求和必然选择。在这现代化“马拉松长跑”中,人们普遍认识到教育是最有力的“助劲剂”。美国学者柯尔曼在《教育与政治发展》一书中形象地描述:“教育是开启通往现代化大门的钥匙。”因此,在现代化的过程中,如何促进教育本身的现代化,使之与国家全面现代化的发展相适应,则成了一个重要的社会课题。

简介：苏州市第三十中学自2002年起开始综合实践活动课程的探索，至今已有近十个年头。十年里，学校不断总结经验，根据实际情况及时调整。经过三个阶段，实现了从课题化到课程化再到学科化的转变。

简介：

简介：要为发展民族教育,学校在选修课、校本课程、研究性学习等教育教学活动中,其核心目的就是促进学校发展、教师发展、学生发展

简介：全国运动会（以下简称“全运会”）是中国最高水平的全国性综合运动会，自1959年举办以来，已经走过了50年的历程。中国是世界上举办国内综合性运动会最多的国家（据统计，中国的全国性综合运动会已达13项），全运会便是一个剖析中国竞技体育的最好范本。

简介：新课程背景下．如何办人民满意的教育，成为近几年来校长们关注的焦点。反思若干年来学校管理工作，作为教育管理者．我们一直用心良苦地工作，然而在校园里教师显得那么忙碌而疲惫。学生们脸上写满无奈。究其原因，是因为这些年我们在管理中片面强调了组织机构的严密性、计划方案的周密性、规章制度的严肃性和责任分工的明确性，却忽略了核心因素——人以及人的积极性，使教师充满创造性的工作被繁事缛节所割裂、淹没。

简介：同学们在学习中经常会碰到较难的分数问题，需要单位“1”的统一与转化，解决起来往往比较麻烦，不知如何下手。如果能将“分数”转化为“比”，往往能化难为易。

简介：电视节目不但通过“娱乐化”来适应观众的需求，而且通过“过度娱乐化”来引导观众走向“过度的娱乐”，这已成不争的事实

简介：新闻涵化就是记者在新闻中暗示的他对新闻事件的观点,（三）新闻的语言涵化,　　新闻的框架涵化

简介：“不够”经历了由句法结构“不够”到动词、再到程度副词这样一个词汇化与语法化过程。这一过程从元代开始，多出现在一些对举格式之中。随着“不”与“够”连用的频率越来越高，“不够”之间的联系就更为紧密了，逐渐词汇化为一个动词。同时，“不够”成词后进一步语法化，最终语法化为程度副词。在由句法结构变为动词时，使用频率、重新分析起到了很大的作用；在由动词虚化为程度副词的过程中，重新分析是重要的演变机制。

简介：摘要：《学前课程与幸福童年》中有言：“幼儿园课程是有利于幼儿发展的各种活动，课程应该追随儿童发展的需要和兴趣，是预设与生成的结合。”幼儿园课程承载着幼儿生命的张力和诉求。为起到教育的带头作用，江苏省采取区域性推进幼儿园课程游戏化项目，从过去的以“物”为主、以“硬件”投入为主，逐渐转向以“人”为主、以“内涵”投入为主，课程游戏化的内核精神得以传播。

简介：一方水土养育一方人。“一方人”受“一方水土养育”所限，其生活就凸显出“本土特点”。本土化习作教学就是要以儿童生活为本，以生活地为圆心、活动范围为半径的生活圆为课程资源，进行本土生活化的习作训练。