简介：摘要介入放射学是一门新兴交叉学科，儿科介入放射学作为其中一个重要分支，近年来发展迅速，进修儿科介入放射学的医生逐年增多，但儿科介入进修医生的培养体系尚未建立。文章介绍了我院儿科介入进修医生的特点、临床带教问题及建议，期望能为其他单位在开展儿科介入进修医生的教学时提供参考。

简介：摘要介入医学是一门以微创为特色、蓬勃发展的新兴临床学科。近年来，介入医学从业人员的构成已经由放射诊断医生向临床多学科医生转变，这些人员的年龄、学历、知识结构、所属医院参差不齐，加之介入医学本身涉及多器官、多病种、多技术，这为临床介入进修生带教提出了全新的挑战。针对新形式下介入发展特点，文章提出临床介入进修生"以点带面法"的培养模式：从临床点式病例出发，以技术为主轴，拓宽学生的"面视野"，将涉及的多学科、复杂病类进行整合，融会贯通，提高带教效率。

简介：摘要：目的 分析降阶梯思维用于青年医师及进修医师急诊临床教学中的效果。 方法 以 40例青年医师及进修医师为研究对象，研究时间为 2019年 2月 -2020年 2月，分为参照组 20例与研究组 20例，参照组实施常规教学，研究组实施降阶梯思维教学，对比教学效果。结果 研究组理论成绩、实践成绩、综合成绩均优于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。研究组满意度明显高于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。结论 青年医师及进修医师急诊中采用降阶梯思维，可有效提高学生的学习成绩，获取满意评价，教学效果显著，可广泛应用于临床。

简介：【摘要】目的分析利伐沙班在急性肺栓塞抗凝治疗中的应用效果。方法选取经我院 CTPA （肺动脉造影）确诊的急性非大面积 ( 中低危组 ) 肺栓塞住院患者 50例为研究对象，将其随机分为观察组（使用低分子肝素联合利伐沙班进行抗凝治疗）和对照组（使用低分子肝素联合华法林进行抗凝治疗），每组 25例。使用统计学方法比较治疗后两组患者的临床疗效及不良反应发生情况。结果观察组治疗总有效率 92% ；对照组治疗总有效率 84% ；观察组疗效相对较好；观察组不良反应率 4%，对照组不良反应率 28% ，观察组不良反应发生率明显较低，组间比较差异均具有统计学意义（ P<0.05 ）。结论将利伐沙班应用于急性肺栓塞的治疗中，能显著降低不良反应发生率，安全有效。

简介：摘要：建设一个优秀的班级，关键在于形成强大的凝聚力，使班级要有“魂”。班魂是班级所要形成的一种精神，一种追求，一种目标。也可以说，班魂是一个班级的精气神。它关系到班级团体能否齐心协力、战胜困难，关系到每一个班级成员能否在班集体中健康地发展。在平时的班主任教育中，我善于培养学生的集体主义观念，并和家长携手配合，共同培养学生的“精气神”，使学生拥有“以班为家”的情怀，把班级当做自己的“温馨家园”。

简介：摘要 针对在手术室护士异地进修期间所存在的压力，笔者对其进行了总结、归纳，并提出相应的解决措施，以便大家学习参考。

简介：摘要：目的：观察利伐沙班治疗肺栓塞患者的临床疗效。方法：在本院2019年1月至2020年1月收治的肺栓塞患者中抽选90例，根据入院前后顺序，将全部患者划分为对照组与观察组（每组均为45例），对照组患者采用华法林治疗，观察组患者采用利伐沙班治疗。对比两组患者临床治疗效果。结果：观察组患者临床治疗总有效率（95.56%），显著高于对照组患者的（88.89%），组间差异对比具备统计学意义（P＜0.05）。结论：利伐沙班治疗肺栓塞患者的临床疗效更为显著，可在临床中加以大力推广。

简介：[摘要]目的：观察并分析替罗非班治疗急性心肌梗死的临床疗效。方法：研究选取我院接收114例急性心肌梗死患者，随机分对照组（氯吡格雷治疗）与观察组（替罗非班联合氯吡格雷治疗）。统计临床疗效、炎症反应及凝血因子。结果：治疗后，与对照组（71.93%）相比较，观察组治疗总有效率（91.23%）显著增高（P<0.05）；经14天治疗后，观察组TNF-a、hs-CRP、IL-6及P-selectin水平均显著低于对照组治疗后（P<0.05）；观察组治疗后PT、TT、APTT明显大于对照组（P<0.05）。结论：替罗非班联合氯吡格雷治疗急性心肌梗死，有效降低患者炎症因子，提高凝血功能，可有效提升治疗疗效。

简介：【摘要】随着当今社会经济的不断发展和医疗水准的不断提高，人民对医疗服务和医疗资源提出了新的要求，且患者对于治疗过程中的维权意识和自我保护观念也逐渐加强。因此更需要我们临床医务工作人员提高对患者的服务水平，加强自身的医疗服务技术。由于医院中存在教学，科研，以及进行进修培训的相关实习生，见习生等，或者已经获得职业资格但未在本院从事工作的进修医师，由于医院对于这些人员的管理制度不够严格，往往造成他们对于自身医疗工作缺乏责任感的情况，本文针对以上存在的现象与问题提出自己的几点建议和心得体会，希望对相关医院管理者提供一定参考价值。

