简介：摘要近年来甲状腺癌发现率与发病率呈增高趋势，甲状腺外科医师数量与质量均存在一定缺口。为满足短期临床需要，可遴选有志于甲状腺事业、具备3~5年普通外科基础的外科青年医师，开展0.5~1年的甲状腺外科专科培训；而从长远需求来看，建议开展甲状腺外科专科医师培训（2~3年）。在此，就短、长期甲状腺外科专科培训的目标、内容、考核制度等，提出具体的观点与建议。

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简介：摘要：初中阶段学生已然进入青春期，在管理中容易引起学生的抵触与叛逆。年轻班主任往往由于缺乏管理经验,导致班级向心力缺失，进而造成班级整体学业质量下降。本文试图以青年班主任为研究对象，深入探索班级工作管理经验。

简介：摘要：对学校来说，教师的综合素质决定着学校的整体水平，其中，青年教师的发展直接决定着学校的未来。因此，初中学校应重视对青年教师的培养，使其快速成长为骨干教师，培养更加优秀的未来人才。在本文中，笔者将从实践入手，探索初中青年教师的培养途径和方法。

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简介：［摘要］血脂异常逐渐呈现年轻化趋势，运动干预在中青年血脂异常患者的治疗中有独特的优势。该文对中青年血脂异常患者的运动干预进行综述，介绍了有氧运动、渐进性抗阻运动、体力活动(包括职业性体力活动、业余时间的运动锻炼、出行交通的体力活动和家务活动)等方法，并阐述了不同的运动强度、运动时间和运动频率对中青年血脂异常患者的运动效果。

简介：摘要：教师是学生健康成长的重要引路人，教师个人的素养人格魅力，对学生的终生发展起到重要的作用，优秀青年教师的成长需要在工作实践中不断自主学习，自主实践，自主奋斗，青年物理教师更要研读课标与教材，积极参与学科教研活动，养成研究求解考试真题，更能促进青年教师专业快速成长。

简介：摘 要：如今越来越多的青年力量涌入教师这个行业，在这样的社会背景下，教师更应当注重强化初中青年教师的师德建设，师德是育人之本，更是育人的关键。在日常的学习和生活中，教师不仅承载着传播知识的重任，更承载着德育教育者的角色，所以强化初中青年教师师德建设是非常重要的。本文将会针对新时期如何加强初中青年教师师德建设等内容进行具体分析和论述，希望能够为人们带来一些帮助和启发。

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简介：摘要：目的 分析降阶梯思维用于青年医师及进修医师急诊临床教学中的效果。 方法 以 40例青年医师及进修医师为研究对象，研究时间为 2019年 2月 -2020年 2月，分为参照组 20例与研究组 20例，参照组实施常规教学，研究组实施降阶梯思维教学，对比教学效果。结果 研究组理论成绩、实践成绩、综合成绩均优于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。研究组满意度明显高于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。结论 青年医师及进修医师急诊中采用降阶梯思维，可有效提高学生的学习成绩，获取满意评价，教学效果显著，可广泛应用于临床。

简介：摘要：目的：探究社区中青年高血压患者健康管理模式的临床应用效果。方法 : 本次对照实验中，于某社区中选取 78例青年高血压患者作为研究对象，均存在高血压临床常见症状，经诊断后证实为高血压，符合实验入组标准。在入组后，将组内 78例青年高血压患者随机分配为对照组和观察组，其中对照组使用常规社区护理方法，观察组则在常规护理方法的基础上使用健康管理模式，并对比两组患者的血压改善情况以及自我管理行为评分。结果：通过本次对照实验分析来看，观察组患者血压改善情况及自我管理行为评分明显优于对照组，（ P＜ 0.05）。结论 :对社区中青年高血压患者实施针对性的健康管理模式对患者加深对健康知识的认知深度。

