简介：摘要课前的预习和课堂教学有紧密的联系，课前的预习可以提升课堂教学的质量，课堂上对课前预习有针对性的教学展示，可激发学生预习的兴趣。教师可根据学生预习情况发现学生对新知的困惑点、模糊点，有针对性地进行教学，从而提高教学效率。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要学生良好习惯的形成对其一生的影响将会产生深远持久的作用。良好的学习习惯的形成对学生的学习成绩的提高能起到事半功倍的功效，预习是学习开始的第一步，因此，预习习惯的形成和能力的提高就显得尤为重要。通过查、写、说、议的方法，经过几年的尝试探索，取得了良好的成效。学生的预习能力逐步提高，学习成绩明显上升。

简介：摘要随着课改的不断深入，人们的教育观念也在不断更新，美术教育的内涵在日渐丰富。美术教师应通过各种途径为学生创造用多种感官去接触外界事物的机会，从而提高学生的审美意识和审美能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，实现创造美好生活的愿望，追求真、善、美相结合的人生境界。

简介：要问孩子们在学习上最不愿意做的是什么？十个有九个孩子的回答是--写作文！对于他们来说，一提到写作文，头就疼。为什么？无话可说！但有的学生从小到大作文一直很优秀。究其原因就是--读书破万卷，下笔如有神。从小就喜欢阅读，书“读”得多了，“写”自然也就不成问题了。由此可见，阅读是多么的重要，阅读是一切知识的源泉，阅读习惯及阅读能力的培养应该从小做起。

简介：

简介：摘要阅读是培养学生口语交际、写作能力、表达能力的重要手段，在教学中应重视培养小学生自主阅读能力,提高学生的语文能力,为学生终身学习提供保障。可见积极培养小学生的自主阅读能力十分重要,本文就此提出几点浅见。

简介：

简介：在小学生的数学学习过程中，审题是一个非常重要的环节，贯穿于整个学习过程，决定着解题的正确与否。本文从计算题、文字题、应用题三种类型就教师如何培养学生审题能力进行阐述。

简介：俗话说的好“师傅领进门，修行在个人。”“教”是为了“不教”，如何让学生主动自学，培养他们的自学能力就显得尤为重要。为了开发学生的智力，充分调动其学习的积极性，发挥其在学习中的主体作用。

简介：摘要本文阐述了如何培养小学语文自主学习能力。主要的培养方法是建立融洽的师生关系；鼓励学生提问和质疑；运用多媒体技术扩大自主学习的空间；多给学生提供自主学习的机会，这样才能达到最佳教学效果。

简介：作文修改是提高写作水平的重要环节,任何好的文章都是靠不断反复修改得来的。当前小学生的作文修改能力整体不高,制约了学生作文质量的提高。作为语文教师,只有采取措施,正确引导,积极培养学生作文修改能力,其写作水平才会得到质的提升。

简介：小学生数学思维能力的高低影响学习成绩,作为小学数学教学重要内容之一,数学思维能力直接影响学生的学习效率和学习进度。因此,小学数学教师需要从小学生的实际情况出发,根据学生心理活动和学习要求制定教学内容。本文主要探究了培养小学生数学思维能力的方法和途径,旨在推动小学数学教学。

简介：在小学语文教学中,教师注重对小学生语感能力的培养是十分重要的。教学中,要引导有效品读,激发学生语感;组织文本复述,引发学生语感;借助随文练笔,提升学生语感。

简介：

简介：