简介：

简介：

简介：摘要： 目的：探讨应用醋酸阿托西班治疗先兆早产的疗效及预后。方法：选取 2017 年 6月至 2018 年 12月我院产科收治的 76例先兆早产孕妇，采用随机数字法将患者分为对照组和观察组，每组 38例。对照组应用常规盐酸利托君治疗方案 (100mg/12h)，观察组采用醋酸阿托西班治疗 (156.75mg/12h)。对比两组患者治疗效果，分析用药不良反应，统计治疗后孕期及新生儿体重、评分。结果：观察组治疗总体有效率高于对照组 (94.7%vs.76.3%， P＜ 0.05)，不良反应发生率低于对照组 (7.9%vs.28.9%， P＜ 0.05)，观察组孕期延长时间［ (29.5±2.1)dvs.(13.8±1.8)d］、新生儿体重［ (3.5±1.3)kgvs.(2.4±1.1)kg］及 Apgar评分 (7.9±0.4vs.9.4±0.6)均显著优于对照组 (P＜ 0.05)。结论：应用醋酸阿托西班治疗先兆早产疗效确切，预后良好，安全性较高。

简介：摘要目的探讨出国进修与科研效益的结合途径，完善"效益优先"的出国进修选派机制，建立出国进修与科研效益相关联的评估体系。方法以某大型三甲公立医院45项地方资助出国进修项目为案例，采用路径分析方法，对出国进修项目的主要影响因素与进修主要科研成果进行关联及建模。结果最终两个回归方程共同组成路径分析模型：(1)SCI论文回归方程中决定系数为0.600，F＝5.698，P<0.001，统计学差异显著。该路径中，对SCI论文产出的影响程度依次为职称(β＝0.736，P<0.001)、年龄(β＝－0.700，P<0.001)和进修机构(β＝－0.318，P＝0.031)；(2)课题经费回归方程决定系数为0.490，F＝7.608，P<0.001，统计学差异显著。该路径中，对课题经费的影响程度依次为SCI论文(β＝0.409，P＝0.010)、进修国家(β＝－0.342，P＝0.015)及学位(β＝－0.223，P＝0.043)。结论通过路径分析，出国进修对科研效益的作用被更加精确地评估与细化。研究建立了科研效益导向的出国进修选派与项目评估结合路径，为医院出国进修科研产出效率的提升提供支持，也为地方政府及国家公派留学项目的优化及调整提供参考。

简介：摘要目的探讨替罗非班治疗超时间窗急性脑梗死的安全性及有效性。方法在天津市泰达医院神经内科自2016年1月至2018年5月收治的84例超时间窗(发病时间为4.5~8.0 h)急性脑梗死患者中，对其中42例患者经本人或家属知情同意后于急诊全脑血管造影检查结束后即刻予替罗非班治疗(经微导管动脉泵入负荷量替罗非班，并静脉持续泵入维持量48 h)及强化降脂治疗(研究组)，对剩余42例患者于造影检查结束后即刻予强化抗血小板聚集治疗及强化降脂治疗(对照组)，比较2组患者的疗效、安全性及随访康复情况；同时依据急性梗死部位将研究组患者分为前循环梗死组(n=24)与后循环梗死组(n=18)，比较2组患者的疗效、安全性及随访康复情况。结果研究组患者治疗后48 h、7 d、10 d的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分均明显低于对照组，治疗前后NIHSS评分差值明显高于对照组，3个月后的预后良好[改良Rankin量表(mRS)评分≤2分]比例(78.57%)明显高于对照组(52.38%)，3个月后的Barthel指数评分(94.76±11.67)明显高于对照组(85.00±15.17)，差异均有统计学意义(P<0.05)。后循环梗死组患者治疗后48 h、7 d、10 d的NIHSS评分均明显低于前循环梗死组，治疗前后NIHSS评分差值明显高于前循环梗死组，3个月后的预后良好比例(94.44%)明显高于前循环梗死组(66.67%)，差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组与对照组、后循环梗死组与前循环梗死组患者间在血小板计数及凝血四项方面差异均无统计学意义(P> 0.05)。结论对于超时间窗急性脑梗死患者，给予替罗非班治疗具有较高的有效性及安全性，且其疗效在后循环梗死患者中更显著。

简介：摘要:目的： 对本院收治的急性肺血栓栓塞患者使用利伐沙班进行治疗的临床效果进行研究。

简介：摘要:教师进修学校是培训教师的专业机构，其主要培训目的是提高教师的综合素质水平。本文将会对教师进修学校培训教师过程中所遇到的难点给予分析，并在此基础上制定突围路径，以此来提高教师进修学校培训教师的整体水平。

简介：

简介：

简介：

简介：