简介：本年度,心理咨询室接待咨询的人数145人,解答问题220个。通过咨询,发现5人精神方面有不良现象（如出现幻听、幻觉、妄想、疑心病、抑郁现象等）,27人身体不舒服,28人情绪不佳（烦、躁、郁闷、焦虑、情绪难以控制）,

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简介：21世纪人类进入了信息时代，网络作为新时代的产物遍及社会的各个角落。有人说未来的教育：人脑+电脑+网络．我非常赞同这一观点。以计算机及其网路为核心的教育信息技术对传统教育教学的冲击是全面的，其不仅作用于智育．也对我们的德育工作产生了重大的影响。

简介：摘要为使中职生适应由未成年人向职业人的跨越式转变,课题组从中职生生理、心理、以及社会需求出发，将中职班主任德育工作内容归纳为七大方面，并提出从认识场、体验场、实现场三个方面系统化对中职生进行德育教育的方法。

简介：摘要：长期以来，在我国中职班级管理的过程中，学校和教师都将精力与重心放在教学管理和成绩提升上。学校颁布多项规章制度，将学生的成长与发展设定在既定的制度中管理学生的日常行为。硬性管理在中职管理中的确取得了一定的成绩，也为学校的成长和发展提供了更为稳健的平台。但是其中存在的问题确实不容忽视的。与刚性管理相对应的便是德育教育，在基础教育中实施德育教育，能够更加遵从学生的发展意愿，满足学生的学习需求，在我国中职管理中具有不可替代的重要作用。在本文的研究中，将针对德育教育在中职阶段实施的有效性与可行性进行详细分析，为我国中职班级管理提供相应的借鉴与参考。

简介：孔子是我国古代著名的思想家和教育家,他从自己的政治立场和哲学观点出发,根据长期从事教育工作的实践经验,提出了较为系统的教育理论和方法,其中又蕴含着丰富的道德教育思想。在强调以德治国的今天,研究探讨孔子的德育思想,借鉴其有益的部分,对我们开展德育工作具有一定的现实意义。以下仅从五个方面对《论语》中所涉及的

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简介：摘要在德育教学过程中，我们要紧紧围绕江泽民同志“以德治国”的治国方略和胡锦涛总书记“八荣八耻”的荣辱观去教育学生，并能根据本校、本班实际和学生个体实情，构建符合时代长期特色、富于鲜明个性特征的德育模式，以便真正抓好中小学生的德育工作。

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简介：摘要技工学校的学生大多是九年制义务教育的失败者，加之正处于青春期，心理问题突出。本文从阳光德育理念出发，分析了在技工学校德育课教学中渗透身心健康教育的必要性和可行性，提出了德育课渗透身心健康教育的切实可行的方法。

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简介：心理咨询与德育<,心理咨询与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,既心理问题德育化和德育问题心理化．<

简介：摘要：本主文化是民族在日常生活生产实践过程中逐渐凝聚以及发展而来民族文化资源，其往往与祖先崇拜、图腾崇拜、动植物崇拜以及自然崇拜等存在直接关系，存在一定的研究意义，可以表现某民族文化的功利性、包容性、流动性、历史延续性等特点。民族文化是我国重要的民族瑰宝，对于少数民族发展有着至关重要的意义。分析研究本主文化的德育价值，不仅仅可以呼吁本主文化自信，引导其文化特色发展，结合主流文化有组合等，进一步培养少数民族个人优良道德品质，实现少数民族之间、少数民族与汉族之前的社会稳定。因此，对本主文化的德育价值进行分析有着重要意义。本文结合大理白族本主文化，开展具体的德育价值研究。

简介：在现代的教学过程中,老师对学生不仅要传授专业知识,还要进行德育教育。尤其是医学专业,更应该在教学中进行德育教育的学习。本文将通过中等职业院校解剖学教学中的德育教学来进一步了解和分析德育教育在教学中所起的作用。

简介：德育是高校素质教育的核心和灵魂，实现德育的本体价值。培养先进生产力的开拓者，先进文化的传播者，最广大人民利益的维护者，这既是德育教育贯彻“三个代表”重要思想的体现，也是德育面向现代化，面向世界和面向未来，培养主体人的时代要求。增强学生主体性，这既是高校德育实效性的根本内容，又是增强德育实效性的重要条件。发挥德育的导向价值，

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简介：摘要德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。本文通过对体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育教育内容的探讨，提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育教育理清思路，提供借鉴。

简介：摘要德育教育是药物化学教学中的一项重要任务。通过树立药品质量第一的观点增强学生的家庭责任感和社会责任感、通过激发学生的学习兴趣强化学生的自身素质培养、改进实验教学开展德育培养，加强主体意识。

简介：摘要任何教材都蕴藏德育素材，充分利用教材中的德育因素，对学生进行教育既有必要又有可能。学生的德育课不仅要靠德育教师，还要充分发挥专业课教师于授业中传道的独特优势。这是社会赋予教师的权利，也是教师应尽的义务。