简介：傍晚,我放学回家,家里静悄悄的,推开卧室的门,只见妈妈正在床上躺着。“妈,您怎么了?”我关心地问。“我感冒了,头很疼。”妈妈有气无力地回答。

简介：联合国教科文组织曾在中国举行了“面向21世纪国际教育研讨会”。很多中外学者、教育家提出这样的观点，“让孩子学会关心”是21世纪的教育。

简介：“许多独生子女自私、冷漠、不关心人。”无数次调查得出这样的结论。

简介：查尔斯·赫梅尔说:“我们的星球,犹如一条漂泊于惊涛骇浪中的航船,团结对于全人类的生存是至关重要的。”为了人类未来的航船不至于在惊涛骇浪中颠覆,为了使我们的孩子成为“地球之舟”合格的船员,家长朋友们,我们

简介：一、有意识地熏陶很多幼儿喜欢唱歌,如儿歌《我的好妈妈》,歌词亲切感人,教学的重点是让幼儿学会按歌中所唱的去做。当幼儿起初只是用单纯的模仿来关心他人时,成人要及时加以肯定和表扬,使幼儿逐步理解这样做会给他人带来快乐,是正确的行为。同时,教师和家长可多讲大家熟知的《雷锋叔叔帮他人的故事》《孔融让梨》等经典故事,及时引导幼儿学会关心他人。经过长期有意识地熏陶,幼儿会建立起初步的道德情感,不仅在家里会关心长辈,在幼儿园也会关心

简介：“学会关心”是一种教育理念，也是一种教育模式；结合“学会关心”教育在学校实施情况，提出帮助学生“学会关心”的两种策略，即营造关心性人际关系，在富有关心性特点的人际关系和文化一心理氛围中学习；组织学生在践行关爱中学会关爱，即以践行为重点的知情行整合性学习。

简介：关心是人内心最深刻的渴望，也是人的一种本能，我们每时每刻都生活在关心与被关心中。我们的学校德育也应该立足于人类生命这最真实的存在，面向所有学生，指导他们关心自我，关心别人，关心这个世界。

简介：教育是一门科学，也是一门艺术。那是我刚走人“三尺讲台”的第一年下学期，很平常的一次上课，从没迟到的一个学生迟到了。按本班“法律”，迟到的同学必须向师生坦诚交代迟到的原因，否则就要接受师生的“惩罚”。这是本班的法律，任何人都不能有“绿色通道”。可是刚就开始例行的“审问”，没想到就吃了一个闭门羹，问N多次都不回答。搞得我有些哭笑不得，也下不了台。再接再厉，心想还真搞不定你啊!可没等我开工，这个同学委屈的脸几乎就只差眼泪还没掉下来。我想要糟，于是马上“收工”，赶紧让他到座位上坐下。在我简单地为他开脱这次特殊的待遇之后，我一边上课一边琢磨着，这个同学一定有什么说不出的隐情!

简介：21世纪的人应该是既有道德,又有社会适应能力的人。现在中专生大多为独生子女,很多家庭几代人都把眼睛放在一个孩子身上,甚至剥夺了孩子自己关心自己的权力,更谈不上启发孩子关心别人了。中专学校由于专业要求,有的重视智力开发,忽视对学生的情感培养,造成了学生自己不会关心自己,自己不会管理自己,

简介：一、“学会关心”教育模式概述德国哲学家马丁·海德格尔将“关心”描述为人类的一种存在形式，并在很广泛的意义上运用这一概念。他强调，关心，既是人对其他生命所表现的同情态度。也是人在做任何事情时严肃的考虑。关心是最深刻的渴望，关心是一瞬间的怜悯，关心是人世间所有的担心、忧患和苦痛。

简介：“学会关心”不仅是一种教育哲学观，而且作为一种新的教育模式得到普遍重视。“学会关心”的内容极其广泛，依据人与人、人与社会、人与自然建立的关怀关系划分为三大类型多个领域。让学生学会关心，教师要采用恰当的认知策略和实践策略。认知策略包括建立彼此专注、尊重与理解的关系；保证关心关系的连续性；创设恰当的情景。实践策略包括榜样、对话、实践和认可。

