学科分类
/ 9
164 个结果
  • 简介:摘要:任务情景教学法是一种重视交际,目的性很强的语言教学途径,重在培养学员的综合语言应用能力,适合于军事英语的教学过程。本文以“查验证件”任务为例展示了任务情景教学法在教学活动中的具体实施过程。

  • 标签: 执勤英语 任务情景式 查验证件
  • 简介:摘要:本文围绕体验听力教学策略构建小学英语高效课堂展开讨论。首先分析了当前小学英语听力教学中存在的问题,其中教师对英语听力教学的重视不够成为主要问题之一。在具体实施方面,提出了几种体验听力教学策略以及相应的教学方法和评价方法。最后,总结了体验听力教学策略对小学英语高效课堂构建的意义和价值。

  • 标签: 小学英语  体验式  听力技能  教学策略
  • 简介:摘要:随着教育改革的深化推进,人们越来越重视幼小衔接教育内容,且引起广大家长与学校的重视。因此,家园应共同思考学前教育幼小衔接改革的方法,使幼儿主动走出幼儿园环境,提高幼儿适应小学校园生活的能力。在实际的教学中教师可以从当前阶段幼小衔接面临的挑战出发提出相应的建议,提高有效衔接。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。

  • 标签: 家园合作 幼小衔接 教育观念 有效沟通
  • 简介:摘要:武术学校是传播武术、培养武术人才机构。随着社会主义新时代渴求有“工匠精神”的人才,武术学校教师也在这一行列中,所以有必要关注“工匠精神”下这个群体的进步与成长,更要投入一些精力和时间,旨在培育具备“匠术”“匠心”和“匠德”的武校教师,这具有重要现实意义。武术教师和文化课教师双方共同提升、相互协作,成为武术传承、发扬及发展的重要责任人,切实培育高质量武术人才并让我国武术走出国门、走向国际。

  • 标签: 武术教师 工匠精神 文化课教师 互动
  • 简介:摘要:议题教学是落实立德树人根本任务的重要路径。民法典专题教学以创设情境为基础,以议题为核心,以学生为中心,引导学生围绕议题自主学习、合作探究体验。在民法典专题教学中,教师应坚持价值性和知识性相统一原则,以知识体系的构建为根本,以知识结构的梳理为基础,引导学生在分析问题和解决问题的过程中建构知识体系。教师应将价值性和知识性相统一原则落实在具体的教学环节中,通过创设情境、呈现议题、活动探究、问题解决、总结归纳等环节,实现价值性和知识性的统一。教师应从加强教师自身素养出发,全面提升自身的教育教学能力。同时,学校应加强对议题教学的支持与指导,建立健全相关评价机制。

  • 标签: 价值性 知识性 议题式教学 民法典
  • 简介:摘要:在教育部提出的新文科建设行动路线的背景下,提高工商管理类学生的知识运用能力和实践动手能力是高校人才培养的重要目标。工作坊实验教学模式注重学生实践能力和创新能力的培养,论文主要阐述了工商管理类课程应用工作坊实验教学模式的重要意义,分析了目前工商管理类课程在教学过程中的困境,最后构建了适宜的工作坊实验教学模式,在很大程度帮助教师在教学过程走出困境。

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着科技的不断发展,沉浸动画在视听领域得到了广泛的应用,成为了一个备受关注的领域。沉浸动画的特点在于其能够让用户感受到身临其境的感觉,并且可以与作品进行互动,这种交互体验大大提高了用户的参与度和体验感。本文将探讨沉浸动画的临场维度和交互体验,分析如何通过设计和技术手段来提升沉浸动画的体验感和参与度。

  • 标签: 沉浸式动画 临场感 交互体验 设计
  • 简介:摘要:随着新能源汽车的快速发展,不足的一面也随之出现,其中新能源汽车电路温度过高导致汽车着火或者其他原因导致的温度过高或者自燃.所以本项目拟针对新能源汽车着火问题,发明地喷新能源汽车灭火系统。优势:安全、灭火、避免道路瘫痪等。通过在新能源汽车容易出现高温自燃的设备铺设高精度灭火管道精确进行对重点发生自然的地方进行灭火,降温,在通过对汽车底盘的设计使冷却气体从汽车底部排出,避免对驾驶员的视觉干扰。

