简介：　　思想政治课内容.具有鲜明时代性和深厚的理论性.政治教师在教学的过程中,应准确把握教材,运用多种教学的方法和技巧,把学生引进政治学科的殿堂中.教师要从情境教学角度出发,通过设置情境激发学生学习的热情.在情境中,教师与学生相互交流意见,突出学习过程合作性与互动性的特点.……

简介：这是发生在学生中间的一个真实的事情：一天晚上，品学兼优学生王某某晚自习结束离开了学校。在回家的路途中，上了一公共厕所，此时厕所内只有他一个人，一会儿，又进来一背包的人，那人把包挂到厕所的墙上就蹲了下去。由于光线微暗，两人都

简介：首先当须了知听闻正法之广大殊胜利益，以便于此生起决定胜解并发生强烈地希求欲乐心。《摄大乘论世亲释》云：“正见得生(即生道之第一刹那)之因云何?谓正闻薰习。”《菩提道次第广论》云：“多闻知诸法，多闻遮诸恶，多闻断无义，多得涅槃。”《瑜伽师地论·菩萨地》云：“于闻法应作五想，一者极为希罕难遇作珍宝想，二者能令俱生慧时时增长作眼目想，

简介：“避静”两字，按照中国汉字意义和文字结构来看，是指“避开幽雅清净的地方到人群鼎沸的热闹场所”。这显然是从字面意义上的解释。这与教会所称的“避静”的含义是不同的，甚至是相反的。“避静”一词出于《圣经》。源自于拉丁语Secessus译为退省、退隐、隐退、隐遁、静修、“避开尘嚣”等。意思是暂时到一个安静的地方，专心致志地反省自己的思言行为是否符合天主的旨意、耶稣基督的教诲。耶稣在显了“五饼二鱼”的奇迹后，他知道群众要来强迫他为王，就独自退到山里去了（若6：15，谷6：46，4：1：12，玛14：23，4：1，路4：1）。

简介：胡为雄在2018年5月25日《学习时报》撰文认为,研究毛泽东,就必须的基础知识来说,起码要懂得世界近现代史,懂得中国古代史包括思想文化史、中国近现代史、中国共产党史、中国革命与建设史等。就专业知识要求来说,起码要熟悉毛泽东的生平、思想和事业。

简介：

简介：郭店楚简《唐虞之道》是现今所见最早的、专门论述“禅让”的儒家佚文。笔者认为它将“唐虞之道如何可能”的问题落实到了“爱亲尊贤如何统一”的层面，并以“人伦实践——德性修养——生命本质”的思路解答了这个问题：对生命本质的认识提供了最根本的可能性，而德性修养和人伦实践则从动态上实现了这种可能，德性的流通最终消解了时命对唐虞之道的限制。

简介：《雅各书》5章16节说：＂所以你们要彼此认罪,互相代求,使你们可以得医治。＂我们需不需要向神认罪悔改之后再向人认我们的罪呢？人是否会像神一样,全然赦免我们曾经的罪呢？这个问题,不是用＂是＂或＂不是＂所能简单回答的。

简介：

简介：宗教乡愁（religiousnostalgia）是伊利亚德表述的一个重要概念。它意指对神圣的渴望，渴望回归于起源性的时间，也就是渴望回归于众神的临在，而存在于“彼时”（illotempore）的世界里。本文沿着“宗教乡愁如何可能”的追问，试着探讨宗教认知方式的本体论根源。本文认为人的有死与有限的生存方式成就了这种本体性的根源，此外，正是宗教乡愁使人成为完全的人，获得宗教与文化意义上的生命。

简介：有些人身体还算健康，没有重大疾病，年龄也不大，没有身体苍老表现，可他感觉自己已经风烛残年，是一个“废人”，遇到困难无法克服，无能为力，沉湎于失败和挫折的情境不能自拔，对生活缺乏兴趣，对人对事淡漠，越来越不爱和人交往。这类人常常是与世无争，消极对待人生和世界，处事优柔寡断，自甘沉沦，无所事事，没有社会责任感。这种现象就是人们常说的“心理老化”。