简介：摘要：高中阶段正是学生人生成长的关键时期。在这一时期中，加强对学生德育工作的实效性，有利于引导学生树立良好的道德观念。在平时的教育教学中，教师应重视找到更为合理的德育工作方式，保证德育工作的实效性，提高学生的个人认知能力，让学生树立良好的道德观念。基于此，本文章对农村高中“学会关心”德育课程的建构进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：幼儿期是人的性格初步形成的时期,也是一个人成年期性格的基础.学会关心是幼儿良好的性格特征之一,本文阐述了让幼儿学会关心的必要性、紧迫性和可能性,并提出了一些具体措施.

简介：“学会关心”是目前世界教育日渐强调的主题,它从“学会生存”转变而来.在“学会生存”基础上发展起来的个人至上价值观已为社会带来严重的灾难,由此许多学者在寻求新的价值观时,都强调“学会关心”.但对众多的师生及一般公众而言,到底什么是“关心”、又怎样去“关心”等都是尚未明了的概念.为此,本文拟对“关心”的目标、产生背景及活动表现作一初步探讨,旨在有助于研究和这一主题的推进.

简介：自我评价是指自己对自己能力和行为的评价，是自我意识的核心和人格发展的出发点。幼儿期是个性和社会性发展的重要时期，幼儿的自尊心和自信心都是在自我评价基础上发展起来的。社会心理学认为，正确的自我评价对个体的心理和行为及社会生活中的人际关系有很大的影响。作为幼儿的重要教育者，家长一定不要忽视幼儿自我评价的重要性。

简介：

简介：社会在急剧变化，家庭变小了。学校变大了，人与人之间的交往少了，与虚拟世界的接触多了，学生们几乎每天都能通过电视和因特网接触到有关战争、武力、攻击、科幻、性爱等方面的信息，他们的思想也在逐渐发生变化。我们的学校，对于这些变化的反应显得有些迟钝。由于过于注重课程的改革、忽视学校人文环境的改进，由于过分注重学生的智力成果、忽视他们的道德教育，从而导致越来越多的中学生有心理障碍，青少年自杀、犯罪等事件也频频发生。我们的学校不只是要把每一个人都送进大学，而是要将每个人培养成一个健康的人，一个有道德的、有爱心的人，要实现这一教育目标，“学会关心”必不可少，它可以用来治疗目前教育的千疮百孔。

简介：得了糖尿病，该怎么排解心中的烦闷呢？一般来讲，对于存在心理障碍的患者，传统治疗方法多是鼓励他们寻找各种途径进行倾诉，以释放心中的压力。但也有观点认为，经历重大变故之后，亲历者选择对自己的想法和感受避而不谈，也许对心理恢复更有利。对于倾诉的作用，心理专家持何观点呢？

简介：学会正确地发表自己的看法,是议论文写作的最基本的要求。要达到这样的要求,应注意以下几个方面:一、看法要正确。所谓看法,在一篇议论文中就是论点,全文总的看法就是中心论点。写议论文首先要做到论点正确。中学生作文中常常出现的这方面的问题有:①看法错误。如某市中考作文中某考生写一次斗殴事件,其中一方事后害怕公安机关追究,便花钱请另一方吃顿饭私了,而考生却对这种逃避法律制裁的行为持肯定态度,看

简介：遣词造句是作文的基本功,正确的选择词语是表达准确、简明、得体的重要基础。一些同学的作文内容、立意都不错,但语言上的问题较多,主要表现在选词上。如词性误用、词语搭配不当、同义词选用不准确、语义重复等,这些问题应该通过不断学习,反复训练加以解决。词性误用。词性体现的是词本身的语法性质,这种性质决定了词在句子中的特有的地位和功能,也形成了一定