  • 标签: 新能源汽车 自动灭火 安全
  • 简介:摘要:数字技术的发展已经深刻改变了人们的生活方式和文化传承方式。尤其是在新媒体领域中,数字技术为我们提供了丰富的交互方式和良好的用户体验。然而,在新媒体装置的设计中,如何运用数字技术提供更好的用户体验是一个关键的问题。本文通过探讨数字技术在新媒体装置中的体验设计,从用户体验的角度出发,研究数字技术如何应用于新媒体装置中,进一步提升用户体验的品质。

  • 标签: 数字技术 新媒体装置 体验式设计 用户体验
  • 简介:摘要:目的:探讨改良的隧道用药方式用于治疗一例金黄色葡萄球菌感染所致腹膜透析导管相关隧道炎,以避免感染导致的严重并发症。方法:我科2022年收治金黄色葡萄球菌感染所致腹膜透析导管相关隧道感染一例,从全身抗感染、规律透析、降PTH、降磷、使用微量泵从外出口的位置泵入抗生素对腹膜透析隧道进行冲洗引流。结果:该患者于治疗护理21天后痊愈出院。结论:腹膜透析导管相关并发症及隧道感染须尽早干预,过去我们常规将留置针软管置入隧道3-4cm处,再连接输液管滴注抗生素使药物进入隧道达到控制感染的目的,但是该患者脓肿较大,使用该方法药物置入困难,我们将用药方式进行改良,用50ml注射器抽吸抗生素连接延长管,常规消毒后,将延长管从外出口置入隧道3-4cm,使用微量泵持续泵入药物的方式进行冲洗和引流,效果良好,供大家参考。

  • 标签: 改良式隧道用药 腹膜透析 隧道感染 护理
  • 简介:摘要:面对我国经济发展建设日益蓬勃的形势下,科学技术也得以不断进步,而面对这样的形势分布数据库技术在图书资料管理中得到有效应用,大大提升了工作质量与效率。书馆综合服务工作全面创新。文章从图书馆图书资料管理系统的建设入手,简要介绍了分布数据库技术,然后对分布数据库技术的应用进行了探究,旨在为优化图书资料管理工作提供参考。

  • 标签: 图书馆 图书资料 管理系统 分布式数据库技术
  • 简介:摘要:

  • 标签:
  • 简介:摘要:小学美术教育是培养孩子审美能力、创造能力、个性和情感的重要环节。但是,传统的美术教育存在着内容单一、方式枯燥等问题,导致很多孩子对美术教育失去兴趣,影响了教育效果。为了解决这些问题,越来越多的教育者开始尝试应用趣味性教学模式来改善小学美术教育。

  • 标签: 小学美术 教学趣味性 应用研究
  • 简介:摘要:在高中英语学科教学过程中,阅读教学部分占据着非常重要的地位,同时也是师生需要特别关注的教学难点,相关教学活动中问题与困难的存在不可避免。与此同时,随着教育教学改革进步,学生主体作用逐渐得到强化,任务教学法慢慢得到了广泛普及,并得到了各学科教师的认可。综合以上所述,在实际的高中英语学科教学工作中,具体到阅读教学环节,教师就需科学引入任务教学法,优化阅读教学实践,提高阅读教学效果。

  • 标签: 高中英语 阅读教学 任务教学法
  • 简介:摘要:案例教学法在多个专业、多门学科的教学中都有广泛应用,其能够将理论、实践内容紧密结合起来,更有助于学生问题解决能力、创新能力的培养,体现出“以学生为中心”的教育要求。本文分析了案例教学法在计算机基础教学中的应用价值,并针对具体的教学方法进行了阐述和探究。

  • 标签: 计算机基础教学 案例教学法 运用
  • 简介:摘要:故事化情境对教师的语言能力和备课能力要求较高,如果教师没有提前准备好一个完整、有趣的故事,将故事与生字有效结合,很可能会给学生带来更多疑惑,造成学生思维的混乱。同样的,如果教师在讲解故事时,只是生硬地讲述或逻辑混乱地讲述,也可能造成情境创设失败,学生无法很好地理解这个故事所要表述的意义,更加无法过渡到生字的学习上。因此,教师应结合小学生的身心特点,根据识字内容提前创设故事化情境,同时勤加练习,努力将简短的故事讲解地生动有趣,以此在潜移默化中培养孩子们记忆、想象、分析等能力,帮助学生更好地掌握生字。

  • 标签: 情境教学法 小学语文 识字教学 应用探析