简介:本文以叙述文本《楚门的世界》《笔下求生》和《W-两个世界》为例,结合符号叙述学和伦理批评的相关理论来探讨虚构性叙述作品的形式与伦理问题。社会的伦理价值需要用某种形式来固定,从而才能够储存和传递。当伦理意义遭到破坏,产生混乱时,形式发生变化,犯框是为了守卫伦理的边界。艺术形式的灵活犯框,正是为了保证所传达的伦理意义不会越界。
简介:
简介:作文结构形式需要创新,力求展现个性特色,探索使文章充满灵气和魅力的新方法,包括两个方面的内容,一是有一条清晰的线索;二是尝试多种创新形式。创新结构形式有小标题模式、日记模式、说明书模式、病历模式、剧本模式等。通过结构的创新,达到让人耳目一新的效果,让主题更突出。
简介:摘要民间剪纸艺术是我国一种流传较广的艺术形式,具有数千年的传承历史,承载着劳动人们的苦难及对美好生活的向往。现代剪纸艺术与民间剪纸艺术是两条并行线,民间剪纸艺术形式的现代化转变则需依赖现代剪纸艺术的发展,剪纸艺术在各种文化艺术形式的融合及应用。民间剪纸艺术的保护与良好传承,需在保留本源审美的前提下,将民间剪纸艺术融入到现代文化艺术形式中方可实现。
简介:深度挖掘生活元素,帮助学生建立生活习作意识,可以帮助学生实现习作质量的快速提高。创设观察机会、整合体验信息、建立灵感档案、升级评价机制,从不同视角展开教学引导,帮助学生尽快进入生活体验性认知节奏,并成功塑造学生学科核心素养。
简介:教师在教学中对学生审美能力的构建,有助于培养学生优秀的道德素养和审美情趣,有助于学生更好地成长与发展。在小学语文教材中,有许多文章都具有一定的审美价值,对于教师来说,要利用好对这些作品的教学工作,不断培养学生语文素养,提高学生的审美能力,促进学生更好地学习发展。
简介:在学生的教育教学中,美育是非常重要的一项内容,通过对美的审视,才能够逐渐形成对美的创造。该项教育的重点目标,即帮助学生形成美的创造能力。其中,旅游文学当中的游记文学教学是一种较好的对学生审美能力进行培养的抓手,需要教师在实际教学中做好把握。在本文中,将对游记文学教学对培养学生的审美能力的作用进行一定的研究。
简介:学生掌握的词句不多,且很多学生不懂得如何在写作中巧妙运用所掌握的词句。教师可以引导学生通过让题目更新颖、让用词更准确、让句式更灵便、让引用更彰显内涵等展现文本语言的方法,增添作文的审美趣味,令作文更加出彩。
简介:摘要祖先崇拜在当代越南是全国性和全民性的民间信仰,儒家思想是其深厚的思想基础。本篇文章主要介绍祖先崇拜在越南的当代存在形式,这对我们了解越南及其文化有一定的现实意义。
简介:摘要世界各民族语言中普遍存在委婉表达。其内容非常丰富,且在人们的日常生活中发挥着重要作用。同时,也是在语言交往中保证人们能够顺利交际不可缺少的东西。本文基于如何同对方保持圆滑人际关系这一思想,对日语中的委婉表现形式进行了研究。
简介:高中诗歌教学对于学生审美能力的培养大有裨益,教师要对其高度重视,将审美教育自然融入于整个诗歌教学过程。通过对审美情境的创设,可以有效引导学生发现审美对象,同时展开审美鉴赏,激发审美情感,更好地形成主动审美意识。在教学过程中要综合使用绘画法、多媒体法、配乐朗读法、创设情境法、移情法以及补白法等多种教学方法。
简介:摘要郭沫若既博古通今又兼顾中西,他审视中国历史的同时了兼顾了对中国美学发展的关注,进行历史研究的过程中予以了历史美学的阐释。他以历史学的考据和文献学的校注为特点,使其在古文字研究中的历史审美观自成气象。郭沫若思想中关于美学的思想对于中国美学特别是历史美学的研究有着重要的影响,探讨郭沫若的历史审美观有着一定的学术研究意义。本文从古文字的文献作用与审美作用、兼具断代作用和审美作用的文字和纹饰、郭沫若美学研究特征的历史意义这几方面探索郭沫若古文字研究中的历史审美观。
简介:在职业中专语文教育中,广大教师应高度重视其审美教育功能,只有这样才能拓宽语文教学思路,才不至于遭遇语文教学边缘化的尴尬局面。在语文教学中实施审美教育,要在阅读教学中培养学生的审美语感;在形象分析中培养学生的审美想象;在写作指导中培养学生的审美创造;在激发情感中培养学生的审美感悟;通过美好的教学语言培养学生的感受力。
简介:摘要通过对声乐艺术内涵意义与声乐表演展示出的艺术表现力的衡量能够得出声乐艺术自身的审美价值。而声乐表演者唯有准确把握住艺术的涵义,认知其中的情感,方可更好地融合情感与声音到歌唱表演中,达到最佳的声乐表演效果,展现艺术的魅力。文中主要就声乐表演艺术中情感表达的审美体现展开探究,指出了声乐表演艺术的审美内涵,具体分析了声乐表演艺术中情感表达的审美特点与审美体现。
简介:最近,由著名计算语言学家冯志伟教授编写、中国科学技术大学出版社出版的《自然语言计算机形式分析的理论与方法》正式出版。全书110多万字,856页(16开,精装)。此书是自然语言计算机形式分析的集大成之作,受国家出版基金资助,系"十三五"国家重点图书出版规划项目,当代科学技术基础理论和前沿问题研究丛书之一。
简介:谷崎润一郎是日本唯美派文学的重要代表人物,他创作了很多经典的文学著作,其中《春琴抄》是其极其重要的一部代表作。小说主要描述了一位男学徒和盲女琴师之间的故事,体现了作者对感官美、女性美以及古典美的追求。在这部小说中,作者对美的追求具有一定的畸形性,其中充斥着种种受虐与施虐的变态快感,人们称作者这种对唯美的追求为'恶魔主义'。另外,这部小
简介:摘要语文是小学阶段的一门基础学科,对学生的全面发展有着重要的作用。语文主要是培养学生的基本语言文化知识,让学生通过对语文知识的了解,体会语言的艺术之美。语文教师在现代小学语文教学中重视培养学生的审美情趣,引导学生善于发现美,用心感悟,升华情感,促进小学生身心健康发展,有效的推动了素质教育的实施。
形式“犯框”与伦理“越界”
蒙古语复数形式
作文结构形式个性化探究——一条线索,多种创新形式
民间剪纸艺术形式的现代转型
深度挖掘生活元素 丰富学生作文形式
小学语文阅读教学的审美建构
游记教学中培养学生的审美能力
扮靓语言,提升作文的审美趣味
祖先崇拜信仰在越南的当代存在形式
浅析日语委婉表达的表现形式
论高中诗歌教学与学生审美能力的培养
郭沫若古文字研究中的历史审美观
日语中的“てぃゐ”的蒙古语对应形式
中学语文文言文及古诗分类审美研究
职业中专语文教学中审美教育的实践研究
浅谈声乐表演艺术中情感表达的审美体现
《自然语言计算机形式分析的理论与方法》出版
《春琴抄》中日本传统审美同西方唯美主义的融合
小学语文教学中学生审美情趣的培养王丽娟
以蒙古族审美观引导旅游者问题的思考