简介：际与口才我们常常羡慕一些人，这些人的人缘好，他们给人们带来的总是欢笑和愉快。可是有些人却相反，这些人总是显得形影相吊，落落寡合，人们都不愿意同他们打交道。你的人缘怎么样？请试着回答下面１５个由心理学家提出的问题。１你最近一次交朋友，是因为：ａ．你发现这些朋友令人愉快、高兴：ｂ．他们喜欢你；ｃ．你认为不得不结交。２．当你度假时，你是否：ａ．通常很容易就交到了朋友；ｂ．喜欢独自一个人消磨时间；ｃ．希望交到朋友，可是发现难以做到。３．你已经与朋友约会，可是你却疲惫不堪，这时你会：ａ．不赴约了，希望朋友会谅解；ｂ．去赴约，并且尽量玩得高兴；ｃ．去赴约，但向朋友询问如果你早些回家他（或她）是否会介意之类的问题。４你和你的朋友能友好多久？ａ．大多数都能多年；ｂ．长短不等，志趣相投者可以多年；ｃ．一般都不久，你不断地弃旧交新。５.一个朋友向你吐露了一件极有趣的个人问题，你常常：ａ．努力使自己不再把这件事情告诉别人；ｂ．没有考虑是否要把这件事情告诉第三者；Ｃ．当这个朋友刚离开，便立即找了第三者来加以讨论。６．当有了困难的时候，你：ａ．通常总是感到能够自己解决；ｂ．向可信赖的朋友求助；ｃ．只是当困难...

简介：<正>同事、上司、下属,都是职场环境的重要组成部分。每天至少八个小时面对着他们,怎么正确地称呼别人?这可是职业生涯中最重要的细节兼开场白。

简介：义务教育新大纲把数学知识的灵魂——数学思想方法的纳人了基础知识的范畴，这是加强素质教育的一项创举，因为在形成知识的同时，也凝集了形成知识所经历的思维方法、规律及逻辑过程。如果说数学能力的核心是思维能力，那么数学思想则是思维的策略，这就要求教师要站在方法论的高度，讲出学生在教材字里行间看不到的“奇珍异宝”；采取教育有意，学者无心的方式反复渗透数学思想；

简介：声乐教学要把学生的能力培养放到首位,以便为他们将来独立工作打下扎实的基础.这是我们声乐老师应当注意的一个问题.在声乐教学中不只是教会学生技巧和演唱歌曲,更应该培养他们分析和解决问题的能力,让他们学会科学而有效的学习方法,这是声乐教学最为重要的目的.

简介：当年，源律和尚向慧海和尚请教：源问：怎么用功？慧答：饿了就吃饭，困了就睡觉。源说：这谁不会。慧答：他们吃饭时不肯吃，想这想那，挑这挑那。他们睡觉时不肯睡，思这思那，梦这梦那。

简介：记得初中时，老师发现一男同学在课下看黄色书刊。就在老师“苦口婆心”地讲着道理时，另一位中学生说：“上《生理卫生》课时，老师一接触到性知识就让我们自学，要不就改上别的课程。所以，我买几本杂志看看，也是在自我学习，接受“性教育’啊。”滔滔不绝的老师听了后顿时哑口无言。

简介：夫妻冷战勿超一周专家认为夫妻发生争执并不可怕，可怕的是争执后的冷战，这最容易导致婚姻解体。专家建议，每一对夫妻发生争执后，矛盾尽量控制在一周内得到解决。

简介：辩证法不是什么自在的普遍规律，而是自在与自为统一关系中的客观法则，它不仅是关于认识的理论，同时也是一种本体论或存在论。哲学不可能回避本体论问题，否定本体论就会在理论上陷入困境。

简介：遵照圣经教训,树立下列指导思想:一、对异端——坚决抵制不中他们诡计不被诱惑(弗4:14,帖后2:3)不被诸般怪异勾引了去(来13:9)不要轻易动心也不惊慌(帖后2:2)