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简介：【摘要】目的：评估中青年急性右心室心梗患者实施心理护理的效果。方法：针对66例本医院诊治的中青年急性右心室心梗患者纳入实验资料，2018年12月至2019年12月是抽取时间，以奇偶法对患者分成实验组与参照组，每组各33例。分别予行常规护理、心理护理，比对两组护理前后焦虑情绪水平、抑郁情绪水平。结果：（1）中青年急性右心室心梗患者护理前焦虑情绪水平具有一致性，显示出数据检验无统计学意义（P>0.05）。2组患者护理后焦虑情绪水平均低于护理前，实验组护理后焦虑情绪水平低于参照组，显示出数据检验统计学意义（P0.05）。2组患者护理后抑郁情绪水平均低于护理前，实验组护理后抑郁情绪水平低于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：摘要病耻感在中青年糖尿病患者中较为常见，其极大地影响了患者的生活质量。本文主要对病耻感相关概念、国内外中青年糖尿病患者病耻感现状、影响因素及其对患者的影响进行综述，旨在为开展针对中青年糖尿病患者病耻感的干预提供理论依据。

简介：摘要：基层门诊外科在开展工作过程中与患者接触较多，患者的病情较为复杂，同时每日都需要接到较多的患者，在这种状况下，青年医师在与患者沟通时就很容易出现不耐烦的情绪，患者在入院时病情虽然并不严重，但总体来说依旧处于一种焦虑和恐惧状态下，在这种状况下，如果不能与医务人员进行有效沟通，就很容易误解医务人员的想法，无法有效表达自身的需求，这就会影响实际医疗工作的开展，导致基层门诊外科青年医师与患者之间出现纠纷的情况。在这种状况下，基层门诊外科青年医师需要不断强化自身的沟通能力，了解患者的心中焦虑情绪，并予以相应的指导，这样才能使患者的治疗工作更为顺利的开展，降低医患纠纷事件的发生率。

简介：摘要目的了解北京某医院青年医师科研需求，探讨科研能力提升的对策。方法通过查阅医院科研管理部门的数据、发放调查问卷和访谈一线科室等方式，对医院青年医师科研需求进行调查分析。结果当前青年医师开展科学研究的主要原因和障碍是职称晋升和临床工作繁忙，以及青年医师科研需求量大。结论结合青年医师的实际需求，提出完善政策引导、院级基金支持、搭建科研技术平台和加强交流培训的对策，促进医院青年医师科研能力的提升。

简介：摘要目的探讨接纳与承诺疗法对中青年维持性血液透析患者自我效能和创伤后成长的影响。方法采用方便抽样法，选择2018年2月—2019年2月在连云港市第二人民医院接受维持性血液透析的患者作为研究对象。采用随机数字表法，随机分为试验组和对照组各42例，对照组采用常规护理，试验组在常规护理的基础上实施接纳与承诺疗法干预，采用一般自我效能感量表（GSES）、创伤后成长量表（PTGI）比较两组干预效果。结果试验组1例中途退出研究，最终试验组41例、对照组42例患者完成研究。干预6周后，试验组患者GSES量表（30.85±3.12）分，PTGI量表总分（67.89±8.43）分，均高于对照组，差异均有统计学意义（t值分别为12.254、10.002；P<0.05）。结论接纳与承诺疗法可改善中青年维持性血液透析患者创伤后成长水平，提高患者自我效能。

简介：摘要 目的：了解中青年人群对慢性病的认知，提出药师在慢性病诊疗中发挥作用的路径。方法：采用问卷调研的方式对主体为中青年人群进行调查。结果：大多数被调查者对慢性病有一定程度了解，对药师这一职业的调查中， 74.6%的被调查者对药师职业有一定程度的了解；在是否接受过药学服务的调查中， 60.4%的调查者有过咨询药师的经历，被调查人群对药学服务需求呈多样化；在药学服务有偿化探讨中， 78.17%的被调查者能接受药师有偿服务。 结论：中青年群体对药师有相当的价值认知，药师在中青年群体中推进慢性病药学干预有相当大的空间和动力。

简介：【摘要】目的：评价中青年卒中患者采用护理质量控制管理对于患者结局的干预价值。方法：选取2019年1月至2020年1月期间我院收治的66例中青年卒中患者，按照奇偶法分为对照组与观察组，每组各为33例，对照组接受常规管理，观察组接受护理质量控制管理，将两组中青年卒中患者结局进行对比。结果：观察组焦虑评分与抑郁评分均低于对照组，（P＜0.05）。结论：中青年卒中患者采用护理质量控制管理能够改善患者的指数评分，改善患者心情评分，值得在临床护理中予以推广。